了不起的书法老师

吴浩晨

我们班的书法老师姓吴，他有三大法宝：“灵巧手”“细心眼”“字宝典”。

吴老师有一双“灵巧手”。瞧，他端坐在书桌前，身体笔直，显得十分专注。他优雅地拿起毛笔，浸入墨水中，墨水顺着笔毛缓缓地渗透。老师轻轻运笔，掌心与笔杆之间恰到好处地施加力度，中间一横由细到粗，最后在尾巴上一压，一个优美的“一”字就完成了。没想到小小的“一”字，竟然有这么多细节。

吴老师还很细心。他看我写的“一”字歪歪扭扭，便握着我的手带着我写。我和老师共同完成的“一”字，和字帖上一样工整、美观，我得意极了！在他的教导下，我对书法的兴趣日渐浓厚，书法作品越积越多。

吴老师有一个“字宝典”，听说里边藏着吴老师多年来习书技巧和心得。当吴老师打开宝典时，只见上面写着“坚持”两字。我有些失望。老师语重心长地说：“王羲之练书法时墨汁染黑了十八缸水，才成就了‘天下第一行书《兰亭序》。我们要脚踏实地，唯有坚持，才能有所收获。”后来我的书法作品多次获奖，当同学问我写字的方法时，我都会坚定地告诉他——“坚持”。

谁能拒绝这样一位心细、负责，又有智慧的书法老师呢？

老师小评

习作通过“灵巧手”“细心眼”和“字宝典”三大法宝，展现了老师高超的书法技艺和教书育人的耐心。语言流畅，细节描写到位，结尾处强调了“坚持”的重要性，令人印象深刻。

【作者系四川南充市涪江路小学四·4班学生，指导并置评：张元丽】