基于“三高四新”背景的高职院校直播电商+赋能邵阳乡村振兴途径研究

石百科

摘要：本文在“三高四新”背景下，以农业电商发展为例，探讨了高职院校直播电商如何赋能邵阳乡村振兴的途径。文章首先分析了邵阳市高职院校直播电商的发展现状，包括直播电商的基本情况、教学对农业电商的赋能作用以及面临的问题与挑战。然后，文章提出了一系列高职院校直播电商+赋能邵阳乡村振兴的途径，包括构建直播电商培训体系、加强农产品供应链建设、打造农产品品牌以及加强政产学研合作等。最后，文章强调了文化互动在高职院校直播电商助力乡村电商产业发展中的重要性。本文的研究对于推动我国乡村振兴战略的实施具有一定的借鉴意义。

随着互联网技术的飞速发展和智能手机的普及，直播电商作为一种新兴的商业模式，已经成为中国电子商务领域的一匹黑马，线上经济的快速发展推动了直播电商的快速增长。据商务部数据显示，2022年我国电商直播市场规模为34 879亿元，相比2021年增长11 264亿元[1]。邵阳作为我国的一个地级市，农业资源丰富，农特产品优良，但受限于地理位置、交通条件等因素，农业产业发展一直受限。鉴于此，文章以邵阳农业电商发展为案例，结合“三高四新”这一背景，探索高职院校直播电商如何赋能乡村振兴，旨在为我国乡村振兴战略的实施提供一种新的思路和实践路径。

“三高四新”背景下邵阳市高职院校直播电商发展现状

邵阳市高职院校直播电商的基本情况

湖南省委十一届十二次全会提出“三高四新”战略后，邵阳市政府积极响应，出台了一系列政策措施，推动直播电商行业的健康发展[2]。例如，加强对直播电商行业的财政支持，为直播电商平台提供税收优惠政策，鼓励企业加大投入，提升直播电商业务水平，加强对高职院校直播电商人才的培养，推动校企合作，为直播电商行业提供更多优秀人才。在政策扶持下，邵阳市高职院校直播电商行业取得了丰硕的成果。据统计，2020年邵阳市直播电商销售额达到453亿元，同比增长43.8%。其中，农产品直播销售额29.7亿元，同比增长22%，为当地农业产业带来了巨大的发展机遇，全市共有3所高职院校开展直播电商相关课程，培养了一批具备直播电商专业素养的人才，为邵阳市直播电商的发展提供了有效的助力[3]。

邵阳市高职直播电商教学对农业电商的赋能作用

邵阳市高职直播电商教学在农业电商的赋能方面发挥了重要作用，通过将直播电商与农业产业相结合，高职院校为农业电商提供了人才支持、技术指导和模式创新等多方面的助力，为乡村振兴战略的实施提供了有力支撑。

1.高职直播电商教学为农业电商提供了人才支持

邵阳市高职院校通过开设直播电商相关课程，培养了一批具备直播电商专业素养的人才，充分发挥了人才赋能发展的作用。邵阳市高职院校电商专业培养出的人才既熟悉直播电商的运营模式、营销策略和数据分析知识，又能够帮助农业电商企业提升业务水平，提高农产品销售额。以邵阳市某农业电商企业为例，通过与当地高职院校合作，引进了一批直播电商专业人才，使得企业年销售额同比增长了50%。

2.高职直播电商教学为农业电商提供了技术指导和模式创新

高职院校在直播电商教学过程中，注重将最新的电商技术和直播营销策略传授给学生，包括技术和策略被应用于农业电商领域，提升了农业电商的运营效率。例如，邵阳市高职院校与当地农业电商企业合作，共同研发了一套适合农业电商的直播营销模式，该模式通过数据分析、用户画像等技术手段，精准定位目标客户，提高农产品销售额。

3.高职直播电商教学推动了农业电商的产业链整合

高职院校通过与企业合作，帮助农业电商企业优化供应链、提升产品质量，实现了农业电商的产业链整合。以邵阳市某农业合作社为例，通过与当地高职院校合作，实现了农产品的标准化生产、包装和销售，使得农产品销售额同比增长了30%。

邵阳市高职院校直播电商面临的挑战与问题

1.人才短缺问题依然突出

虽然邵阳市已有3所高职院校开展直播电商相关课程，但目前培养的人才数量仍无法满足行业需求，直播电商行业对人才的需求不仅包括直播技术、运营、营销专业技能，还需要具备创新、协调、沟通等多方面的综合素质。高职院校的人才培养模式和教学内容还需进一步优化，以培养出更多符合行业需求的高素质人才。

2.直播电商市场竞争激烈

邵阳市直播电商行业在快速发展过程中，竞争日益加剧，许多中小型直播电商平台在市场份额争夺中面临巨大压力。此外，头部直播电商平台在技术、资金、资源等方面的优势明显，使得中小型平台在竞争中处于劣势地位。如何在激烈的市场竞争中提升自身竞争力，是邵阳市高职院校直播电商行业需要面临的问题。

3.农产品直播电商供应链建设有待加强

农产品直播电商在发展过程中，供应链建设的重要性愈发凸显。当前，邵阳市农产品直播电商在物流、仓储、配送等环节存在一定的问题，影响了直播电商的运营效率。如何优化农产品直播电商供应链，提高运营效率，是高职院校直播电商行业需要关注的问题。

4.政策法规的完善程度有待提高

随着邵阳市直播电商行业的快速发展，相关政策法规的制定和完善显得尤为重要。当前，直播电商行业在税收、市场监管、消费者权益保护等方面的政策法规尚不完善，亟需加强，如何推动政策法规的制定和完善，以保障直播电商行业的健康发展，是高职院校电商行业需要关注的问题。

高职院校直播电商+赋能邵阳乡村振兴的途径

构建直播电商培训体系，提升农民电商素质

邵阳市作为湖南省的一个重要城市，拥有丰富的农业资源，受限于地理环境和经济发展水平，农业产值较低，农民收入不高。为了改变这一现状，高职院校可以通过构建直播电商培训体系，主动服务乡村电商主体，助力“新农人”培养，提升农民电商素质，从而赋能邵阳乡村振兴。高职院校可以结合邵阳市的实际情况，开展有针对性的直播电商培训，针对农民的文化水平和电商知识储备不足的问题，高职院校可以设置从基础到高级的电商培训课程，如电商基础知识、直播技巧、店铺运营等，以满足不同层次农民的需求。

高职院校可以与当地政府和企业合作，搭建实践平台，让农民在实际操作中提升电商素质。例如，可以设立电商直播基地，为农民提供直播设备和技术支持，让他们能够在这里进行实操训练，组织农民参加电商直播活动，如农产品展销会、线上线下融合的购物节等，让他们在实践中积累经验，提升直播销售能力。在实践平台中，高职院校可以开发线上课程，通过视频、图文等形式，让农民能够根据自己的时间安排进行学习，建立线上交流群组，让农民在学习过程中能够互相交流、互相学习，形成良好的学习氛围。

加强农产品供应链建设，提高农产品品质与竞争力

在“三高四新”背景下，邵阳市高职院校可以通过发挥服务农产品供应链建设的作用，提高农产品品质与竞争力，进而赋能乡村振兴。高职院校可以结合农业生产实际，开展农产品供应链的研究，如农产品物流、仓储、配送等方面的技术研究，通过科研成果的转化和应用，可以提高农产品供应链的效率和农产品品质。例如，高职院校可以与企业合作，共同研发农产品供应链关键技术，将科研成果应用于农产品供应链的建设，提高农产品的品质和竞争力。

高职院校可以与企业合作，建立农产品供应链实训基地，为农民提供农产品供应链的实际操作训练，通过实训基地的建设，农民可以学习到农产品供应链的各个环节的操作技能，提高农产品供应链的建设能力。例如，高职院校可以与企业合作，建立农产品供应链实训基地，提供农产品供应链各个环节的实际操作训练，帮助农民提高农产品供应链的建设能力。高职院校可以开展农产品供应链人才培养，设置相关专业和课程，培养一批具备农产品供应链建设能力的人才，通过人才培养，提高农产品供应链的建设水平。例如，高职院校可以开展农产品供应链人才培养，设置相关专业和课程，培养一批具备农产品供应链建设能力的人才，提高农产品供应链的建设水平。高职院校可以结合自身专业优势，为农民提供农产品供应链咨询服务，帮助农民优化农产品供应链，提高农产品的品质和竞争力。例如，高职院校可以开展农产品供应链优化咨询服务，为农民提供农产品供应链优化方案，帮助农民优化农产品供应链，提高农产品的品质和竞争力。

打造农产品品牌，提升农产品市场知名度

乡村振兴背景下，农业面临着产业化和质量化转型探索的关键时期，电子商务作为农业产业化发展的重要突破口和载体，要能够打造出具有区域特色的电商品牌和农产品品牌，从而实现品牌赋能产业的目的。高职院校可以针对农产品品牌建设的需求，开设相关课程，如品牌策划、包装设计等，帮助农民和企业提升农产品品牌建设的意识和能力。例如，高职院校可以与企业合作，开展农产品品牌建设培训，通过案例分析、实操演练等方式，帮助农民和企业了解品牌建设的重要性和方法，提升农产品品牌建设的水平[4]。

高职院校可以利用自身的人才和资源优势，与企业合作，共同打造农产品品牌，通过品牌打造，提升农产品的市场知名度和竞争力。例如，高职院校可以与企业合作，共同打造农产品品牌，通过品牌策划、包装设计、宣传推广等方式，提升农产品的市场知名度和竞争力。高职院校可以利用自身的宣传平台，开展农产品品牌推广活动，如线上直播、线下展览等，提高农产品的市场知名度。例如，高职院校可以组织学生开展农产品品牌推广活动，通过线上直播、线下展览等方式，向消费者展示农产品的特点和优势，提高农产品的市场知名度。

加强政产学研合作，重构农村电商生态

在“三高四新”背景下，高职院校直播电商的发展为邵阳乡村振兴提供了新的动力，为了更好地发挥直播电商在乡村振兴中的作用，需要加强产学研合作，重构农村电商生态。在农村电商生态重构的过程中，政府应发挥主导作用，制定相关政策和支持措施为农村电商发展创造良好的环境。政府可以出台相关政策，鼓励和引导农民参与电商活动，提供资金支持和优惠政策，降低农民创业门槛，加强基础设施建设，如物流配送体系、互联网覆盖等，为农村电商提供基础保障。

企业可以通过投资农村电商，提供资金和资源支持，帮助农民开设店铺，开展电商活动，企业还可以提供产品质量、品牌建设等方面的支持，提升农产品的市场竞争力和农民的收入水平。为了实现政产学研合作的有效运行，需要建立合作机制平台。可以建立政产学研合作委员会，由政府、高职院校、企业等代表组成，共同制定合作规划和计划，协调各方利益，推动合作项目的实施。同时，还可以建立合作平台，如电商产业园、创业孵化器等，为政产学研合作提供物理空间和基础设施支持[5]。同时，在农村电商生态重构的过程中，也需要加强监测和评估，确保政产学研合作的效果和成效。对此，区域政府可以建立监测和评估机制，对合作项目的实施情况进行跟踪和评估，及时发现问题和不足，调整合作策略和措施。同时，还可以通过数据分析和统计，评估电商对乡村振兴的贡献和影响，为政府决策提供依据。

文化互动，赋能乡村电商产业故事讲述

随着互联网技术的普及和直播电商的兴起，邵阳市抓住机遇，积极推动农业电商发展。在当地政府、企业和高职院校的共同支持下，邵阳市农业电商取得了一定的成绩，以直播电商为例，邵阳市农业产品实现了线上线下的有效融合，拓宽了销售渠道，提高了产品知名度。

在直播电商的发展过程中，文化互动起到了至关重要的作用。一方面，通过直播电商平台，邵阳市可以将当地的特色文化、风土人情与农产品销售紧密结合，提升产品的文化价值。例如，在直播过程中，主播可以讲述农产品背后的故事，让消费者了解产品的历史、文化内涵和生产过程，从而增强消费者对产品的认同感和购买欲望。另一方面，通过直播电商，邵阳市可以吸引更多的外部文化资源，为当地农业电商发展提供新的思路和方向[6]。例如，可以邀请其他地区的直播主播来到邵阳，通过他们的视角传播邵阳的文化和产品，吸引更多的消费者。在直播电商的过程中，农民可以通过与消费者的互动，了解市场需求，调整生产策略，提高产品质量，直播电商的成功案例也可以激励更多的农民参与其中，形成良好的示范效应。在高职院校直播电商助力乡村电商产业发展的过程中，如何挖掘和传承当地的文化，如何提升农民的文化素质和直播技能，如何打造具有地方特色的农产品品牌文化、讲好地域电商产业故事，都是需要文化互动深入研究和探索的问题。在这个过程中，高职院校的作用不容忽视，高职院校可以发挥自身优势，高职院校应当充分发挥电商专业、历史专业等多个专业的协同作用，积极与邵阳市地方志等部门合作，发掘地方乡村产业历史和文化，打造具有地域特色的故事讲述方式，积极提升产业发展的附加值，拓展乡村产业电商化转型的发展空间、叙事空间和营销空间。

在“三高四新”背景下，高职院校直播电商+赋能邵阳乡村振兴的途径研究将有助于为我国乡村振兴战略的实施提供一种新的思路和实践路径。结合总体背景和发展趋势，未来研究应关注如何深入挖掘和传承地方特色文化、加强农产品供应链建设、培养高素质的直播电商人才以及加强政产学研合作等方面，以推动乡村振兴取得更好的成果。同时，高职院校也要充分结合直播电商中发展的新技术和新理念，积极帮助乡村电商产业发展实现技术赋能的效果，为高职院校赋能乡村振兴发展提供全方位的服务。

参考文献：

[1]福建省商务厅.直播电商市场规模将突破3.4万亿元[EB/OL].（2022-08-16）[2024-03-25].https：//swt.fujian.gov.cn/xxgk/jgzn/jgcs/sctxjsc/gzdt_386/202208/t20220816_5976794.htm.

[2]湖南省人民政府网.大力实施“三高四新”战略 奋力建设现代化新湖南——一论学习贯彻省委十一届十二次全会精神[EB/OL].（2020-12-03）[2024-02-05].http：//www.hunan.gov.cn/hnszf/hnyw/sxsp/202012/t20201203_13974382.html.

[3]搜狐网.邵阳：“互联网+”打造数字乡村[EB/OL].（2021-04-30）[2024-03-25].https：//www.sohu.com/na/463999102_100161010.

[4]沈君，李雪平，毕鸣.高职院校服务乡村人才振兴教育培训的实践研究[J].常州信息职业技术学院学报，2023，22（05）：16-19.

[5]喻琨，陈国生，周艳平.乡村振兴与高职教育融合发展：共生理念、现实困境与突破路径[J].岳阳职业技术学院学报，2023，38（05）：54-58.

[6]柴畅.高职教育赋能乡村振兴的典型模式与实现路径研究——基于43个高职院校助力乡村振兴典型案例的分析[J].职业教育，2023，22（27）：28-32.

邵阳市社会科学成果课题“‘三高四新背景下高职院校打造直播电商+赋能邵阳乡村振兴途径研究”（项目编号为23YBB57）。

（作者单位：邵阳职业技术学院）