把握“三原则” 让党课“热”起来

要打造有特色且受广大党员欢迎的党课，就要把握“易讲易懂”“与时俱进”“生动有趣”三个原则，促进党课提质增效，让党课走进党员的心中。

把握“易讲易懂”原则 让党课饱蘸“泥土味”

授课者只有和党员“面对面”，紧贴党员的生产生活实际，才能把党的创新理论宣讲好，把党的创新理论传播好。授课者讲党课时，要避免自己说起来“绕口”、群众听起来“挠耳”，力求授课通俗化、大众化。授课者只有紧扣党员关心关注的热点焦点问题，主动回应党员的心声，积极回答党员的问题，在和党员交流时用心用情、耐心细致，才能增强党课传播的有效性。授课者在语言上要做到质朴无华，在沟通上要做到条理清晰，把理论知识转化为“沾泥土”“冒热气”的乡音俚语，让党员听得明白，取得“思想上解惑、政策上解渴”的成效，让党课真正达到入脑入心的实际效果。

把握“与时俱进”原则 让党课具有“时效性”

授课者想要提升党课的质量，就要主动和时代“接轨”，与党员的实际需要“对接”。授课者在设置党课主题时，要做到主题鲜CBtBld4unre5csAgxcPbbQ==明，要根据不同的受众群体提前备课，有的放矢、对症下药，让党课内容具有针对性和实效性，真正把党的创新理论送到基层一线，送到田间地头，送到党员的心坎里，从而凝聚起共同奋进新征程的力量。授课者要努力提升自身理论素养，不断修改与完善讲课内容，确保党课内容符合新时代的发展需要，让党课更具有“时效性”。

把握“生动有趣”原则 让党课切实“活起来”

授课者讲党课时要坚持创新，摒弃过往“单向灌输”“我说你听”的方式，在传播手段方面力求“多样化”，增强课堂互动，促使听课党员在生动活泼的课堂氛围中学深学透党的创新理论。授课者要多讲“大白话”，多以党员的“身边人”“身边事”为素材，把小故事讲精彩，把大道理讲透彻；要把发声的“话筒”、展示的“讲台”交给听课党员，让其谈理解、说感悟、话未来。同时，授课者要运用丰富多彩的讲课形式，激发党员的听课热情，让其听得津津有味，让党课切实“活起来”，进一步提升实际授课效果。】

（作者单位：中共四川省雅安市雨城区委组织部）