运用“双重撞击” 写好人物的写作策略

导读

文学创作中的“双重撞击”是指人物与环境的撞击，人物与自身的撞击。“在双重撞击中展现人物性格”，一是要设置人物所处环境，让人物与恶劣的自然环境或社会环境碰撞，用反衬的形式，展现人物的坚毅、顽强以及人性中的矛盾性和复杂性；二是要通过人物在环境中产生的心灵撞击，揭露人物内心中的矛盾冲突，构建人性上的尖锐对立，从而达到塑造人物形象的目的。让我们通过统编版语文七年级下册第一单元当中的经典文本，具体分析运用“双重撞击”写好人物的写作策略。

写作实践

统编版语文七年级下册第一单元的课文，为我们展现了几位极具个人魅力的人物，让我们不由对他们心生敬仰。用好“双重撞击”的写作策略，可以突出人物的个人魅力，展现人物的精神境界。阅读学习“技法精析”后，试着写一篇展现人物精神的作文。

技法精析

“在双重撞击中展现人物性格”这一写作策略，能够很好地展现人物的性格、意志和精神。因此，运用这一方法写出来的文章，不仅不会使读者在环境冲突面前感到渺小无力和无可奈何，或是产生屈服于环境、放弃战胜环境之主动性的意识，反而会使读者增强同恶劣环境作斗争的勇气和力量。

换句话说，“双重撞击”的写作策略就是把人物性格、精神放置到特定的环境中去揭示、去变化、去发展。在使用“双重撞击”的写作策略时，我们要细读写作要求，做到以下两点：

一、借环境冲突展现人物精神

人物所处的恶劣环境，往往能够推动人物在逆境中成长、蜕变，展现他们的个性品质和精神力量。正是在恶劣的自然环境中，又或者是复杂或落后的社会环境中，他们的顽强抗争或是洁身自好的精神品质，能极大地被凸显。

所以，我们在塑造人物精神时，可以着重描绘出环境的恶劣，同时通过人物与环境的碰撞，凸显外在环境对人物的压迫，进一步对人物的反抗行为或者人物依旧特立独行、保持自我的行事风格进行展现。

如杨振宁所写的《邓稼先》一文就运用了此种方法：

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

…………

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

《邓稼先》中引用《吊古战场文》，为读者塑造出核武器试验场地艰苦恶劣的环境。邓稼先需要长期在这样的环境中生活与工作，在面临事故—测不到信号时，危险的环境、旁人的焦虑，没有使邓稼先产生动摇，他只坚定地说了一句“我不能走”。恶劣环境与邓稼先的坚定形成了强烈对比，凸显他不畏艰苦、为国家无私奉献的精神。

可见，在写作时，应注意恶劣环境与人物顽强抗争的碰撞。我们可以参考这一写作要点进行速写试练。

小鱼同学准备参加主题为“令我钦佩的人”的校园征文活动，他打算通过描写环境的恶劣艰苦，记录边疆战士们保家卫国、无私奉献的事迹，突出边疆战士们伟大的爱国主义精神。请你根据小鱼同学的写作思路进行一段微写作。（100字以内）

当地的环境特点是________________，边疆战士的言行举止是________________________________________________________________。

二、借心理发展展现人物精神

生活中人们受到的“撞击”不仅仅来源于外界环境，更来源于自己与自己的斗争。我们常说某人之所以伟大，在于他能下定决心，顽强地与外界作抗争，进而战胜自己。

正如美国电影理论家劳逊所说：“人物有无深度和进展，取决于他们是否下决心和实现决心。同时，这些决心在事件体系中应爱憎分明且具有明显的地位。”下决心，是人物与环境碰撞的最后阶段；实现决心，是人物与环境碰撞的最后结果。

例如，在臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》一文中，我们可以看到面对当时黑暗的社会环境，闻一多的大无畏精神：

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

…………

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

这里闻一多明知会遭受迫害，仍无畏地下定决心；明知之前有同志牺牲，仍抱着必死的决心，一定要为人民群众发声，鼓舞革命。这样能抛开生死，与恶势力抗争到底的心灵与环境、心灵与自身的碰撞，更能体现人物高尚的品质。

因此，写作时应展现出人物内心与外界环境、人物自身与心灵的碰撞，以坚定的决心凸显人物的精神。我们可以参考这一写作要点进行速写试练。

小鱼同学在写作《令我敬佩的人》时，准备以边疆战士的内心活动来凸显其精神。请你为他的文章补充一段心理描写。（100字以内）

面对深夜咆哮的风雪，战士裹紧了外套，暗暗想： ______________________________________ 。

技法小结

运用“双重撞击”写作策略展现人物性格应注意以下两点：

一是人物与外界环境、人物与自身心灵的撞击，两者缺一不可。

二是要加强对人物内心矛盾冲突的刻画，从人的意志、精神、情感等内因角度扩大人物内心所受到的撞击，在现实环境与心灵碰撞中突出人物精神。

微写作

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你钦佩，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我 》为题，进行一段200字左右的微写作。“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，注意运用“双重撞击”的写作策略突出人物的精神。

教师示范

人物：苏轼

这样的人让我敬佩

风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，窗棂摇晃，你被噩梦惊醒，迷蒙中，只见烛火默默流着滚烫的蜡泪。狂风不解你的忧愁，吹冷你的躯体，吹灭你的激情。

“一蓑烟雨任平生”， 你振作起来，不再踌躇。站在曾经三国人物竞风流的赤壁前，你大声高呼：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”你仿佛穿越古今，跨越时空。多年的艰辛，没有击垮你；经历风雨后，你依旧坦然前行。（谭嘉慧）

你的练笔

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