新时代少先队教育：困境审思与重点面向

党的十八大以来，党和国家高度重视和关心少年儿童工作，从《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》等一系列政策文本的颁布，到“少年儿童组织与思想意识教育”学科设立和少先队活动课程的建设与实施，对新时代的少先队教育寄予了殷切期待，也提出了更高的要求。

实践中，作为学校德育的重要组成部分，少先队教育在实现政治启蒙和价值引导，促进少年儿童快乐成长和全面发展等方面一直发挥着重要作用。在取得诸多发展成就的同时，由于对少先队教育工作属性的理解不清晰，导致少先队教育活动缺乏明确的目标和系统的规划，培养目标不明确、教育方式单一、管理不规范、形式主义严重、教育内容更新滞后等问题也逐渐凸显。

本质而言，少先队作为少年儿童的群团组织，具有鲜明的组织属性，其工作的核心在于处理好政治性与儿童性的关系。这决定了我们不仅要牢牢把握少先队教育的组织属性，传承少先队所承载的百年历史传统和优秀经验，体现少年儿童组织特色；而且要积极回应少年儿童成长发展的时代性特点，创新少先队教育的理念、内容与方法，以儿童化的方式，将为人民谋幸福的建党百年初心使命传播到少年儿童的心中。

由此，需要我们以人民幸福为宗旨创新少年队教育理念，超越传统工作范式，不断深化少先队教育的理论建构和实践创新，助推新时代少先队教育的高质量发展。

（毛伟娜）