高校教职工社团建设中存在的问题及对策研究

摘 要 高校教职工社团活动是高校教师业余生活的重要部分，对丰富教职工业余文化生活、促进教职工身心健康、丰富和构建良好的校园文化、保障高校的持续发展有着重要的价值和意义。文章选取某高校参加社团的156名教职工作为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法，分别从管理者和参与者的角度出发，重点关注教职工社团的建设现状及教职工的问题反馈，分析显示影响教职工社团建设的因素主要表现在三方面：一是社团资金支持不足，募集渠道单一；二是社团活动内容需要创新，活动场地利用率低；三是社团专业指导人员缺乏，人才保障不足。针对以上问题提出以下建议：社团激活内在动力，增加募集渠道；增加校际交流活动，促进活动资源、设施共享；成立师生志愿服务小组，实现指导人才保障。

关键词 高校；教职工；社团

中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.18.017

A Study on the Problems and Countermeasures in the Construction

of College Staff Associations

SHI Zhenzhen， SONG Xiangqin， LIN Yingying

（College of P.E and Sports， Beijing Normal University， Beijing 100875）

Abstract College staff club activities are an important part of the leisure life of college teachers， which have important value and significance in enriching their leisure cultural life， promoting their physical and mental health， enriching and building a good campus culture， and ensuring the sustainable development of universities. The article selects 156 faculty members from a certain university who participate in clubs as the research subjects. Using the methods of literature review， expert interviews， questionnaire surveys， and mathematical statistics， from the perspectives of managers and participants， this study focuses on the current situation of the construction of faculty associations and feedback from faculty members. The analysis shows that the factors that affect the good construction of faculty associations mainly manifest in three aspects： first， insufficient funding support for associations， single fundraising channels; second， innovative content of association activities， low utilization of activity venues; third， a lack of professional guidance personnel for associations， and insufficient talent guarantee. The following suggestions are proposed to address the above issues： activate internal motivation in clubs and increase fundraising channels; Increase inter school exchange activities and promote the sharing of activity resources and facilities; Establish a volunteer service group for teachers and students to ensure the protection of guiding talents.

Keywords colleges and universities; teaching and staff; associations

高校教职工社团活动是高校教师业余生活的重要部分，教职工社团活动对丰富教职工业余文化生活[1]、调解教职工不良情绪、缓解教职工教学和科研压力、构建教职工间良好的人际关系、促进教职工身心健康发展、丰富和构建良好的校园文化、保障高校的持续发展有着重要的价值和意义。

教职工社团作为教职工业余生活的重要载体，能够满足广大教职工的精神和文化生活需要，其不仅有利于校园文化的建设，增强学校的凝聚力和向心力[2]，促进学校精神文明建设，构建和谐校园，还有利于丰富教职工的业余文化生活，使广大教职工有更加充沛的精力投入学校的各项工作，促进学校发展。

然而现阶段高校教职工社团建设面临着很多问题，如制度不合理，组织结构紊乱，财务不佳，日常活动缺乏监管等。为了解决教职工社团建设中存在的问题，探讨其解决对策，本文选取某高校参加社团的教职工作为研究对象，分别从管理者和参与者的角度出发，重点关注教职工社团的建设现状及教职工的问题反馈并提出相应的解决措施，以期促进高校教职工社团更好的发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

某高校教职工156名，其中社团成员147名，社团管理者9名。

1.2 研究方法

①问卷调查法。根据本研究需要从社团管理者和社团成员的视角分别设计《教职工社团建设现状问卷（管理者版）》《教职工社团建设现状问卷（社团成员版）》。②专家访谈法。针对研究内容拟定访谈调查提纲，就教职工社团规范化建设中存在的问题与相关专家进行访谈，并对访谈过程及内容进行记录和整理。③数据分析法。采用SPSS18.0进行数据统计分析。

2 调查结果与分析

2.1 管理者层面

根据管理者的调查问卷，社团举办活动的审批流程规范合理，其中88.89%的社团配备对应的医疗服务和开设专门渠道听取社员意见，分别为社员和社团提供安全保障及可持续性发展保障。

社团的人事变动遵循选举流程，其中66.67%的社团定期进行社长换届选举，为社团成员提供公平保障。在财务管理上，所有的社团收支公开透明，配备有专门的财务人员，77.78%的社团接受财务监督审计，为社团活动提供经费保障。

在社团规划上，77.78%的社团会制订发展计划，且66.67%的管理者定期开会总结交流（见表1）。

表1 社团定期会议表

在组织形式上，77.78%的社团会采用签到的形式进行考勤管理，并通过奖惩制度为社团提供参与保障。

2.2 参与者层面

通过分析参与者的问卷数据可知，兴趣爱好和强身健体为教职工参与社团活动的主要原因，所占比例分别为76.19%和78.23%（见表2），加入社团三年以上的教职工占总人数的74.15%，且100%的教职工认为参与社团活动能够丰富他们的业余生活，这几项数据论证了社团对教职工精神文明建设的作用。

表2 社团参与原因统计

在各种保障方面，96.6%的教职工对社团活动组织是满意的，76.87%的教职工认为社团经费使用是合理的，这与管理者问卷的调查数据大致相符，即该高校教职工社团建设现状的优势主要体现在财务支出和组织形式方面。

但参与者同时也表露了社团的一些问题，社团的专业指导人员不固定或者没有的占40.14%，有83.67%的教职工认为社团有必要配备专业指导人员（见表3），且有28.57%的教职工是由于想要掌握相关技术才参与社团活动的。

表3 社团专业指导人员需求率统计

通过询问参与者对社团的期待，59.18%的教职工想要丰富活动内容，55.78%的教职工想要增加经费投入（见表4），而在询问社团管理存在的问题中，经费缺乏和活动单调为两大主要问题，分别占56.46%和30.61%（见表5）。

表4 社团期待改进问题统计

表5 社团管理存在问题

通过以上数据可知，该高校教职工社团建设中的问题主要体现在经费保障、活动内容和指导人才保障方面。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 社团资金支持不足，募集渠道单一

资金不足是高校教职工社团普遍存在的问题，也是制约社团活动开展的重要因素[3]。通过调研，发现社团经费来源主要包括会员自筹资金和学校支持，极少一部分由校外赞助。资金募集渠道单一，会限制活动类型的扩展以及活动规模。仅依靠学校的经费支持，社团的内部动力难以持续提升，也难以创新更多的活动形式。

3.1.2 社团活动内容需要创新，活动场地利用率低

调查发现，教职工社团活动内容重复较多，趣味性降低，这是许多社团都存在的问题。在资金受限的情况下，社团已经尽力丰富活动形式，但还是有较多成员认为活动内容需要进行更多创新。成员参与活动设计较少，社团缺少年轻教师，难以给社团活动内容增添新活力。另外在活动场地安排上，还需加强场地管理部门的统筹协调，提高场地利用的灵活性。教职工社团与学生社团交流不足，双方的活动时间有时没有分配好，导致场地使用冲突；在没有对应场地的情况下，空闲场地利用率低，场地管理部门应配合社团进行合理布局，提高场地的利用价值。

3.1.3 社团专业指导人员缺乏，人才保障不足

社团专业指导员较为稀缺，尤其是体育项目，项目锻炼强度和负荷都需要在专业的体育指导员指导下进行[4]，且教职工在进行技术学习与日常锻炼时也需要科学的指导，而社团目前的人才难以满足社团成员的学习需求和活动需要。

3.2 建议

3.2.1 社团激活内在动力，增加募集渠道

社团经费来源应增加渠道，在学校支持的基础上，社团应激活内在动力，募集更多资金。社团成员可以定期提交会费，作为社团资金的基础，不应单方面依赖学校的经费支持；同时，主动利用成员的专业优势，为社会或企业提供有偿服务或者进行资源交换，获得经费支持，扩大社团知名度，走向社会；打造好社团形象，做好活动准备和宣传，通过线上线下平台，利用有效的社会资源寻求社会支持，吸纳社会赞助，募集活动资金[5]。

3.2.2 增加校际交流活动，促进活动资源、设施共享

高校现有的场地设施无法满足全部活动的需求，这一问题存在于多所高校之中。活动场地受到活动人员的人数及可开展时间限制，资源拥挤严重影响教职工参与活动的积极性；社团可通过各学校的工会建立连接，与相邻学校进行联动，多频次多元化开展高校教职工社团的校际交流活动，促进各校之间文体设施的共享，增强各校人员的沟通与合作，同时也能为高校之间的协同建设与发展作出贡献。

3.2.3 成立师生志愿服务小组，实现人才保障

成立师生志愿服务小组，利用教师和学生资源开展社团活动。各学院可成立师生志愿服务小组，教师和学生根据自身特长选择教职工社团开展服务。也可与学生体育社团进行合作，定期与教职工社团共同开展各项活动，实现人才资源共享，促进师生身心健康共同发展。

4 结语

高校教职工社团作为教职工业余生活的重要组成部分，其良好建设不仅有利于促进教职工的身心健康，还能对校园文化的构建起到积极作用。基于此，社团应激活内在动力，扩大经费募集渠道，配备专业的指导人员，提高社团活动内容的丰富度和充实度，这样才有利于高校教职工社团的建设。

*通信作者：宋湘勤

基金项目：2022年度北京师范大学工会工作一般课题成果“高校教职工社团规范化建设研究”（BNUGHYB202205）。

参考文献

[1] 杜龙兵，张帅.协同推进高校工会文体工作的实践与研究[J].广东化工，2019，46（10）：186-187.

[2] 丁晨.高校社团在校园文化建设中的作用研究[J].科教导刊，2023（16）：30-32.

[3] 潘国雄.广州高校教职工文化文体社团发展状况研究[J].科教文汇，2018（22）：120-123.

[4] 徐翠萍.教师在学生体育社团建设中的指导作用初探[J].中国新通信，2020，22（7）：232.

[5] 黄亮.基于SWOT分析框架的高校社团发展战略选择研究[J].无锡商业职业技术学院学报，2012，12（1）：55-58.