深化“两个结合”，推进教育出版高质量发展

在新时代背景下，文化的繁荣与发展不仅是国家软实力的体现，更是实现民族复兴的重要条件。习近平文化思想作为新时代中国特色社会主义文化建设的根本遵循，为我们指明了前进的方向。特别是“两个结合”重要论述，不仅深化了我们对马克思主义中国化、时代化的理解，也为出版工作者在新征程中的工作实践提供了强大的思想武器和行动指南。

教育出版是传承知识、启迪智慧、培育人才的重要阵地，教育出版工作者所肩负的使命伟大而光荣。在思想层面，我们必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将这一科学理论转化为推动教育出版高质量发展的强大动力。在实践层面，我们不仅要坚守教育出版的初心与使命，更要勇于创新，积极探索教育出版的新路径、新模式。我们要坚持立德树人，以高质量的教育出版物引领社会风尚，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第一，聚焦精品出版，深入挖掘中华优秀传统文化资源。教育出版工作者需要深刻领会文化传承的重要性。习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。因此，教育出版工作者必须坚定不移地推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。我们要聚焦挖掘和整理中华优秀传统文化资源，推出一批具有深刻文化内涵和高艺术价值的精品出版物。这些精品出版物不仅要传承和弘扬中华文化，还要引导读者树立正确的价值观和人生观。党的二十届三中全会提出，必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培养形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。深入挖掘中华优秀传统文化资源，开发具有教育意义的优秀精品，推动社会主义文化繁荣兴盛，正是教育出版的责任和担当所在。

第二，促进优秀传统文化保护传承与现代教育体系的深度融合。习近平总书记曾深刻指出，“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。”中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，其彰显民族精神和凝聚民族力量的作用不可替代。在现代教育体系中融入中华优秀传统文化，不仅有助于培养学生的民族自信心与国家认同感，更是提高国民素质、践行社会主义核心价值观的重要途径。我们要充分发挥教育出版社的优势，深入挖掘和整理中华优秀传统文化的精髓，将其转化为适应当代青少年阅读需求和阅读兴趣的出版物，以文化人的方式，唤醒青少年的文化自觉，促使他们加入文化传承与保护的行列。

第三，积极探索创新出版形式，积极适应当代青少年的学习习惯。习近平总书记曾强调，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”这一重要论述为教育出版指明了方向，即在出版行业各领域也要积极运用新媒体新技术，推动出版形式的创新与发展。随着信息技术的迅猛发展，当代青少年的学习方式、阅读习惯发生了深刻变化，他们更加倾向于数字化、互动化的学习体验。党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。因此，在积极探索创新出版形式的过程中，我们应始终坚持以青少年为中心，创作出更多符合他们学习习惯和兴趣爱好的优秀作品，为青少年的健康成长提供丰富的精神食粮。作为教育出版工作者，我们要积极引入数字技术，采用多媒体手段，依靠互联网平台，开发互动式、体验式的学习资源，以更加生动、直观的方式将中华优秀传统文化展现给读者，增强其学习的趣味性和有效性。

2023年5月习近平总书记在主持召开二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国是全党全社会的共同任务，并号召全党全国人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。作为教育出版工作者，我们要牢记立德树人是根本任务，传承文化，凝聚共识，不断推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，为建设教育强国提供坚实的文化支撑和精神动力，为奋进新征程贡献智慧和力量。

（作者系浙江教育出版社集团总编辑）