描写小动物，我有“小妙招”

“小小‘动物园’”是部编教材四年级上册第二单元的写作练习，要求同学们仔细观察所选择的动物，注意其外貌特征、体型大小等。描写要准确、具体、生动，同时要适当表达感受和情感，以使文章更有深度和魅力。

一、突出外形特点

外貌是动物最直观和显著的特征，外貌描写可以帮助读者更好地了解和想象你所描写的动物。每种动物都有独特的外貌特征和身体结构，突出其外形特点，可以凸显其气质和个性，如猫科动物柔软灵活的身体、孔雀绚丽的羽毛等。这些特征不仅让动物与众不同，也反映了它们的生活方式、适应环境的能力，以及与别的物种的关系。例如：

我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是非常可爱和引人注目的动物，有圆圆的脸庞和黑白相间的皮毛，看起来就像戴着黑色的眼罩。它们的身体笨拙而肥胖，傻傻地走来走去，给人一种友善和憨厚的感觉。

熊猫的耳朵像两把扇子，好像在时刻倾听着周围的声音。它们的眼睛又黑又亮，透露出无忧无虑的天真。熊猫张开大嘴巴时，可以看到它尖尖的牙齿，很可爱。

除了外貌有特点，熊猫的动作也十分有趣。它们喜欢坐着或者趴着，慵懒地享受阳光的温暖。有时候，它们会抱起竹子来吃，在它们看来竹子是绝佳的美味。熊猫还喜欢爬树，它们的身体虽然笨重却非常灵活，整个动作看起来既可爱又有趣。

圆圆的脸庞、黑白相间的皮毛和懒散的动作，让熊猫成为人们喜爱的动物。如果能看到熊猫，我会忍不住伸出手去摸摸它们柔软的皮毛。我希望将来有机会亲眼见到这些可爱的动物，与它们亲密接触。

——《可爱的熊猫》

这篇作文描写了熊猫的外形特点，突出了它们的可爱和引人注目之处。首先，作者开门见山，直接说明自己最喜欢的动物——熊猫。这种开篇点题的写作方式不仅有助于明确主题，还有利于激发读者的阅读兴趣。其次，详细描写了熊猫的外貌特征，如圆圆的脸庞、黑白相间的皮毛等。这种具体的描写有利于读者想象熊猫的模样，增强了作文的可视化效果。最后，使用形容词和比喻等修辞描写熊猫，如“圆圆的脸庞”“像戴着黑色的眼罩”等，这些生动的修辞丰富了表达方式，使得描写更加生动、有趣。

二、描写生活习性

动物的生活习性包括行为、习惯等，可以帮助读者更全面地了解所描写的动物。不同的动物有不同的获取食物、建造巢穴、寻找伴侣的方式，例如，蜜蜂会用舞蹈传递食物位置信息、狮子会集体狩猎，这些生活习性反映了动物的智慧。通过这些细节描写，读者可以更加深入地了解动物的生活和生存方式。例如：

海豚是生活在海洋中的聪明而友善的生物，皮肤呈灰色，身体呈修长的流线型，行动非常迅捷。

海豚是群居动物，经常组成一个紧密的社会结构，被称为“海豚群”。它们相互合作，共同猎食和行动。海豚以鱼类和虾类为食，用敏锐的听力和声呐系统捕捉猎物。发现食物时，它们会展示出高度的协作精神，一起驱赶鱼群，围困猎物，并轮流享用。

海豚是非常善良和友好的动物，它们常常与人类互动，可以通过人的指令完成各种动作。海豚也会主动接近游船，跳跃和翻滚，展示出优美的水上动作，给人们带来欢乐和惊喜。

此外，海豚还以其出色的游泳技巧而闻名。它们能迅速地在水中划出美丽的弧线，跃出水面高高地跳起来。海豚也喜欢在浪花中嬉戏和翻滚，是那样快乐和自由。

——《友善的海豚》

本文描写了海豚的基本特点和生活习性，以及它们的猎食方式和协作行为，突出了海豚的合作和团结精神，使作文更加生动，使读者对海豚有了更清晰的认识。可以更加详细地描写海豚的外貌特征，以及海豚与人类互动的场景，使作文更加生动。

活泼的小白兔

小白兔有柔软的白色毛皮，娇小玲珑的身材，可爱又迷人。小白兔的耳朵又长又尖，好像两把小扇子在微风中轻轻摆动。

这只活泼的小白兔每天早晨都会从洞穴里蹦蹦跳跳地出来，迎接温暖的阳光。它喜欢在草地上奔跑，仿佛在翩翩起舞。它的后腿强壮有力，能跳到很高的地方。有时候，它甚至能连续跳几下，让人惊叹不已。

小白兔喜欢四处觅食，食物主要是青草、嫩叶和各种水果，其中胡萝卜是小白兔最爱的食物。每当看到胡萝卜，小白兔的眼睛都会发亮，口水都快流出来了。它会用小爪子抱住胡萝卜，然后津津有味地啃食。一边吃，一边时刻保持警惕，似乎随时准备逃跑。

尽管小白兔看似柔弱，但它们具有很强的反应能力。一旦感觉到危险，它们会迅速躲藏起来，不留一丝痕迹。小白兔还擅长利用环境保护自己，它们的皮肤和毛发颜色与周围的环境相似，使得它们很难被发现。此外，小白兔的视野也非常广阔，可以360°无死角地观察周围的一切。

小白兔生性友善，喜欢与其他小兔子玩耍、交流。它们会通过轻轻蹭头、嬉戏互动表达彼此的情感。它们之间没有争斗，总是和平相处。

点 评

本文描写了小白兔的外形特点和生活习性，同时也突出了它们活泼和友善的性格特点。一方面，详细描写了小白兔的外貌特征，如柔软的白色毛皮、长长的耳朵等，使小白兔的形象具象化；另一方面，强调小白兔的友善性格，并描写了它们之间的互动和交流，和平相处，为读者呈现了一幅温馨的画面。