出版深度融合下医学图书融合出版的编辑力探讨

［摘要］图书编辑在图书出版全流程中起着关键作用，其编辑力的强弱直接关系到图书能否高质量产出。在出版深度融合发展背景下，以人工智能为代表的新一代技术正深刻地改变出版行业的格局，并对图书编辑的角色赋予新的内涵和要求。文章分析医学图书融合出版的形态及特征，剖析医学图书融合出版的编辑力：需求洞察力、内容创新力、技术应用力及精准营销力。这些核心能力的提升将助力图书编辑更好地适应融合出版趋势，在出版实践中完成从传统图书编辑向集设计者、创意者、管理者和运营者等多种角色于一体的复合型图书编辑的转变，从而推动医学融合出版产品在内容品质、技术创新和市场竞争力等方面的全面提升。

［关键词］融合出版；医学图书；编辑力；智能出版

2022年4月，中共中央宣传部印发的《关于推动出版深度融合发展的实施意见》围绕加快推动出版深度融合发展，构建数字时代新型出版传播体系，对未来一个时期出版融合发展的目标、方向、路径、措施等作出全面部署，提出明确要求，为出版单位探索融合发展新模式、新业态、新领域提供了行动指引［1］。

根据相关报道，2022年，我国数字出版产业展现出较强的发展势头，总收入达到13586.99亿元，比上年增加6.46%［2］。新模式、新业态的出版产品层出不穷，突破了纸张和印刷的物理限制，以网络技术、显示技术、大数据技术等为基础，在内容深度和广度上实现了对传统出版物的超越和拓展。

一、医学图书融合出版的形态及特征

相比人文社科类大众图书，医学图书因具有深厚的专业壁垒、高度细分的读者群体等特点而在数字化转型过程中面临一些挑战，但这也为医学图书融合出版创造了差异化的发展空间。当下，医学图书融合出版可以分为以下四种形态。

（一）二维码链接：纸质图书内容扩展

融合出版是医学教材出版转型的主要形式，也是国家规划教材、省级重点教材评审考核的指标。目前，多种医学教材都设置有二维码链接作为数字资源入口，以纸质教材作为主体，用文字和图表展示重要理论和技术等内容，链接高清图片、结构式动画、实验视频、微课视频等，使数字资源成为纸质教材的有力补充。

医学专著是临床经验和科研成果的高度集成，其融合出版同样离不开二维码链接技术的支持。医学专著中链接的数字资源主要包括手术操作视频、影像动态图像、病例分析讲解等。这种结合纸质图书与数字资源的方式不仅提高了医学专著的信息量和可读性，也为学者等搭建了一个互动交流、持续更新知识的平台，为出版社建设数据库、打造知识服务平台奠定基础。

（二）数据库集成：海量信息结构化整合与深度利用

数据库集成不仅体现在将传统纸质内容数字化，更在于对海量医学信息进行结构化整合与深度利用，使内容信息有序化、条理化、智能化，实现知识资源的高度组织和便捷检索。

数据库是出版社基于垂直领域深厚的内容资源积累所开发建设的，如人民卫生出版社中华临床影像库按照人体系统划分为10个子库，汇总了159家大型三甲医院影像科曾经诊断的全部病种（2100余种），突破了纸质图书因载体局限性而带来的内容抽象性，呈现了同一病例所有成像方式、全部层面的图片［3］。

（三）AR/VR技术应用：沉浸式体验与立体化知识呈现

随着数字化转型的不断深入，AR/VR技术成功突破了传统文本和二维图像的限制，将原本晦涩难懂的专业医学内容以直观、动态的新媒体形式进行生动展现，增强了内容的实用性和吸引力，使得学习过程充满趣味性与探索性。读者应用AR/VR技术，能够在移动终端多维度地感知虚拟现实中的实体信息，沉浸于高度仿真的学习场景，从而实现更生动、深刻的学术知识体验与教学互动。例如，人民卫生出版社在第九轮本科规划教材中采用AR、VR技术打造了《人卫3D系统解剖学》全三维数字化医学教学软件和《创伤与急诊电子杂志》［4］。

（四）融合出版平台：多维度阅读服务生态构建

在数字化与网络技术飞速发展的背景下，医学图书融合出版正逐步构建起多维度、多层次的阅读服务生态系统。例如：高等教育出版社旗下的爱课程（中国大学MOOC）平台深度整合了线上教育资源，为高校师生和社会自主学习者提供了一流水平的在线课程，使包括医学在内的各类学科资源得以高效共享，促进了个性化教学和自主学习模式的发展；人民卫生出版社打造的人卫融合出版平台，是集在线编写、编辑加工、稿件管理、数字排版、二维码生成、团队管理、用户管理、统计功能于一体的线上管理平台，有力推动了医学图书出版的数字化进程；江苏凤凰科学技术出版社倾力打造中医融媒体品牌—“凤凰杏林学堂”，将原创中医图文资讯、高质量音视频课程、“江苏中医在线”小程序及在线图书等功能模块有机融合，形成立体化、一站式的学习空间，旨在重构中医知识传播的新格局。

二、医学图书融合出版的编辑力

编辑力指编辑在出版活动中体现出的综合专业素质。在出版深度融合发展背景下，传统图书编辑需要向融合编辑乃至数字化融合产品经理的角色深度转型。对医学图书编辑而言，除了扎实掌握医学专业知识和编辑技能，还应具备大数据分析、知识管理体系构建及智能平台运用等多种能力，从整个产品的生命周期出发，集设计者、创意者、管理者和运营者等多种角色于一体，参与主导前期的市场调研、产品策划、选题组织、编辑加工，并负责后期的宣传推广、反馈收集、优化迭代等工作［5］。

（一）需求洞察力：以用户为中心，深入挖掘需求

当前，出版社需要切合读者需求，直击读者痛点，为读者提供高效、便捷、灵活的方式，帮助读者系统性学习和阅读专业领域的新知、热点和权威技术。

第一，针对读者碎片化学习需求。医学图书编辑应精心设计易于读者阅读的知识内容，采用图片、表格、视频等直观表现手法，使读者能够在短时间内获取关键信息，获得便捷高效的学习体验。同时，医学图书编辑也要立足于内容的实用性，为读者提供临床操作教学视频、手术难点细节视频、心电图读图讲解等，满足读者对专业知识点快速消化吸收的需求。第二，针对读者终身学习需求。医学图书编辑在策划医学融合出版产品时，必须考虑到读者长期学习的需求，通过更新版次来更新内容，为读者提供系统且不断更新的专业知识体系，确保内容与时俱进。对某些学科快速迭代的知识，医学图书编辑应利用二维码更新内容，如爱思唯尔（Elsevier）、施普林格（Springer）等国外医学出版社都已采取此种方式。第三，响应读者检索需求。医学图书编辑应重视信息检索功能的优化升级，实现医学专著数字出版，便于读者全书精准查找。这相比传统学术著作的目录、索引，具有明显的维度优势［6］，可以有效提升搜索效率。医学图书编辑在编辑加工图书过程中也要注重提炼关键词汇和知识点标签，构建便于检索的知识图谱，确保读者在实际工作中能够快速、准确地查找到所需要的信息，助力读者不断提升自我专业能力。

（二）内容创新力：合理组织内容，实现纸数有机融合

传统出版的数字化转型升级不是技术升级，而是内容资源与新技术的有机融合，这种融合不是“强加”，而是内容价值“需要”技术［7］。

第一，医学专著。在策划纸质图书阶段，医学图书编辑应前瞻性地将开发多元立体数字产品纳入整体战略考量，这是其编辑力在数字化专业出版领域扩展和深化的表现［8］。比如，医学图书编辑策划一本关于复杂手术技术的医学专著，不仅要规划出版纸质内容，还应构思如何将关键步骤通过高清视频、三维解剖动画及可检索的案例数据库等形式融入数字资源，使读者获得图文并茂、动态静态结合的学习体验。第二，医学教材。在进行医学教材的融合出版时，医学图书编辑要注意纸质教材与数字资源同步开发，实现教材立体化呈现，考虑数字教材的整体设计，确定教材文字内容和数字资源的边界，并注意数字资源规格的标准化，如微课视频的长度、清晰度的标准等［9］。

（三）技术应用力：科学善用技术，为出版工作提质增效

随着大数据、人工智能、二维码识别、AR/VR、云计算等技术不断成熟，创新驱动出版深度融合发展。技术发挥“代具性弥补”的作用并应用于出版流程，带来了编辑出版工作内容的实质性改变，这促使医学图书编辑必须转变传统的工作思维模式，既要做技术的灵活驾驭者，又要做技术的价值引领者，以技术的优越性促成内容的创新［10］。

例如：在选题策划上，医学图书编辑可以利用大数据和生成式人工智能的深度分析能力，精准勾勒市场趋势和读者需求，将传统依赖经验的策划方式转变为以数据为导向的智能决策，从而实现选题的优化；在内容生产上，医学图书编辑可以借助生成式人工智能多语言处理和自动化整合能力，显著提高生产效率；在内容审校上，医学图书编辑可以借助生成式人工智能的语料库储备和语言理解能力进行协同审校，优化语言表达，使句意通畅、术语规范等，提高编校质量。此外，医学图书编辑还要充分发挥把关、引领、干预的主导作用，提升人机交互编辑力，以拓展内容生产的广度和深度［11］。

（四）精准营销力：利用新媒体平台，打造私域流量池

医学专著的内容较专业且读者相对集中，这与新媒体平台精准分众传播和垂直内容推送的特点正好契合。

具体来说，医学图书编辑可以通过微博、微信公众号及抖音等新媒体，构建起全方位、立体化的图书营销体系。微博以其开放性和快速传播的特点，有助于发布新书预告、学术动态、专家观点，吸引读者广泛关注并引导讨论；微信公众号通过刊登书摘、作者深度访谈、专题解析等形式，有助于培养忠实读者群体，并形成良好口碑效应；抖音等短视频平台分享有趣的医学科普视频以及直观生动的案例，有助于激发年轻读者对医学学术内容的兴趣。这不仅有效提升了图书销量，还构建了出版社自身的私域流量池，使医学融合出版产品实现了从内容生产到市场推广的高效转化。

三、结语

在出版深度融合发展背景下，紧扣行业发展脉搏，持续关注市场前沿动态，是医学图书编辑必须具备的能力。医学图书编辑应不断更新知识结构，熟练掌握跨媒体融合技能，并将新的创意、新的理念深度融入内容策划、制作、营销等全流程，努力成为懂运营、懂技术、懂出版的复合型编辑人才，成为熟悉融合出版流程、知晓纸媒出版物的创新出版人才，成为掌握大数据分析应用技术和学术专业技能的跨专业人才。

［参考文献］

［1］中共中央宣传部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》［EB/OL］.（2022-04-24）［2024-04-06］.https：//www.gov.cn/xinwen/2022-04/24/content_5686923.htm.

［2］赵帅杰.我国数字出版产业收入规模逾1.35万亿元 2022年比上年增加6.46%［EB/OL］.（2023-10-08）

［2024-04-06］.https：//www.gov.cn/yaowen/liebiao/

202310/content_6907679.htm.

［3］中华临床影像库产品说明［EB/OL］.［2024-04-06］.https：//medbooks.ipmph.com/yx/otherDetail/cpsm.html.

［4］刘岩岩，贾晓巍.学术专著出版媒体融合转型的实践与思考［J］.科技与出版，2019（05）：41-45.

［5］王巧珍.试论智媒时代的出版生态及编辑转型［J］.科技与出版，2020（05）：99-102.

［6］侍伟.学术著作数字出版的困境与建议［J］.出版广角，2022（23）：51-55.

［7］李新华.创新引领出版融合 技术赋能出版转型：以人民卫生出版社为例［J］.中国编辑，2022（02）：36-39.

［8］孙荣洁.谈专业出版中的编辑力：以新版《江苏植物志》（五卷）为例［J］.出版参考，2022（01）：57-60.

［9］李光亮.职业教育数字教材开发的实践与思考［J］.中国编辑，2023（08）：55-60.

［10］乔晓.智能出版趋势下医学编辑专业发展的困境和实践路径［J］.新闻传播，2023（19）：86-88.

［11］李华君，雷月秋.智能出版的技术特征、伦理风险与编辑把关［J］.中国编辑，2024（01）：33-37.

［作者简介］易莉炜（1989—），女，江苏南京人，江苏凤凰科学技术出版社策划编辑。