融媒体中心新闻编辑角色定位及角色转换要点

【摘要】随着社会经济的快速发展，各种类型新媒体层出不穷，对广播电视节目的发展和新闻编辑工作能力均提出了更高的要求。融媒体中心的出现，则对新闻编辑工作形式和内容均产生了较大影响，且在上级部门的推动下，这种影响更加直接、彻底和全面。基于此，本文在融媒体时代新闻发展特点的基础上，分析了融媒体中心新闻编辑角色定位及融媒体对电视传媒行业及新闻编辑的影响，最后给出了几点融媒体中心新闻编辑角色转换策略，仅供同行参考借鉴。

【关键词】融媒体中心；新闻编辑；角色定位；转换策略

中图分类号：TN949 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.15.019

融媒体时代是媒体行业发展的必经之路，也是众多新闻媒体人员长期努力的结果。融媒体几乎结合了传统媒体和新媒体的所有优势，同时还有效弥补了两种媒体的缺陷。随着融媒体时代的到来，为了正确引导社会舆论，大部分地区相继构建起了融媒体中心，以向受众群体提供针对性强的服务[1]。目前，由于部分新闻编辑思想观念较为落后，使得媒体融合仍旧停留在发展阶段，对转变和创新角色的认知不足，很难充分发挥出融媒体中心的功能和作用。只有重新塑造新闻编辑角色，才能实现新媒体和传统媒体间的有效融合，加快融媒体中心持续发展目标的顺利实现。因此，本文结合融媒体环境优势、功能，分析了融媒体中心新闻编辑角色定位及角色转换点，以期确保新闻编辑工作的高效落实。

1. 融媒体时代新闻发展特点

1.1 即时性与实时传播

融媒体时代，由于现代技术的支撑，新闻生产、发布与传播速度大幅提升，“一事发生，即刻传播”已经成为融媒体新闻的常态。在实时新闻传播的背后，是新媒体技术诸如（包括但不限于）社交媒体、移动通讯技术以及云计算的高度发达，为新闻的实时传播提供了坚实的技术支撑。

1.2 多样化内容传播方式

在技术的驱动下，传统单一新闻传播模式已被多媒体、跨平台和混合媒介的方式所替代。移动互联网和社交媒体的快速发展，使得短视频、直播、音频、图文混排、互动图表等内容形式在新闻报道中得到了广泛应用，这种多元化的内容形式不仅满足了受众对于信息消费的多种需求，而且拓宽了新闻传播的覆盖面和影响力。

1.3 互动性与用户参与

融媒体时代下，传统的单向传播模式已逐渐被多向互动传播模式所取代，标志着新闻传播的模式从“中心至边缘”的结构向“去中心化”的网络结构转变[2]。受众从被动的信息接收者转变为信息生产者和传播者，评论、点赞、分享等功能的出现，加深了受众者与新闻内容间的连接，也为受众者提供了表达和参与的平台，实现了用户与新闻机构间的双向沟通。

1.4 用户个性化定制

融媒体时代下的新闻传播比较关注用户个性化定制。对于传统媒体来说，在新闻传播的过程中，对应的内容相对固定，很难与用户需求和兴趣相符。融媒体时代下，因数字技术的快速发展，媒体可以结合用户浏览历史、偏好、兴趣爱好等开展数据分析，同时为受众群体提供个性化新闻推荐服务。在算法和人工技术的帮助下，用户可以获取与自身需求相符的新闻内容，增强信息获取的效率和准确性水平。另外，在新闻报道中用户也能借助社交媒体参与进去，利用评论、点赞、分享等方式将自身的意见和观点表达出来，进而形成多样化的声音与互动。

融媒体时代下新闻传播呈现出即时性与实时性、多样化内容、互动性与用户参与、用户个性化定制等特征。这些特征除了对新闻传播方式和速度产生了影响，也对传媒机构和新闻从业人员提出了更高的要求，促使其可以尽快适应到新的传播环境中来。与此同时，用户也要有良好的媒体素养，并积极参与到新闻评论和传播中，通过融媒体平台及时获取到真实、客观、多样化的新闻信息。

2. 融媒体中心新闻编辑角色定位

2.1 新闻稿件的组织设计者

作为新闻栏目中的组织设计者，编辑人员负责稿件的组织和编排，通过对现有新闻信息进行深加工处理，可提升整个新闻信息的吸引力水平，只有保证高品质的新闻信息的形成，才能确保整个栏目效果达到最佳[2]。在编辑、加工、整合稿件内容时，编辑人员除了要精准选题外，还要在内容上精益求精。通过数据分析的方法选择主题，同时寻找最近的热门话题，将时代特色体现出来，利用热点内容来吸引受众者群体的注意。在编辑、加工中，需核实稿件内容，避免稿件中出现虚假信息[3]。另外，还要对稿件内容细致处理，认真校对，保证文字叙述流畅，插图清晰。在整合稿件内容时，需要新闻编辑将深度处理和适度创新工作做好。为了传递社会正能量，需积极融合正确的价值观，同时正确引导社会舆论。

2.2 新闻事件的引导者与记录者

新闻编辑除了做好消息记载外，还负责引导消息。需始终坚守自身的职业操守，做好新闻舆论的引导，避免不实消息再次扩散和传播，确保受众群体享有知情权。新媒体时代，人们可对某事件发表自身的看法，并对已经发生的事件进行转述和共享，进一步增强传播效果。对于新闻编辑人员来说，在新闻报道中需始终秉承客观态度，同时遵循真实性原则，详细记录新闻事件，向受众传达真实信息，使其对新闻事件有正确认知。新闻编辑应从多个视角向受众展现新闻事件，方便受众准确判断，避免网络暴力出现，进而维护新闻事件中当事人的权益。

2.3 新闻事件的把关者与评论者

自新媒体平台出现以来，人们每天都要面对海量的信息，且这些信息大都是个人通过手机记录后发布到网上。因信息环境的复杂性较高，为了准确分辨信息的真假，需要新闻编辑人员具备较高的素质。尤其是对于突发信息，在数据不足的情况，需客观评价新闻事件，确保社会舆论朝着更好的方向发展，避免因舆论的再次发酵而产生负面影响。

3. 融媒体对新闻编辑的影响

3.1 新闻编辑生态变化

融媒体时代，电视新闻编辑生态发生了改变，对应的传媒环境各部分链接和协同形式均发生变化，且这种变化涵盖受众者需求、新闻资讯等方面[4]。主要包括有：①融媒体时代的到来，多元化信息传播方式决定了受众者接收信息的途径和方式，大众获取信息更加方便，特别是抖音、快手、西瓜等短视频的高速增长，使得受众者接受信息方式从传统电视媒体朝着短视频浏览转移。需要引起注意的是，因短视频没有时间方面的限制，所以主题鲜明、内容翔实、浅显易懂的内容符合受众碎片化和浅层次了解信息的需求。该背景下，电视新闻节目因时间固定且持续时间长，自然会出现收视率下降的情况。如何确保电视新闻的时效性水平，增强影响力，是摆在电视新闻编辑面前的重大课题。②融合媒体的发展，直接降低了传统媒体从业人员的入门门槛，新型媒体和自媒体的相继出现，并在短期内在市场中占据一席之地，对传统电视行业的冲击较大。

3.2 新闻编辑内涵变化

对于新闻编辑来说，主要通过编辑新闻信息，使其转成电视语音，之后播音员或主持人来输出新闻信息，以向受众群体传递新闻信息。在融媒体时代，这种传统输出新闻信息的制作方式已经不能满足受众的需求，具有明显的局限性。

4. 融媒体中心新闻编辑角色转换策略

4.1 提高编辑素养与水平

编辑人员的工作能力和水平会对新闻编辑的发展产生影响，在长期工作中需不断增强自身编辑素养和水平，进而应对融媒体时代对新闻编辑提出的更高要求[5]。新形势下，受众对电视新闻的需求发生了改变，编辑人员需熟练掌握多样化的编辑方式，对新闻传播技巧熟练掌握，进一步扩充新闻编辑工作形式，以更好地应对受众的多样化需求。日常工作中需具备独立筛选信息的能力，以编辑出真实的新闻内容，并控制舆论方向。随着融媒体时代的发展，新闻编辑应掌握先进的信息编辑技巧，尤其需要对图片的搭配和视频的剪辑进行深入的了解，尝试自主完成新闻推广和新闻传播工作，掌握新闻编辑全流程工作要点。融媒体中心需为新闻编辑提供更多外出学习和培训机会，让其在专业人员的带领下学习不同知识，结合时代发展更新新闻编辑知识体系，合理利用新闻信息，提升自身的编辑技能和创造力，以更好地应对时代发展需求。

4.2 强化伦理道德意识

融媒体时代，编辑作为新闻报道的关键人物，肩负着确保信息传播真实性、准确性和公正性的责任，而伦理道德意识的强化成为其行动的核心指引。新闻道德原则是新闻工作者的底线，是行业的自我约束和社会的期待，而在当前信息爆炸、各种声音交织的背景下，编辑在面对众多信息源，筛选、处理和传播信息时，必须对每一篇报道进行严格的道德审查，确保其与事实相符。面对伦理问题，新闻编辑需制定明确、切实的处理机制和策略，深入分析每个具体情况，从多角度权衡，确保最终的决策既满足新闻报道需要，又不损害受众和社会利益[6]。针对涉及隐私、伦理、法律的问题，编辑须展现出高度的敏感性和责任心，确保每个决策的准确性。只有这样，才能确保新闻编辑在融媒体时代下成功应对伦理问题，进一步强化伦理道德意识，为新闻传播事业做出巨大贡献。

4.3 数据驱动的新闻编辑方式

随着融媒体时代的到来，数据驱动新闻编辑方式成为新闻编辑必备的能力之一。通过数据的收集、分析和运用，新闻编辑可精准把握受众需求，进而优化信息内容策划和传播效果。可从以下几方面出发：①数据收集与整理：新闻编辑应学习并掌握数据收集方法和工具。可利用网络调查、用户反馈、社交媒体趋势等途径收集数据。同时，还可利用数据分析工具对数据进行整理和处理，以便后续的分析和应用。②数据分析与洞察：新闻编辑需熟练运用数据分析工具和方法，深入分析收集到的数据[7-8]。通过数据分析，可以对受众的偏好、兴趣和行为进行掌握，发现潜在的热点话题和需求，为内容策划提供参考依据。③受众画像与定位：数据分析可帮助新闻编辑建立受众画像，了解受众特征和需求。通过细分和定位受众，可以制定针对性强的内容策略，提供符合受众需求的新闻内容。④内容优化与个性化推荐：基于数据分析结果，新闻编辑可优化内容，还能实现个性化推荐。根据受众兴趣和历史行为，向其推送新闻内容，提高内容的吸引力和黏性。⑤实时反馈与改进：新闻编辑应注重数据的实时反馈，并及时评估和改进新闻内容。利用数据分析工具监测内容的阅读量、观看量、分享量等指标，从而优化内容质量，增强新闻阅读效果。

4.4 用户参与和互动的促进

自新媒体与旧媒体融合以来，新闻编辑需重点关注和积极引导用户参与及互动等内容。通过多种举措的应用促进用户积极参与互动，以提升用户对新闻内容的参与感和黏性，增强融媒体中心新闻的传播效果和影响力。可通过以下举措的应用吸引用户主动参与、互动：①社交媒体互动。作为用户实现交流、互动的主要场所，融媒体新闻编辑可通过社交媒体平台实现与用户之间的互动。为了激发用户的参与和讨论积极性，新闻编辑应第一时间回答用户的提问，同时还可以发布问题，征求受众意见或建议。②用户生成内容。对于电视台新闻编辑来说，可积极鼓励用户生成内容，如对实时新闻观点进行分享，拍摄现场照片或视频等。通过组织相关活动或提供奖励的方式，吸引受众群体积极参与进来，同时分享自身的故事或发表观点。③互动投票与调查。为了方便用户直接参与到新闻报道和话题讨论中，融媒体中心的新闻编辑可设置互动投票和调查的方式，用户利用投票的方式将自己的意见表达出来，同时参与到新闻决策和内容制作中来。④实时直播和互动访谈。为了促进用户参与和互动，在日常直播中，新闻编辑人员可邀请用户进行提问、发表评论，针对用户互动还要及时回应，以提升用户和新闻报道间的连接和互动性。⑤意见反馈与回应。对于新闻编辑人员来说，需对用户的反馈和意见重点关注，还要第一时间回应，针对用户的反馈和建议可设置专门的渠道，以不断改进内容制作、优化传播方式，增强用户满意度和参与度。因此，通过促进用户参与和互动，可确保新闻编辑尽快克服传统单向传播模式的弊端，将用户参与的积极性调动起来，提升用户对新闻内容的忠诚度和认同感。除此之外，借助于用户参与和互动的方式还能为新闻编辑带来更多的资源和观点，以进一步丰富新闻报道的内容，增强融媒体时代下新闻的竞争力与影响力。

5. 结束语

融媒体时代背景下，新闻编辑人员需立足社会发展实际，与时俱进，不断完善自身工作模式，及时转换社会角色，不断丰富融媒体新闻传播内容，拉近与受众群体间的距离。新闻编辑人员需具备较高的角色转换能力，同时形成全新的工作意识，并对各种新闻内容进行深度解读，提升自身的组织策划能力，以期保障各项工作有序开展，为受众群体提供优质的新闻服务。

参考文献：

[1]张慧.如何提升融媒体新闻编辑创新意识与融合能力[J].新闻文化建设，2022（05）：142-144.

[2]李亚琴.融媒体时代下县级融媒体中心新闻编辑角色转换研究[J].新闻文化建设，2021（21）：42-43.

[3]徐建一.融媒体环境下电视台新闻编辑角色定位和转变研究[J].西部广播电视，2021（17）：173-175.

[4]严姗姗.融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升策略研究[J].西部广播电视，2021，42（13）：178-180.

[5]张帅.融媒体时代电视新闻编辑面临的挑战与优化对策[J].西部广播电视，2022（20）：194-196.

[6]王明艳.转化角色焕然一新——融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].新闻文化建设，2021（04）：49-50.

[7]樊茜.融媒体语境下电视直播的生存状态：河北城市家庭样本视频直播的调查与分析[J].新闻研究导刊，2019，10（24）：13-14.

[8]林宁宁.新媒体时代县级广播电视台新闻节目编辑业务创新研究：以古田县广播电视台为例[J].科技传播，2019，11（02）：41-43.

作者简介：曾莉（1991—），女，江西赣州人，助理编辑，研究方向：新闻编辑。