党建聚力创未来

文/珠海市金湾区航空新城小学 薛 艳

我校党支部始终坚持把党的全面领导作为办学治校的根本原则，把党建工作贯穿教书育人的全过程。在党的引领下，校长以责定向，把握学校政治方向，调控学校发展大局，规划学校发展蓝图， 打造一支重信仰、重实干、重师德的教师队伍，建立一套完善的培训、考核和激励机制，保障学校教育教学工作的顺利展开，同时，发挥党支部战斗堡垒作用，压实工作责任，干出工作成绩，以高质量办学效益赢得社会满意。

一、坚定正确的办学方向，推进党的基层组织建设

学校坚决落实党组织领导的校长负责制，注重加强党组织凝聚力、创造之力，通过建章立制，制定《航空新城小学管理章程》《航空新城小学党支部会议议事规则》等，修订完善学校党建工作制度和各项管理制度，厘清权责边界，发挥学校党组织的领导作用，加强教育教学、教师队伍的建设以及校园文化的统筹管理，整合校内外的多方力量，注重体系化思维， 推动基础教育的高质量发展。 通过党支部的先锋引领带动学校行政领导积极作为， 促进党支部依法决策水平， 提高各项工作的执行效果，发挥了党组织的政治核心地位和领导作用。

二、构建良性的运行机制，发挥党的科学管理水平

学校坚持聚焦构建科学、民主、负责的工作机制，如“三重一大”工作必经党组织集体研究决策， 行政班子再执行，教职工代表跟进监督。学校工作构建起 “一个党支部——嵌入制领导——清单制实施——覆盖制推进”的运行机制：暨学校在党组织领导下的校长负责制中， 推行扁平化管理， 下设由专人负责的教师中心、学生中心、课程中心、信息中心、后勤中心，再细化对接至学科组和年级组，实行覆盖制推进，以管理覆盖、 项目覆盖、 活动覆盖的方式，整体提升学校党组织号召力、凝聚力、战斗力，做到事事有组织，人人讲政治。

三、激发强大的主体意识，抓实党的领导融合内核

党建成效决定办学质量。 创新航小党建品牌，通过“五个一体化”，达成党建与教育教学的深度融合。

1.党建学习与专业成长一体化

学校“知·道”学堂定期邀请著名教育专家和各行业的领军人物讲党史、传播中国特色社会主义思想。注重引导教师们理论学习与专业建设深度融合， 注重课程思政和思政课程同向而行、学以致用。 几年来，各学科教师执教公开课800 余节，几十位党团员教师执教区级以上观摩课，过去的一年里，教师参加市级学科基本功竞赛分获小学语文、小学数学、小学科学学科一等奖；一位语文教师代表珠海市参加省级比赛获奖；7 位教师获得省级精品课，4位教师获得部级精品课。

2.党建文化与校园文化一体化

在传承 “教育即生长”“教育即生活”的精神中，在学校“一训三风”引领下， 全体师生依托党的精神指引，传承中华民族优良传统文化，向着党指引的方向不断成长；“红色长廊” 时刻鞭策师生牢记使命；“二十四节气消防门手绘画” 活化中华传统文化；“五心荣誉墙” 激励学生争做新时代好少年。 校园处处有党建文化，师生心灵时时得到美德滋养。

3.党建作风与师资培养一体化

党员教师既要做教师骨干，也要做党员先锋。一是党员教师“传帮带”。党员骨干教师是“拜师”仪式的焦点，他们始终践行党的教育指引，不断鼓励青年教师树立教育理想，担当育人使命， 帮助青年教师快速适应教育教学要求。 二是党员教师“做示范”。 积极设立党员示范服务岗，用党的精神引领教师不断前进；开展党员示范课堂， 在教师的主阵地中传递党的育人精神； 评选年度党员示范班级， 用集体的力量传播党的育人使命。三是党员教师“强核心”。 党员教师承担着班主任、科级长、名师骨干的诸多角色，他们发挥辐射热量， 成为学校发展的硬核力量。 形成了“培养好学生、发展好自己、成就好学校、贡献好国家”的优良师风。

4.党建引领与德育工作一体化

立育人之德，树有德之人，是我们的教育目标。 在德育持续推进党建融合教育，以党员为原点开展“党员手拉手”“党员献爱心”“党员公益行”等有温度的特色教育活动，帮助学生树立正确的价值观，坚定“童心向党”。此外学校围绕“以心励心身心和美”育人理念，将立德树人融入思想道德、课程文化、社会实践教育各环节，入学礼、十岁成长礼等红领巾成长课程， 让岁月留痕； 主题班会、升旗仪式等活动，将社会主义核心价值观融入生活。

5.党风廉政与师德师风一体化

在党风廉政上倡导守住底线，不越红线，违规必究，为此通过“讲好航小故事”宣讲活动、自查“师德负面清单” 警示教育，“评选优秀师德模范”树立榜样，引导全体教师争做新时代的“四有”好老师。