党建引领下高校学生社区的价值意蕴、路径探究

陈彪

学生社区作为校园文化和学生思想政治教育的重要阵地，其育人功能有效发挥，对于学生的整体素质及能力提升具有重要指导意义。因此，很多高校把全面推进“一站式”学生社区的建设，作为构建高校思想政治工作新生态的重要支撑，作为推进“时代新人铸魂工程”的重要行动，适应新时代高等教育发展的必然趋势。

一、高校“一站式”学生社区阐释

高校“一站式”学生社区是一种创新的高校管理模式及服务理念，致力于通过整合学校内外的各种资源，主要体现为多元化的服务内容，为广大学生提供一个便捷、高效的综合性服务平台，提供一站式的解决方案。“一站式”学生社区的核心在于整合资源，满足学生在学术、生活、心理、职业发展等多维度的需求。与传统的学生服务模式相比，“一站式”学生社区更加注重个性化和信息化，通过一对一咨询、讲座以及在线平台等多种手段，为学生提供定制化的服务。

二、党建引领下高校“一站式”学生社区育人模式的价值意蕴

教育部思政司2023年工作要点特别强调要全面推进高校“一站式”学生社区建设，提升党引领学校治理水平，指出高校“一站式”学生社区需要紧扣学生内在动力，努力打造党建工作模式的新格局。

一是高校“一站式”学生社区育人模式的实施，就是将党的教育方针和社会主义核心价值观全面贯穿于学生社区的各个层面。该模式主要强调思想政治教育与学生日常生活的紧密结合，通过党建活动、主题党日、志愿服务等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在此过程中，学生不仅能够在学习方面得到提升，更重要的是在思想道德上得到塑造，成为具有社会责任感和国家使命感的新时代青年。

二是高校“一站式”学生社区育人模式的核心在于整合资源，提供全方位服务。在党建引领下，该模式能够有效将高校的教育资源、社会资源以及学生自身的需求进行无缝对接。例如，通过建立学生综合服务中心，集中处理学生的各种事务，如奖学金申请、课程咨询、就业指导等，使学生能够在一个平台上解决多种问题，极大提高了服务效率。同时，该模式还鼓励跨部门合作，如将心理咨询、职业规划、社会实践等服务整合在一起，为学生提供更加个性化和专业化的支持，实现资源整合和服务优化，提升了“一站式”学生社区的服务质量。

三是党建引领下的“一站式”学生社区育人模式，强调对学生全面发展的关注。在此模式下，高校不仅注重学生的学习成绩，还需要重视学生的身心健康、社会实践能力和创新精神的培养。通过为学生提供丰富的课外活动、社会实践、创新创业平台等，学生能够在参与中锻炼自己的能力，从而提升综合素质。此外，党建工作的融入，如开展党课学习、红色教育、志愿服务等活动，有助于培养学生的社会责任感和集体主义精神，帮助学生成为适应社会需求的高素质人才。

三、党建引领下高校“一站式”学生社区育人模式的主要路径

（一）坚持党的领导，凝聚师生力量

在高校“一站式”学生社区中，坚持党的领导是为了确保学生社区育人工作的正确方向。为此，必须构建一个健全的组织体系，确保每个学生社区都有明确的党建组织。不仅要设立学生党支部和党小组，还要通过制度化的方式，让党的组织在学生社区日常运营中发挥核心作用。与此同时，加强党建工作与学生社区管理的紧密融合，确保党的方针政策在学生社区中得到有效传达和执行。包括定期召开党委会议，研究解决学生社区育人工作中的重大问题，以及通过一些党建活动，如主题党日、党课学习等，将党的理论和教育实践融入学生社区的各个环节。通过党建引领，推动学生社区服务的不断创新，如建立学生综合服务中心，集中处理学生事务，提供一站式服务，从而提升“一站式”学生社区的服务质量和效率。

将党的理论教育融入“一站式”学生社区，不断提升学生社区育人的思政水平。在党建引领下，高校应开展形式多样的思想政治教育活动，以增强师生的政治认同感和责任感，包括定期组织学习党的理论创新成果，引导师生深入理解党的路线、方针、政策。同时，可以利用学生社区的“一站式”服务平台，提供在线学习资源和互动交流平台，使思想政治教育更加贴近学生的实际需求和日常生活。另外，高校还可以通过参观红色教育基地，举办革命历史讲座等活动，引导学生在实践中感受新中国发展的伟大历程，增强对党的忠诚和对社会主义事业的热爱。这样不仅能够提升学生的思想道德素质，而且能够培养其社会责任感和历史使命感，为培养新时代的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

（二）促进资源整合，提升育人质效

党建引领下的“一站式”学生社区综合管理模式改革是推动资源整合的必要行动，党委书记作为该项管理工作的第一责任人，应承担领导工作的重要责任。高校党委领导班子成员要强化“一岗双责”，确保党委对“一站式”学生社区综合管理改革工作的统一领导，各相关单位积极响应党委的号召，按照党委的部署要求，形成党建引领下的改革合力，为高校“一站式”学生社区的综合管理模式改革和资源集中整合提供坚实的组织保障。具体而言，党委书记可以组织领导班子成员和相关专家，制定学生社区综合管理模式改革的详细方案，明确改革目标、任务分工和时间节点，然后协调各相关部门，调动校内资源积极配合支持该项改革工作，例如教务处、后勤保障部门、学生工作部门等，共同参与学生社区综合管理。

高校“一站式”学生社区综合管理模式的改革，一定要注重数字化赋能。通过信息技术手段，打造数字化管理平台，为高校学生社区提供更加便捷、高效的服务，促进资源整合和育人工作的深入开展，提升管理效率和服务水平。以重庆某职业技术学院为例，该校致力于构建信息化学生社区，通过建设“智慧铸航”平台，实现学生社区的智慧化管理。学校整合校园资源，建立了学生综合服务中心，提供一站式服务，包括学生活动管理、心理健康辅导、就业指导等多方面服务。通过智慧化的管理手段，学校提升了学生社区的服务水平，提高了学生满意度，有效促进了资源整合和育人工作的开展。

（三）引导学生参与，满足学生需求

在党建引领下，高校“一站式”学生社区的建设必须充分调动学生的积极性和创造力，建立一个开放、包容、民主的学生参与机制。设立学生代表制度，引导学生代表参与到社区的重大决策过程中，确保学生的声音被听到，并且通过定期的学生代表大会，鼓励学生对社区的发展规划和重要议题发表意见，从而使学生成为社区建设的共同参与者和决策者。此外，学生社区应鼓励学生自发组织各种活动，如文化节、科技竞赛、志愿服务等，促使学生在实践中学习管理和领导技能。学生在参与自主管理过程中不仅能够提升自身的组织能力和团队协作能力，还能够在参与中增强对学生社区的归属感和责任感。同时，学生社区还应设立学生自治管理机构，如学生自治委员会，引导学生在党建引领下自主管理社区事务，培养社会责任感和公民意识。

学生的差异化需求是多样性的，为此“一站式”学生社区应当提供个性化的服务，确保每位学生都能在学生社区中找到适合自己的发展路径。一方面，要积极打造“一站式”平台，收集学生的需求和反馈，以便提供定制化的服务。例如，为学生提供个性化学习辅导，通过一对一或小组辅导的形式，帮助学生解决专业学习和技能锻炼上的困难，促进学习效率的提升与专业能力的发展。另一方面，要提供职业规划咨询，帮助学生根据自身兴趣和能力，明确未来的职业发展方向，为其职业规划提供指导。再一方面，心理咨询服务必不可少，“一站式”学生社区应通过定期开展心理健康讲座和设立心理咨询室，随时关注学生的心理健康，提供及时的心理评估和干预。除此之外，“一站式”学生社区还应设立学生综合服务中心，进一步提供一站式服务，包括学业指导、生活服务、就业信息等，确保学生能够在社区内解决各种问题。通过全方位、个性化的服务，“一站式”学生社区能够更好地满足学生在不同阶段的需求，促进学生的全面发展，同时也为学生提供了一个更加人性化和便捷的服务环境。

（四）加强文化建设，丰富育人内涵

在高校“一站式”学生社区中，弘扬社会主义核心价值观是文化建设和党建工作的重点。高校要通过举办一系列主题鲜明的文化活动和党性教育讲座，如“红色经典”读书会、社会主义核心价值观知识竞赛等，引导学生深入理解并积极践行社会主义核心价值观。活动的开展不仅能够提高学生的思想道德素质，还能够在学生心中树立正确的价值导向。同时，学生社区公共空间的布置也应充分体现出社会主义核心价值观，可以通过设置标语、海报和艺术作品，营造出积极向上、充满活力的校园文化氛围。和谐友好的校园环境能够潜移默化地影响学生，使其在日常学习和生活中自觉遵守社会主义道德规范。

文化建设的另一个重要方面就是传承和创新中华优秀传统文化。高校“一站式”学生社区可以通过开展传统文化教育活动来实现这一目标，比如举办中华优秀传统文化讲座、传统节日庆祝活动等，引导学生在参与中感受中华文化的深厚底蕴。该类活动能够使学生更好地理解和欣赏传统文化的精髓，同时也培养其对传统文化的尊重和保护意识。并且，高校可以积极鼓励学生参与传统文化的创新实践等活动，可开设传统艺术工作坊，如书法、国画、剪纸等，鼓励学生在实践中体验和学习传统艺术。通过传统文化系列体验活动，使学生不仅能够感受到传统文化的魅力，还能激发学生对传统文化的创新热情，为传统文化的现代传承注入新的活力。

在新时代背景下，高校“一站式”学生社区育人模式的探索与实践，是高等教育领域的一项重要任务。党建工作在“一站式”学生社区中的引领作用不可或缺，其不仅能够提升学生的思想政治素质，还能够促进学生的全面发展。然而，这一模式的实施并非一蹴而就，而是需要各高校高度重视，各部门的密切配合，全体师生的共同努力，为“一站式”学生社区综合管理提供实践策略，不断创新高校育人新生态。

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（作者系桂林学院讲师）

责任编辑/黄敏慧