博弈论视角下Sora在教育领域的机遇与挑战

摘要：深入探讨了Sora在教育领域中所面临的机遇与挑战，并从博弈论的视角分析了Sora可能采取的策略。Sora作为基于深度学习和自然语言处理技术的先进人工智能工具，展示了在个性化学习、自动评分、模拟教学场景创建等方面的巨大潜力。回顾了Sora的技术基础，探讨了其在教育领域未来应用的前景，包括对传统教学模式的挑战、教育资源分配公平性问题、数据隐私与网络安全的担忧、教育目标与价值观的重塑。分析了Sora与教育发展之间的互动，特别是在促进教育公平和个体发展、构建包容性教育环境以及推动教育创新与合作方面的共赢策略。通过综合考虑技术创新与伦理、隐私、公平性等因素的平衡，为Sora在教育领域的可持续发展提供了策略建议。

关键词：Sora；机遇；教育；博弈论；人工智能平台

中图分类号：G521

文献标志码：A

文章编号：1009-4156（2024）10-0085-06

收稿日期：2024-03-16

基金项目：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目（编号：2023SJSZ0095）。

作者简介：王艺如，南京工业大学海外教育学院讲师，博士，研究方向：思想政治教育、心理健康教育和马克思主义中国化时代化。

Sora的核心技术——深度学习和自然语言处理（NLP），既为个性化教学和互动学习提供了强大的技术支持，也对传统教学模式提出了挑战。通过分析Sora技术的现状、探讨其在教育领域的潜在应用以及评估其引入可能引发的各种冲突和争议，如教育资源分配公平性、数据隐私与网络安全的担忧、教育目标与价值观的重塑等，旨在为教育政策制定者、技术开发者和教育实践者提供决策参考。探讨了Sora在未来教育中的博弈策略，包括如何构建包容性教育环境、推动教育创新与合作，以实现技术与教育的共赢［1］。通过深入分析，能够提供一个关于Sora在教育领域应用的全面视角以及在面对新兴教育技术时如何平衡创新与挑战、机遇与风险的深刻洞见。

一、关于Sora的研究现状

（一）Sora的技术基础

Sora作为一种先进的人工智能技术，其根基建立在深度学习和自然语言处理（NLP）之上，旨在理解、生成和操作人类语言。它的技术基础主要涵盖了大规模的语言模型训练，如GPT（Generative Pretrained Transformer）系列模型，这些模型通过在海量文本数据上进行预训练，学习语言的深层结构和语义，从而能够生成连贯、逼真的文本输出。

在教育领域，Sora的技术基础让它能够支持多种应用，包括但不限于个性化学习内容生成、学生作业和考试的自动评分、模拟对话和教学场景的创建。这种技术的应用潜力既对传统的教学模式和内容分发方式构成了挑战，也为个性化和互动学习提供了新的可能性。 Sora的核心优势在于其能够处理复杂的语言任务，理解和生成具有特定上下文的文本，这使得它在设计教学材料、创建模拟教学环境等方面显示出巨大的潜力。这也引发了对其应用的广泛讨论，特别是关于如何平衡技术的创新使用与潜在的伦理、隐私、公平性问题［2］。

结合博弈论视角，研究Sora在教育领域的应用不仅需要考虑技术发展的动态，还需要关注不同教育利益相关者之间的互动与博弈，包括教育者、学习者、技术开发者和政策制定者。这种多方互动的复杂性要求我们深入理解Sora的技术基础及其应用前景，以便在促进教育创新的同时，有效管理与之相关的挑战和风险。

（二）Sora在教育领域的未来应用

Sora在教育领域的未来应用展现了其在媒体、艺术和创意产业方面的巨大潜力。Sora作为一个先进的AI模型，能够根据文本命令创造出现实和想象中的场景视频，代表了技术上的一大突破。它降低了视频制作的门槛，减少了创意输出的成本，并使得由于版权或生产成本原因以前无法实现的创意成为可能。文档强调，Sora的发展最终可能导致其整合到电影制作中，改变传统视频创作方式。这种转变被视为行业专业人士的挑战和机遇，促使他们适应技术变化，保持独特的创造力，扩大业务范围，并与行业趋势保持同步，以有效利用Sora等AI工具。

二、冲突：Sora对教育发展的潜在冲突

（一）对传统教学模式的挑战

Sora作为一项前沿的人工智能视频生成技术，为教育领域带来了前所未有的机遇。它不仅能够生成逼真的视频内容，丰富教育资源，也提出了对传统教学模式的重大挑战。Sora的技术特性可能会改变传统教学内容的制作和传播方式，让教育资源变得更加多样化和丰富，然而，这种技术的引入同时也可能促使我们重新评估教师的角色和传统教学方法，尤其是在那些高度依赖直接教学和面对面互动的学科中。

Sora的应用可能会加速教育的数字化转型，迫使教育机构和教育工作者加快适应新技术的步伐。在这一转型过程中，如何平衡技术的使用与教育公平性，确保所有学生都能从技术进步中受益，成为一个需要深思熟虑的问题。这些挑战不仅涉及技术层面的准备，还需要在教育政策、师资培训以及教学理念等方面进行全面的战略规划。

（二）教育资源分配公平性问题

Sora的引入和应用在教育领域可能引发关于教育资源分配公平性问题。Sora技术的高级功能，如生成逼真的视频内容，为教育提供了新的可能性，但同时也可能加剧教育资源的不平等分配。在一些资源充足的教育机构，Sora可以被广泛应用于提高教学质量和学生学习体验，然而，在资源有限的环境中，对这种先进技术的访问可能受到限制，从而扩大了教育机会的差距。这种潜在的不平等不仅涉及学校之间，也可能在国家和地区之间显现，特别是在发展中国家和发达国家之间［3］，因此，如何确保Sora等教育技术的平等访问和应用，减少教育不平等，是需要重点考虑的问题。

（三）数据隐私和网络安全的担忧

Sora技术在教育领域的应用引发的数据隐私和网络安全担忧是一个复杂的问题。随着Sora等先进AI技术在教育中的应用越来越广泛，如何保护学生和教师的个人信息不被滥用或泄露成为一个重要议题。这种技术能够处理和分析大量的个人数据，包括学习习惯、成绩表现和个人偏好等，这些信息若被不当使用或未经授权访问，可能会对个人隐私造成严重影响。随着教育系统对这些技术的依赖增加，网络安全的威胁也随之增加，如数据泄露、恶意软件攻击等问题，这不仅威胁到个人数据的安全，也可能影响到教育机构的运行安全，因此在引入Sora等技术的同时，确保数据隐私和网络安全，是当前教育领域面临的一大挑战。

（四）教育目标与价值观的重塑

Sora作为一种先进的AI技术在教育领域的应用，带来了对教育目标和价值观的重塑。Sora技术的应用能够极大丰富教育资源和学习方式，促进个性化学习和创新教学方法的发展，然而，这种技术的引入也可能导致对传统教育价值观和目标的重新考量。例如，Sora能够提供个性化的学习体验和资源，这可能会改变对学习过程和教育成果的理解，促使教育者和学习者更加关注技术在教育中的作用和价值。

Sora在教育中的应用也引发了对教育公平性和道德伦理问题的关注。随着技术的发展，如何确保所有学生都能公平地访问和利用这些先进的教育资源以及如何在使用这些技术时维护学生的隐私权和数据安全，成为亟待解决的问题。这些挑战要求教育政策制定者、技术开发者和教育实践者共同思考和探讨Sora技术在教育领域应用的伦理指导原则和政策框架，以促进教育技术健康发展和应用。

" 三、互动：Sora与教育发展的博弈分析

（一）博弈论在教育技术互动中的应用

在教育技术的互动过程中，博弈论的应用为理解和分析教育参与者之间的复杂互动提供了有力的理论工具。通过将教育参与者的行为视为一系列的博弈，可以更深入地探讨教育决策过程和长期互动模式。

1.重复博弈与教育参与者的长期互动

重复博弈理论为我们理解和分析教育技术互动中的复杂关系提供了有力的理论工具。通过视教育参与者——包括教师、学生、家长及教育机构——的行为为一系列的博弈，我们得以深入挖掘教育决策过程和长期互动模式，特别是重复博弈理论揭示了在持续互动中，各方如何通过形成稳定的行为模式和策略来追求长期利益最大化。在这种理论视角下，教师与学生之间建立的持续互动促成了信任的建立，为创造有效的学习环境奠定了基础。这不仅对于促进更有成效的教育环境至关重要，也为Sora在教育领域内实施其创新技术提供了策略指导，指明了如何通过长期合作和互动，优化其在教育领域的应用策略，实现技术与教育参与者之间的共赢。

2.序列博弈与教育决策过程

序列博弈在教育技术的互动中扮演了关键角色，尤其是在分析教育过程中的决策和策略调整时。这种博弈理论的核心在于强调决策的顺序性和动态性，为教育参与者提供了一个框架，以便根据当前情境和对未来的预测，作出一系列有序且适应性强的决策。例如，在采用新的教学方法、制订学习计划或引入Sora等教育技术时，教育参与者不仅要考虑即时的效果和反馈，还需要预测这些决策对未来教学和学习过程的长远影响。

序列博弈理论的应用，尤其对于Sora这类教育技术的实施至关重要。它不仅要求教育者、学生、家长及教育机构等参与者能够灵活地根据教育环境的变化调整自己的策略，也强调了先前决策对后续选择和结果的影响，突出了在教育技术应用过程中策略调整的重要性。通过序列博弈，Sora能够更有效地制定其在教育领域内的发展策略，既考虑短期内的互动效果，也规划长期的合作关系和发展目标，优化其在促进教育创新与合作的共赢模式中的应用策略。

在实际应用中，这意味着Sora及其用户需要不断评估和重新考虑他们的决策，以适应教育领域持续变化的需求和挑战。通过深入分析和应用序列博弈理论，Sora可以在构建包容性教育环境、推动教育创新与合作的过程中，实现技术与教育参与者之间的深度互动和长期共赢［4］。这种基于博弈论的策略分析和调整，将有助于Sora更加精准地定位自己在教育技术市场中的角色，同时促进教育公平和质量的提升，为全球教育领域带来积极的变革和发展。

（二）博弈论视角下的教育技术策略

1.从静态博弈到动态博弈的转变

从静态博弈到动态博弈的转变在教育技术策略中的应用，体现了教育领域决策过程的演化。静态博弈关注的是在一个单一的决策时刻，各方基于当前可获得信息作出的选择，而不考虑过去或将来的行为。这种方法在处理一次性、孤立的决策问题时可能足够，但教育过程是连续和动态发展的，涉及的教育参与者——包括学生、教师、教育机构和技术供应商——他们的互动是持续的，而非一次性的。动态博弈考虑到了这种持续互动的特点，使得策略可以基于过去的行为和对未来预期的反应而调整，从而更加贴近实际的教育环境和需求。这对于Sora意味着，其在教育技术领域的策略应当考虑长期的合作与竞争动态，通过持续的互动和学习，适应教育市场的变化，从而更有效地推动教育创新和提升教育质量。

2.从不完全信息博弈到完全信息博弈的转变

在教育技术策略的演进中，从不完全信息博弈到完全信息博弈的转变标志着信息透明度和可访问性的提升。在早期教育技术应用中，由于资源限制和知识壁垒，教育参与者之间常常处于信息不完全的状态，这限制了教育决策的有效性和教育资源的合理分配。随着技术的发展和数据分析能力的增强，信息逐渐变得容易获取和分享，促进了教育资源的透明化和公平化。Sora在这一过程中，通过提供开放的平台和工具，促进了信息共享，帮助教育参与者基于更完整的信息作出更合理的决策，从而推动了教育技术策略朝着更加高效、公平的方向发展。

" 四、共赢：Sora在未来教育中的博弈策略

（一）促进教育公平和个体发展的共赢策略

1.教育公平的策略优化

在实施Sora技术以促进教育公平方面，策略优化显得尤为关键。提高资源可访问性是达成教育公平的基石。Sora技术的应用，通过创建和分发高质量的教育资源，确保每位学生，无论其所处的地理位置或经济条件如何，都能够平等地访问这些教育资源。这种无障碍的资源分配机制，打破了传统教育资源分配的地域和经济限制，为实现教育公平奠定了坚实的基础。

Sora技术的个性化学习功能进一步推动了教育公平的实现。通过为每位学生设计符合其学习速度和兴趣的教学内容，Sora帮助学生克服个人学习过程中遇到的障碍，最大化地发挥个人潜能。这种个性化的学习路径不仅体现了对学生差异性的尊重和满足，也实现了对每位学生学习需求的精准响应，从而推动了教育公平的具体实施。与政府和教育机构的合作，为低收入家庭提供必要的互联网和技术设备，也是实现教育公平的重要策略之一。通过推动制定和实施促进教育公平的政策和措施，Sora技术的应用不仅仅局限于技术层面的创新，更是在社会层面推动了教育公平的实现。这种多维度的策略整合，体现了Sora技术在促进教育公平方面的深远意义和实际作用，为所有学生提供了平等的学习机会，推动了教育公平和社会整体进步的实现。

2.个体发展的策略创新

针对每位学生的个体发展，Sora可以采取创新策略，旨在提供支持和促进每个学生潜能的最大化。通过强化适应性教学，Sora能够动态调整学习内容和难度，根据学生的学习进度和能力提供真正个性化的学习体验。这种方法不仅使学习过程更加贴合学生的个人需求，也提高了学习的效率和效果。

Sora通过开发专门的教学模块，致力于培养学生的创新思维和21世纪所需的关键技能。这些模块结合了Sora的先进技术，不仅为学生提供了学习新知识的机会，也鼓励他们探索和实践，从而为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。实时反馈和支持系统是Sora技术的另一大亮点，利用其数据分析能力，为学生和教师提供即时的学习进度和成效反馈。这种即时反馈机制有助于及时发现学习中的问题，调整学习策略和教学方法，从而提高教学的有效性和学习的成果。

Sora技术在支持个体发展方面的策略创新，不仅体现了对教育个性化需求的深刻理解，也展示了利用先进技术推动教育创新和改进的巨大潜力。通过这些策略，Sora有望为每位学生提供更加丰富、有效和个性化的学习体验，促进个体潜能的全面发展，进一步推动教育公平和教育质量的提升。

3.创新性的共赢博弈策略

结合博弈论视角，Sora在推动教育公平和个体发展方面的创新性共赢策略显得尤为重要。通过建立一个促进教育者、学习者、政策制定者和技术提供者之间合作的平台，Sora不仅能够共同探索和实践最有效的教育创新方法，还能通过开放共享的资源库鼓励和支持教育内容的共创和共享，以此丰富教育资源，提高教育质量。Sora通过在教育实践中不断地引入和测试新的技术和方法，以适应教育需求的变化，促进教育体系的持续改进和创新，展现了其对于教育领域长期可持续发展的承诺。

这种创新性的共赢博弈策略，不仅体现了Sora对教育公平和个体发展的重视，也彰显了其在促进教育创新和合作方面的积极作用。通过多方利益相关者的合作、开放共享的资源库以及持续的技术和方法创新，Sora能够在促进教育公平和个体发展的同时，实现技术提供者、教育机构和学习者之间的共赢。这不仅能够提升教育质量和效率，也能够推动教育领域的长期可持续发展，为全球教育带来积极的变革和发展，实现更加公平、包容和可持续的全球教育环境

（二）构建包容性教育环境的共赢策略

1.促进教育资源的普及和平等访问

在当前数字化时代，教育资源的普及和平等访问是实现教育公平的关键。Sora技术的应用在这一领域展现出了巨大的潜力和价值。通过开发易于访问和使用的技术平台，Sora致力于消除学习资源获取的障碍，确保每个学生，无论其所在地理位置或经济条件，都能够平等地访问到高质量的教育资源。这种开放和普及的技术平台不仅简化了学习材料的获取过程，还为学生提供了一个互动和协作的学习环境，极大地提升了学习的效率和趣味性。Sora技术的另一大优势在于其能够生成多样化的教育内容，这些内容不仅针对不同学生的学习需求和偏好进行个性化定制，还特别考虑到了残疾学生的特殊需求，为他们设计了易于理解和使用的学习材料。这种对多样性和包容性的重视，是实现教育公平的另一个重要维度。Sora技术的应用还推动了跨界合作的新模式。通过与政府、非营利组织和其他教育机构的合作，Sora促进了高质量教育资源的共同开发和分享，有效减少了教育资源在地域和经济上的差异。这种合作不仅扩大了教育资源的覆盖范围，也增加了教育内容的丰富性和多样性，为学生提供了更广泛的学习选择和机会。

Sora技术在促进教育资源的普及和平等访问方面发挥了重要作用，不仅通过技术平台的开放和普及消除了获取知识的障碍，还通过生成多样化的教育内容满足了各种学习需求，最重要的是，它通过跨界合作模式增强了教育资源的共享和利用，共同推动了教育公平的实现。

2.个性化和适应性学习的推广

在推动个性化和适应性学习的进程中，Sora技术展现了其革命性的潜力，从而彻底改变了传统的教育模式。通过智能学习路径的设计，Sora能够依据每位学生的学习进度和能力动态调整学习内容和难度，确保教育资源的分配更加个性化和精准。这种量身定制的学习路径不仅能够满足不同学生的具体需求，还能够激发学生的学习动力，帮助他们在自己的学习旅程中持续进步。实时反馈和支持系统是Sora技术的另一项核心功能，通过实时数据分析，Sora能够为学生提供即时的学习反馈和支持。这种实时反馈机制能够帮助学生及时了解自己的学习状况，识别学习中的难点和挑战，并在教师的指导下有效地克服这些障碍。这不仅提高了学习效率，也增强了学生的自我调节和问题解决能力。

为了更好地发挥Sora技术的教育潜力，教师的培训和支持显得尤为重要。通过为教育工作者提供专业的培训和技术支持，可以使他们更加熟练地利用Sora技术，从而在教学方法和策略上进行创新和改进。这种教师能力的提升不仅能够增强教学的有效性，也能够更好地满足学生的个性化学习需求，从而提高整体的教育质量。

Sora技术在推广个性化和适应性学习方面起到了关键作用，通过智能学习路径的设计、实时反馈和支持系统以及对教师的培训和技术支持，Sora不仅提升了学生的学习体验和成效，也为教育工作者提供了更多的支持和可能性，共同推动了教育模式的创新和发展。

3.推动包容性教育理念的实施

推动包容性教育理念的实施是实现教育公平和优质教育普及的关键步骤。通过与政府和教育机构的紧密合作，制定和实施促进包容性教育的政策和标准，Sora技术平台在这一过程中扮演了极为重要的角色。这些政策和标准的制定不仅关注教育内容和教学方法的多样性，也确保了每个学生，无论背景如何，都能享有平等的教育机会。社区和家庭的积极参与是推动包容性教育实施的另一个重要因素。通过建立学校、家庭和社区之间的合作伙伴关系，Sora技术促进了一个多方参与的教育生态系统的形成，这不仅加强了教育资源的共享和交流，也为学生创造了一个更加具有支持性和包容性的学习环境。家庭和社区的参与不仅提高了教育的质量和效果，也增强了教育的社会影响力和可持续性。

持续的监测和评估是确保包容性教育策略有效实施的关键。通过定期收集和分析教育实践的数据，Sora技术平台能够提供有力的支持，帮助教育决策者评估包容性教育策略的效果，及时发现问题并进行调整和优化。这种基于数据的决策过程不仅提高了政策和实践的适应性和灵活性，也确保了教育公平和包容性目标的持续实现。

（三）推动教育创新与合作的共赢策略

1.创新教育内容与方法

推动包容性教育理念的实施是实现教育公平和优化学习体验的重要策略。通过与政府和教育机构的紧密合作，可以制定和推行一系列旨在促进包容性教育的政策和标准。这样的政策和标准旨在确保每个学生，无论其背景、能力或社会经济状况，都能够享有平等的教育机会。这不仅是一个政策问题，更是社会公正和进步的标志。

家庭和社区的参与在推动包容性教育中起到了不可替代的作用。通过鼓励家庭和社区积极参与教育过程，可以建立起学校、家庭和社区之间的紧密合作伙伴关系。这种伙伴关系能够为学生创造一个更加支持性的学习环境，不仅有利于学生的学习和个人发展，也促进了社区内的教育资源共享和优化。为了确保这些策略和措施的有效性，持续的监测和评估是必不可少的。通过定期收集和分析教育实践的数据，可以评估包容性教育策略的效果，及时发现问题并进行必要的调整和优化。这种动态的反馈机制既确保了教育公平目标的持续实现，也为教育政策的持续改进提供了数据支持。

结合Sora技术在个性化学习体验和互动式学习平台方面的应用，这些策略不仅可以提高学习的效率和参与度，还能通过技术手段实现教育内容和方法的创新。Sora能够基于学生的学习历史和偏好提供个性化的教育内容，并通过算法优化实时调整学习路径和难度，这确保了每位学生都能在最适合自己的节奏中学习。开发的互动式学习平台，通过模拟实验、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术，为学生提供更加丰富和沉浸式的学习体验。这种创新教育内容与方法的结合，不仅推动了教育理念的实施，也为实现教育公平和优化学习体验提供了有效的技术支持和实践路径。

2.教育合作网络的构建

构建教育合作网络是Sora技术推动教育创新和包容性教育实施的关键策略之一。通过倡导跨界合作模式，Sora致力于促进教育机构、技术公司、政府以及非政府组织之间的合作，这种多元化的合作关系有助于整合来自不同领域的资源和优势，从而加速教育创新的实施和推广。这样的合作不仅能够促进新的教育工具和资源的开发，也能够提高这些资源的效率和影响力，确保教育创新能够更快地被广泛接受和应用。Sora技术的应用还强调了开源教育资源的重要性。通过鼓励和支持开源教育资源的创建和共享，Sora平台能够促进高质量教育内容的广泛传播，这不仅提高了全球教育资源的可达性，也增加了教育内容的多样性和丰富性。开源资源的推广有助于打破传统教育资源获取的地域和经济限制，确保每个人都能够平等地访问到优质的学习材料，从而推动教育公平。

结合Sora技术在个性化学习体验和互动式学习平台的创新应用，这种教育合作网络的构建不仅能够促进教育工具和资源的创新，也为实现教育内容的个性化和互动化提供了坚实的基础。跨界合作模式和开源教育资源的推广是Sora技术推动教育创新和包容性实施的重要组成部分，这不仅展示了Sora在技术创新方面的领导力，也体现了其在促进全球教育公平和优化学习体验方面的深远影响。通过这样的合作网络，Sora技术能够更好地发挥其在教育领域的潜力，推动教育创新的实施，为全球教育的发展贡献力量。

3.公平与可持续的教育发展

实现公平与可持续的教育发展是Sora技术在教育领域应用的核心目标之一。通过Sora平台，可以显著降低教育资源的获取成本，特别是对于那些位于偏远和资源匮乏地区的学生，Sora技术提供了一种有效的解决方案，确保他们能够接触到和享受高质量的教育资源和服务。这种通过技术手段降低教育资源获取门槛的做法，直接促进了教育公平，使得教育资源的分配更加均衡和公正。同时，Sora技术的发展与全球教育可持续发展目标（SDGs）的结合，展示了其在通过技术创新解决教育不平等问题上的积极作用。Sora不仅关注于教育资源的普及和平等访问，还致力于通过持续的技术进步和创新，推动全球教育公平和教育质量的整体提升。这种与全球教育可持续发展目标相结合的策略，不仅强调了技术创新在解决当前教育问题中的重要性，也体现了Sora对于促进长期教育公平和可持续发展的承诺和贡献。

结合Sora在个性化学习体验、互动式学习平台的创新应用，以及其在构建教育合作网络方面的努力，Sora技术的综合应用不仅为解决教育不平等问题提供了强有力的技术支持，也为全球教育的可持续发展提供了新的思路和方案。通过这种多维度的努力，Sora技术有望成为推动全球教育公平和提升教育质量的关键力量，为实现更加公平、包容和可持续的全球教育环境作出重要贡献。

参考文献：

［1］戴岭，祝智庭.教育数字化转型的逻辑起点、目标指向和行动路径［J］.中国教育学刊，2023（7）：14-20.

［2］吴永和，许秋璇，颜欢，等.数字化赋能未来教育开放、包容与高质量发展［J］.开放教育研究，2023（3）：104-113.

［3］刘庆昌.技术时代的教育存在危机透视——从ChatGPT出发的思考［J］.四川师范大学学报（社会科学版），2023（3）：98-106.

［4］焦建利，陈丽，吴伟伟.由ChatGPT引发的教育之问：可能影响与应对之策［J］.中国教育信息化，2023（3）：19-32.

Opportunities and Challenges Faced by" Sora in the Field of Education from the Perspective of Game Theory

Wang Yiru

（College of Overseas Education， Nanjing Tech University， Nanjing 211816， China）

Abstract：This article delves into the opportunities and challenges faced by Sora in the field of education. It analyzes potential strategies that Sora could adopt from the perspective of game theory. Sora， as an advanced artificial intelligence tool based on deep learning and natural language processing technology， has demonstrated immense potential in areas such as personalized learning， automated grading， and the creation of simulated teaching scenarios. After reviewing Sora’s technological foundation， the study discusses its future application prospects in education， including challenges to traditional teaching models， issues of fairness in educational resource allocation， concerns regarding data privacy and cybersecurity， and the reshaping of educational goals and values. It analyzes the interaction between Sora and educational development， particularly focusing on win-win strategies for promoting educational equity and individual development， constructing an inclusive educational environment， and driving educational innovation and collaboration. By comprehensively considering the balance between technological innovation and factors such as ethics， privacy， and fairness， this article provides strategic recommendations for Sora’s sustainable development in the field of education.

Key words：Sora; Opportunities; Education; Game theory; Artificial intelligence platform