以高水平青马宣讲团建设推进党史学习教育工作取得新成效

刘晓泉 鲁欣玥

中共中央印发的《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》指出，运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式，发挥革命英烈、功勋模范、先进典型、“时代楷模”的示范引领作用，把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活动。组织“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干理论宣讲团（以下简称“青马宣讲团”）进行宣讲是加强党史学习教育宣传活动的重要形式。让青年学生从“听众”转变为“宣讲员”，对于教育和引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行具有重要意义。为了更好地发挥青马宣讲团在党史学习教育中的作用，应着重从宣讲内容、宣讲形式、宣讲保障等多方面入手，不断提高宣讲团的宣讲能力和水平，让党史学习教育取得扎实成效。

精准把握宣讲内容

党的二十大报告指出：“持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国”。“知”是党史学习教育的基础。充分发挥党史学习教育中青马宣讲团的作用，需要引导青年学生精准把握宣讲内容，夯实理论基础。

精准把握马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新理论成果。要坚持学党史和悟思想相统一，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。尤其是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论。

精准把握党的三个历史决议和中央领导人关于党史的重要论述。要认真学习《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，学习毛泽东等中央领导人关于党史的重要论述，学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

精准把握中国共产党的奋斗历程、历史贡献及其历史经验。要学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，认识和把握党对中国人民、中华民族、马克思主义、人类进步事业、马克思主义政党建设作出的历史性贡献。学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。

弘扬伟大建党精神，树立正确党史观。要弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，为强国建设、民族复兴提供精神力量。要树立正确党史观，认真学习党史基本著作和权威读本，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。

探索创新宣讲形式

习近平指出：“‘大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”青马宣讲团在党史学习教育宣讲过程中，要不断开拓创新，努力探索多样化宣讲形式。

专题化课堂宣讲。习近平总书记指出，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。在宣讲过程中，以问题式专题化教学形式，通过问题式导入、专题化讲授，将红色人物事迹、红色革命故事、革命精神纳入宣讲主题。用党的初心使命、理想信念、精神谱系感召青年，落实立德树人的根本任务。

具象化场景宣讲。一方面，用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源， 宣讲红色故事，追寻红色踪迹，做好红色传人。定期组织“游基地、学党史”的实践活动，强化实践育人，提升育人实效。另一方面，“通过‘三会一课、主题党日等形式开展党史学习教育”，将党史宣讲融入党员活动中，同时“做好重要节庆日、纪念日和重大党史事件纪念工作”，在重要历史时间节点宣讲党史，激励青年爱党、爱国情怀。

数字化网络宣讲。用好互联网技术和新媒体手段，通过党史网站（频道）、网上纪念馆以及微博、微信、短视频、移动客户端等网络平台，打造党史融媒体作品，增强党史学习教育吸引力、感染力。通过录制党史宣讲短视频，上传“学习强国”、党史网站等权威平台，扩大其影响力。利用学校官方网站、青马宣讲团官方微信公众号平台设置微党课专栏，激发青年学生学习党史的兴趣。利用网络互动形式宣讲党史，如在官方微博设置党史问答，引导青年学生深入思考党史事件背后的原因及其内在逻辑和基本规律。

多方提供宣讲保障

《条例》指出，要建设一支结构合理、专兼结合的高素质党史学习教育工作队伍。大力培养优秀党史人才特别是青年人才，造就一批有影响的党史专家和党史宣讲人才。青马宣讲团的建设是培养优秀青年党史人才、党史宣讲人才的重要途径。建设好青马宣讲团，需要多方提供保障。

充分发挥党组织的引领作用，时刻保持正确政治方向。《条例》指出，党史学习教育工作中，各级党委（党组）以及党委宣传部门、党史和文献部门等应当严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。青马宣讲团的建设，要充分发挥党组织的作用，引领青年学子，做到正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误思潮和观点。

充分发挥学科建设龙头作用，不断提高宣讲能力水平。通过加强中共党史党建学一级学科建设，做好人才培养、课程设置、师资队伍建设、科学研究、学术交流等工作。同时组建学科导师团队，从宣讲内容、宣讲形式、宣讲仪态等多方面对青马宣讲团进行指导，打造专业化高水平宣讲队伍。

充分发挥基础保障激励作用，持续激发青年宣讲动力。《条例》指出，“将党史学习教育工作经费列入本级预算” 。在青马宣讲团的建设过程中，也有必要设立专项经费，为宣讲团的宣讲活动提供基础保障。同时，对党史学习教育工作中宣讲成绩突出的团队和个人，按照有关规定给予表彰奖励，以激发青马宣讲团的宣讲积极性。

（作者刘晓泉系江西财经大学马克思主义学院院长、教授；鲁欣玥系江西财经大学马克思主义学院硕士研究生）

责任编辑/黄敏慧