古代儿童的茶生活

茶润童心，习礼明理。随着以茶为代表的中国传统文化之复兴，茶艺进校园、进课堂已越来越普遍。通过茶艺，学新知，学动手，学礼仪，陶冶高尚情操，塑造美丽心灵，

其实，少儿茶艺，由来已久。在古代诗文、绘画作品中，就有孩子们喝茶、煮茶及从事茶叶生产劳动的可爱身影。

纵遥隔千年，他们依然鲜活，十分讨人喜爱。

婴戏／有样学样，有模有样

历代以少儿为题材的画作，最经典的莫过于“婴戏国”，生动地再现了古代少儿生活。

婴戏国，顾名思义，就是描绘儿童嬉戏的画作，多表现的是天真烂漫的儿童们在清幽的园林庭院中嬉戏玩耍的场景。画中既有各式的游戏，也有琴棋书画茶等雅事，动静结合。

在诞生之初，婴戏题材多为人物画的“配角”，出现在陶瓷上。到宋代，婴戏图渐趋成熟，以画家苏汉臣之作最受推崇。明人顾炳曾这样盛赞道：“汉臣制作极工，其写婴儿，着色鲜润，体度如生，熟玩之不啻相与言笺者，可谓神矣。”（《历代名公画谱》）

苏汉臣算得上画婴戏图的“专业户”，《长春百子图》《百子欢歌图》等是其代表作。这两幅长卷中，场面虽热闹欢腾，却也不乏啜茗之雅趣。

现藏于台北故宫博物院的《长春百子d254fad1895d1c558d0995123acc2669760269cd9de53ce93aabf9a6ea840c95图卷》，长达5米多。百童嬉闹，姿态各异。展卷细看，有两个孩子特别地文静优雅。

一座凉亭中，一童子居C位，正伏案，濡笔染翰，准备在纸上挥毫，在他身后及桌旁，都有童子围观。书案上，除了文具，还有一把茶壶和一只白瓷瓯。有个蓝衣童子，手执瓷瓯，似在细细品茗回味。此番情形，不禁使人联想到大学士苏轼关于茶墨的妙论：“奇茶妙墨俱香。”

接下来，再把视线继续往前推移。围观写书法的诸童左边，树荫下，一童子正端坐案前，专心致志地抚琴。旁一童子，面带微笑，侧耳闭目聆听。琴案上，一炉香，一盏茶。此正是：“焚香鼓琴，饮何雅也。”（明·黄龙德《茶说》）

又有《百子欢歌图卷》，乃《长春百子图卷》的姐妹篇，亦藏于台北故宫博物院。

该作中，有不少孩子玩cosplay。在荷塘边的亭子中，一张大方桌上，摆着茶盏、酒杯、果盘、零食小碟。黄农小童似乎是主角，对坐的是一个像军师打扮的红衣孩童及手捧茶杯正饮茶的绿衣女童。其余三个小童，从穿着来看，似是扮演端茶倒酒的侍者。

很显然，这些孩子们在玩“过家家”，“神模仿”家长平日会客的场景。真是有样学样，有模有样。

由宋至清的婴戏图，不胜枚举，更有把婴戏图搬上茶杯、茶碗等茶器，平添几许童真童趣。婴戏图，虽是描绘儿童，却寄予了作者对园居理想生活的向往，蕴含着丰富的吉祥寓意。

细细读画，不禁被千百年前孩子们的快乐所感染了：不管几岁，快乐万岁！

茶童／没有童子，不算茶画

孩子们学茶艺，泡茶是一项基本技能。考虑到安全问题，在练习泡茶时，往往用凉水或温开水。

然而，在古代，煮茶可是孩子们必须掌握的一项基本技能。

在西晋左思的《娇女诗》中，就有两个懂得煮茶的小公主。“止为茶荈剧，吹嘘对鼎砺。”为了让茶快点煮好，她们就一直对着茶鼎吹气，煽风点火，既顽皮又可爱。

“茶圣”陆羽从小就是一个茶道高手。他是孤儿，被龙盖寺住持智积禅师收养。智积禅师只喜欢他煮的茶，始终念念不忘。

陆羽的好朋友张志和，曾获唐肃宗所赐的两个童子，男的取名“渔童”，女的唤作“樵青”，“渔童使棒钓收纶，芦中鼓枻；樵青使苏兰薪佳，竹里煎茶”。渔樵问答，鼓枻煎茶，何等闲云野鹤的生活！

历代茶事或涉茶画作中，童子似乎是标配。换言之，若缺了茶童，那就不算茶画。比如，宋代张激《白莲社图》、元代赵元《陆羽烹茶图》、宣化辽墓壁画《茶道图》、元墓壁画《奉茶图》等等，都有童子行茶事的画面。

明代朱权《茶谱》云：

“命一童子设香案携茶炉于前，一童子出茶具，以飘汲清泉注于瓶而炊之。然后碾茶为末，置于磨令细，以罗罗之，候将如蟹眼，量客众寡，投数匕入于巨瓯，置之竹架，童子捧献于前……饮毕，童子接瓯而退。”

据此来看，从备茶、煮茶、奉茶到收拾茶具，全程都是由童子完成的，其茶艺之娴熟，可见一斑。挑剔的明代文人还把“粗童”“恶婢”列为茶事“不宜用”（明·许次纾《茶疏》）。

再来看看“元曲版”《百子图》——元代王大学士的《[仙吕]点绛唇》，详细地描绘了整整一百个娇憨农家小儿的不同动作姿态，教人忍俊不禁。其中，也有“桔槔闲挂，呼童汲水旋烹茶”的句子。

童子对历代茶文化的贡献，不应被忽视。

劳动／采茶做茶，我也不差

对于从小生于长于茶乡的孩子们来说，茶季时节，帮忙家里采茶、做茶、拣茶，应是司空见惯。且不说古代，从“50后”到“90后”，只要是在茶乡长大的，相信都有采茶、挑茶梗的经历。

这组大约18世纪的清代外销画，就呈现了茶乡儿童参加茶叶生产劳动的情景。

春暖茶生，到处一派融融泄泄的春景。

在一个农村家庭作坊里，两个妇女坐在长条案前，正忙着挑拣茶梗。对面窗下，一红衣小儿捧着一小篮茶，旁边坐着的妇女应是他母亲，一边拣梗，一边好像在教他。作坊外，有一绿衣女子牵着一个蓝衣童子，他手里也提着一小篮刚采回的茶青。别看他们年纪小，干起农活，一点儿也不差。

来自茶乡的朋友们，看到这一温馨质朴的画面，是不是倍感亲切，是不是唤起了你儿时的回忆？

农村的孩子早当家。除了采茶拣梗，他们还到田间地头端茶送饭，或是给大人们打下手，非常懂事。勤劳能干的孩子，是古代别人家的孩子，无不让21世纪的家长们羡慕嫉妒恨呐！

在古老的诗行与泛黄的画卷中，我们看到了千百年前活泼的儿童茶生活，也遇见了一颗颗纤尘无染、纯真无邪的童心。

近年来，劳动教育在中小学不断推进、深化，许多孩子们走出校园，走进茶园，学习采茶、制茶，在做中学，在学中做，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳健心，让氤氲的茶香，滋养稚嫩的童心。