话题作文“孝”写作指导

以“孝”为话题作文，怎么才能写深、写透、写精彩呢？

一、解字义，明“孝”理

孝是伦理道德之本，行为规范之首。“孝”这个字早在甲骨文时期就已经出现了，是个会意字，上面像老人，底下是孩子，孩子正在背着老人，意思是尽心尽力地奉养父母。

二、讲经历，述“孝”行

1.这几天我的妈妈拔了智齿，脸完全变了形，但是她每天依旧忍着疼痛，一边工作一边照顾我。想想我自己生病的时候就只会躺在那里，等着妈妈照顾，我也应该为妈妈做一些事。妈妈洗衣服时我帮着晾晒，妈妈上班时我打扫卫生，妈妈忙了一天终于可以休息了，我给她捶捶背让她缓解一天的疲惫。今后我要继续怀着感恩的心，承担责任，孝敬父母。

2.五一期间姥爷突然生病了，我和爸爸妈妈都很着急和害怕，于是就把姥姥姥爷接到了我们家。爸爸妈妈带姥爷去医院检查，我看姥爷心情不好，就逗姥爷开心，给姥爷捶背洗脚，姥爷夸我是一个孝顺的好孩子。孝，不仅是对父母，还有我们的长辈。

3.记得在我生病的时候烧到三十八九度，妈妈不时给我量体温，生怕我烧到40度，希望快点把我的体温降下来。爸爸也时刻准备着出去买药，就这样，我们一家子一折腾就是一晚上。第二天早晨妈妈给我做了香喷喷的早饭，可是我一点食欲也没有，妈妈知道后又重新给我熬了小米粥。妈妈怕我喝了烫嘴，就先尝一尝，觉得烫就吹一吹再给我喝。我喝完感觉舒服多了。白天的时候，我还是断断续续地发烧，爸爸妈妈就给我物理降温，又是贴降温贴又是用温水擦拭身体。在爸爸妈妈无微不至的照顾下，到了晚上我终于退烧了。但是，我退烧了以后妈妈又生病了，我看着妈妈难受的样子，想：在我生病发烧的时候，爸爸妈妈那样照顾我，在爸爸妈妈生病的时候，我也要好好照顾爸爸妈妈。于是在妈妈头痛的时候，我给妈妈拿药；在妈妈口渴的时候，给妈妈端水；在妈妈没有胃口的时候，我会给妈妈煮一碗香喷喷的面条。到了晚上，我在看着妈妈睡觉的时候，不知不觉自己竟先睡着了。通过这件事，我感受到妈妈和爸爸一晚上不休息，陪着生病的我该有多困、有多累，所以在爸爸妈妈生病的时候，我们一定要守护在他们身边，给予他们无微不至的照顾。

三、读古诗，感“孝”情

游子吟

唐 孟 郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

诗中饱含了母亲的一片深情与不舍，儿子即将远行了，妈妈的担忧都在这一针一线之中，但其中更包含着诗人孟郊想要回报母亲的爱和决心。

四、品《孝经》 ，思“孝”义

随着时代的变化，关于“孝”的定义也在不断发生变化。古时候对孝有明确的评价标准，请看《孝经》节选。

身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

怎么理解呢？

1.“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这里的“毁伤”是指伤害自己的身体，如有的学生考试没考好，很自责，便用头撞桌子等惩罚自己，便是不孝的行为。还有什么事情是对自己身体的毁伤呢？玩耍、打闹没有安全意识，伤到自己或同学；外出游玩不注意安全，发生意外；吃不健康的小食品，把饮料当水喝，对身体造成伤害……

2.“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”秦桧是历史上有名的奸臣，以莫须有的罪名害死了抗金英雄岳飞，遗臭万年。他遗臭万年了，他的父母肯定名声也不会太好，所以他让父母蒙羞、被骂，这也是不孝。所以不做让父母蒙羞的事，立身行事正道直行，荣耀父母，便是孝。

五、读故事，辨“孝”义

历史上有很多因为孝顺父母，而留名于后世的人，其中最有名的就是汉文帝为亲尝药的故事。

汉文帝和母亲薄太后感情深厚。有一次，薄太后得了一场重病，汉文帝非常担心，常常连觉都睡不好，每天下了朝，他就来到母亲床前侍奉，连给母亲喝的汤药都要亲自尝过之后，才给母亲喝下。经过汉文帝的精心照料，薄太后的病渐渐好了起来，汉文帝因此成为孝亲的典范。

汉文帝的孝固然可敬，但亲自尝药有必要吗？尝能验证疗效吗？如果是看药的温度，有必要尝吗？是药三分毒，因为孝而伤害自己的身体，或因为孝而耽误国家大事，母亲岂能安心？因此，孝，也要遵循事理，合乎情理，否则便是愚孝。历史上有很多关于“孝”的故事，如“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等都是违背常情常理的愚孝，是封建残余，一定要辩证分析，理性看待。

对“孝”有了全面、深入的认识，便能写出观点正确、认识深刻的好作文。

孝在心中

“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德。从牙牙学语的孩童到朝气蓬勃的少年，我们一直都在接受着“孝”的教育。

孝是什么？孝是给劳累了一天的父母端上一杯热茶；孝是在父母生病时的悉心照料；孝是认真听取父母的教导；孝是努力学习，让父母为我们感到骄傲。

记得有一次，妈妈下班回到家，一脸疲惫。我看到后，立刻跑过去给妈妈倒了一杯热水，递到妈妈手中，说：“妈妈，您辛苦了，快喝杯水吧。”妈妈接过水，脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我觉得自己长大了，能为妈妈做一点小事，让她感MoGlhGbISnRx5H+ck2Ei5cWu60g8cF/UTFVaki0Mp6I=到温暖，这就是孝。

还有一次，爸爸感冒了，躺在床上。我主动承担起照顾爸爸的责任，给爸爸端水送药，还为爸爸煮了一碗热气腾腾的面条。爸爸看着我忙碌的身影，感动地说：“我的宝贝长大了，知道孝顺爸爸了。”我听了心里美滋滋的，原来，孝顺父母是这么快乐的事。

在学校，我们也要做一个有孝心的好学生。认真学习，遵守纪律，不让父母和老师操心。取得好成绩时，及时与父母分享喜悦，这也是对父母的一种孝顺。

古人云：“老吾老以及人之老。”我们不仅要孝顺自己的父母，还要尊敬其他的老人。在公交车上，主动给老人让座；在社区里，帮助老人做一些力所能及的事。让我们用实际行动，把孝的美德传承下去。

孝，是一种责任，更是一种行动。让我们把孝放在心中，用我们的爱去回报父母的养育之恩，让家庭充满温暖，让社会更加和谐。

以孝为本，感恩前行

孝，是中华民族的传统美德，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；又似温暖的阳光，给予我们心灵的慰藉。

从小，我们就听着“香九龄，能温席”的故事长大。黄香在九岁的时候，就知道用自己的身体为父亲暖被窝，这种孝心令人敬佩。而在我们的生活中，孝也无处不在。

在家里，我们可以为父母做一些力所能及的事情。比如，帮妈妈洗碗、扫地，给爸爸捶捶背、倒杯水。当父母下班回到家时，一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，就能让他们疲惫的脸上绽放出幸福的笑容。

记得有一次，妈妈生病了，躺在床上脸色苍白。我心急如焚，一会儿给妈妈端水送药，一会儿用湿毛巾给妈妈敷额头。看着妈妈难受的样子，我暗暗下定决心，以后一定要更加孝顺父母，不让他们再为我操心。

在学习上，我们努力取得好成绩，也是对父母的一种孝顺。当我们拿着优异的成绩单回家时，父母的喜悦之情溢于言表。他们会为我们感到骄傲，觉得自己的付出都是值得的。

孝，还体现在对长辈的尊重上。逢年过节，我们要向长辈们问好，送上我们的祝福。平时，听从长辈的教导，不顶嘴、不任性。

“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的爱是无私的，我们要用自己的行动去回报他们的养育之恩。让我们从现在做起，从身边的小事做起，做一个孝顺的好孩子。

在学校，我们可以开展以“孝”为主题的活动，让同学们更加深刻地理解孝的含义。比如，举办“孝亲故事演讲比赛”，分享自己和身边人的孝亲故事；组织同学们去敬老院看望老人，为他们表演节目、送去温暖。

让我们以孝为本，感恩前行，让孝的美德在我们心中生根发芽，开出绚丽的花朵，让我们的世界充满爱与温暖。