过分腼腆是心病

独生子女小丽由于父母工作忙，自小由爷爷、奶奶照顾。两位老人对她宠爱有加，要什么都立即满足。老人年事已高，整天待在家里，小丽自然也很少出门，难得与其他小朋友来往。父母发现孩子特别腼腆，一见生人就害羞地躲到一旁，不敢说话。老人却说女孩子文静一点好。直到进幼儿园以后，老师发现小丽从来不和别的小朋友说话，不参与集体活动，经常独自一人坐着，建议家长带她到心理门诊检查一下，看是否有心理问题。

的确，小丽的表现属于一种叫作社交性退缩的心理障碍。社交退缩症在青少年中发生较多，甚至可以说，大部分人在青春期都会表现出一定程度的社交退缩。具体表现是个体在他人面前感到不自在和受抑制，有避免与他人接触的倾向，如害怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，表情淡漠。

导致儿童社交性退缩的原因是多方面的。有的属于气质性社交障碍，生性腼腆、胆小、好独处：有的属于挫折性社交障碍，源于某次社交情境中不愉快的经历，如被他人呵斥、抢白而产生自卑，寻求自我保护而不愿与人交往：还有些孩子则是由于家庭教育不当造成了封闭性格，特别是孩子幼年时处于相对封闭环境，缺乏与外界同伴相处、交往的经验，不知如何与人交往。小丽在很大程度上就是源于此。

社交性退缩会给孩子的成长带来一系列不良后果和心理问题，使得儿童难以应付人际交往而变得自卑和胆怯。一些孩子因此不愿进幼儿园，不敢去上学。儿童教育家认为，要为这类孩子创造一个开放式的家庭环境.如果家长能不失时机地提供各种社会生活和人际交往体验，多让孩子与同龄儿童玩耍，可以预防孩子出现社交性退缩。若孩子对社交已有一定的畏惧情绪，家长要鼓励孩子勇敢地走出去，广交朋友，使他认识到“我很棒，同样很有吸引力”。

一般来讲，3岁以后孩子就开始有交往的愿望，他们强烈希望与同龄人交流、沟通。此时，应让孩子尽早参与集体活动，一方面满足其交往的心理需求，另一方面又能使他们的交往能力获得很好地锻炼。