为了那“一桶水”

“想给学生一杯水，教师要有一桶水。”每每提起这句话，我便会想到自己为了那“一桶水”的经历。

刚参加工作，由于自己语文教学功底差，上课常感到很吃力。为改变这种状况，我便下定决心加强学习。

时间从哪里来？除了两个班的语文课外，我还担任了班主任，每天备课、批阅作文、做学生思想工作，已经非常忙碌了。但是，鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”于是，我把一天的时间作了这样的安排：备课、批阅作业尽量在学校完成，工作之余看书学习。

因此，每上完一节课，除了解决班上的问题外，哪怕只有短短的课间10分钟，我都利用起来备课、改作业。为尽快完成一天的工作，放学后一个多小时待在办公室里办公也是常有的事。

我的学习用书最主要的来源是学校图书馆。而在图书馆借书，学校是有规定的。专业方面的书、杂志，每次只可借三本。为了能够多借几本书，我便只有抓紧时间多看、快看了。正因为这样，我的借书卡用得最快。有时连图书管理员也会提醒我：“付老师，有几本新到的书，你借吗？”毫无疑问，我会欣然地借阅。可以说，专业方面的书、杂志，在全校教师中，我是借阅得最多的。

工作之余，我是极少应酬的，因为看书学习才是我的最爱。记得一天早饭后，妻子提醒我中午没米煮饭了，记得去买米。我一边应诺，一边却不由自主地拿起《名师授课录》阅读。一看就是一个上午，到了中午煮饭时，妻子发现我还没有去买米，便责怪起来了。我只好恋恋不舍地放下手中的书，飞快地向米店跑去。至于看书到深夜，那更是常事。几年前，我家的住房条件差：一楼，阴暗、潮湿，房门口不远处还有垃圾堆，每到夏夜，蚊子成群，我便只好多点些蚊香，坐在缭绕的烟雾中看书学习；门窗不密封，四处透风，每到冬夜，寒气逼人，烤火也不管用，为了取暖，我只好把毯子裹在身上。

寒暑假更是看书学习的好时光。我会把整个假期安排得满满的。一天到晚，除了做必要的家务外，几乎都用来看书学习。有时妻子看到我手上不是捧着书就是握着笔时，会不解地问：“整天这样，你不觉得烦吗？”说句心里话，对我来说，只要深入书中，慢慢咀嚼个中滋味，就会感到其乐无穷。

俗话说得好：“好记性，不如烂笔头。”为了提高读书效率，我还勤做笔记。每读到一篇好文章、好课例时，我会如获至宝地摘录下来，开始用笔抄。时间紧时，还动员妻子帮忙抄。多年下来，教育教学方面的读书笔记已经记录了70多万字。

记得一次，在一本教学杂志上读到一篇有关作文教学方面的文章，觉得对自己指导学生写作很有借鉴意义，我便打算把这篇文章抄下来。可当时离放假不到两个星期，按学校规定，下一周便要把借阅的书、杂志都还给图书馆。临近期末，工作上的事情也多起来了，如果还像原来一样仅靠自己在课余时间抄八千多字的文章的话，是很难在规定时间内抄完的。于是，我只好把其中的缘由说给妻子听，请赋闲在家的妻子帮忙。她也通情达理，欣然答应了我的要求。近一个星期，妻子做完家务后就帮我抄写，好不容易把这篇文章抄完，妻子的手也酸痛了。她事后打趣地说：“你也该付我抄写的工钱了。”

这件事后，我觉得光是这样用笔抄也不是个办法。于是，我便开始将喜欢的文章拿去复印。多年来收集课例200多篇，几乎涵盖了整个初中阶段语文重点课文和各种写作体裁。

为了优化知识结构，拓宽知识领域，我还广泛地阅读和积累了其他方面的文章，包括杂文、诗歌、小小说。单是小小说，就摘抄或复印了50多万字。

博览群书，让我受益匪浅：增长了知识，开阔了视野，丰富了涵养，提高了专业理论和教学实践水平。除向书本学习外，我还虚心向同仁学习，特别是向有丰富经验的老教师学习。

记得那是二十多年前的一个星期天上午，我在家里备唐代文学家柳宗元的《始得西山宴游记》一课，这是一篇有一定难度的文言文。文中的一句“悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷”的翻译难住了我。教参上对这句话是意译，但意译对学生来说难以理解，而我自己又没办法直译这句。查阅了许多资料，我都没有找到这方面的更好的翻译。

以往，我总是提前一周左右把课备好。可这段时间，家里和学校琐碎的事较多，耽误了备课。第二天第一堂语文课就要讲这篇课文了，我一时急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。

情急之下，我想到了吴万清老师。可吴老师居住在盱江东岸的学校内，而我住在盱江西岸的城内，相距八九公里。当时已进入深冬，又刮着寒风，下着冻雨。不过想来想去，还是顾不了这些了，我穿上雨衣，蹬上自行车，向吴老师家跑去。到了盱江桥上，风雨更大了。寒风裹着冻雨打在脸上，真有点像刀割般难受。因为走得着急，事先没打电话与吴老师联系，所以好不容易到了吴老师家时，他却去买菜了。我只好站在吴老师家门口，等了近一个小时。当然，后来吴老师对这句话的翻译是十分精准的。

天道酬勤，在获取那“一桶水”的过程中，我的教育教学硕果累累。

教学成绩优良。我所教的班，无论是校、县统考，还是中考，语文成绩一直名列前茅。课堂教学上逐渐形成了自己的风格：知识性、艺术性、严谨性、趣味性融为一体，让学生在接受语文知识的同时，充分享受到语文带来的乐趣；多次在县、市、省、国家级语文教研会上公开课或开讲座；发表教育教学论文90多篇，其中发表在全国中文核心期刊30多篇；指导学生发表、获奖作文200多篇。

工作成绩的出色，让我多次受到上级教育部门的肯定，先后被评为县优秀共产党员、县优秀班主任、市优秀教师、省骨干教师。不过，我深知我现在这“一桶水”还远远没有盛满。“吾生有涯，而知亦无涯。”我将永远铭记孔老先生的话，不断学习，丰富知识，让这“一桶水”尽快地满起来！