携手共育，赋能成长

包惠琳 刘静

家园共育指幼儿园和家庭共同承担育人责任，相互合作、相互支持，共同促进幼儿全面发展的教育理念和实践方式。科学的家园共育能够为幼儿营造良好的成长氛围，为培养健康、积极、有责任感的新一代人才奠定坚实的基础。然而，当前学前教育中，家庭教育存在家长缺乏足够的教育知识和技能、缺乏家园共育的意识、教育观念存在误区等问题。为给幼儿提供丰富多样的学习机会，促进幼儿在认知、情感、社交等方面的全面发展，山东省临沂市兰山区区直第一幼儿园从创新的视角重新审视家园共育，并探索新的发展路径。

提升家庭教育质量。首先，幼儿园可以引入家长教育培训课程，内容包括幼儿的成长发育规律、心理健康知识、亲子沟通技巧等，帮助家长更好地理解幼儿的行为和需求。其次，可以邀请幼儿教育专家入园，讲解教育知识，并鼓励家长与专家交流育儿经验，提升教育能力。最后，利用线上平台宣传家园共育对幼儿成长的重要作用，使更多家长意识到家庭教育是幼儿成长过程中不可或缺的重要组成部分，进而转变传统教育观念，推进家园共育。

丰富实践活动。一是开展家庭日活动，包括邀请家长到幼儿园参观、参与教学活动、参加亲子游戏，这有助于加强家园联系。二是开展亲子阅读会，包括选择适合幼儿的图书、组织家长和孩子共同阅读、开展亲子互动游戏、分享阅读心得等，这有助于强化家庭阅读氛围。三是推进家访服务，包括确定家访目的和内容、与家长预约和沟通、实地家访、记录和总结家访结果、提供个性化支持和指导以及建立持续沟通机制等，这有助于教师为幼儿制定更加精准的教育方案和支持计划。四是开展亲子手工活动，包括剪纸、画画等，这有助于提升幼兒的动手能力和创造力。五是家庭志愿服务，包括清洁环境、植树造林、社区义工等，这有助于培养幼儿的社会责任感和团队协作能力。

技术赋能。首先，幼儿园可以通过人工智能算法分析幼儿的学习情况和兴趣，制定个性化的学习计划，并为家长提供针对性的育儿指导，提升家庭教育的质量。其次，可以引入VR等技术，使幼儿身临其境地体验各种场景，提升他们的学习兴趣。最后，家长可以通过网络平台获取丰富的教育资源，推动幼儿成长。

搭建互动平台。首先，搭建家园互动平台，家长与教师一对一资料共享，便于双方了解幼儿在园情况及家庭教育情况。其次，搭建交流互动平台，家长可以在互动平台分享育儿经验、提出教育问题，并与专家、教师、其他家长互动交流。最后，搭建在线教育平台，为家长提供丰富的线上课程，家长可以随时随地获取教育支持。

个性化家园共育服务。首先，幼儿园通过家庭调研和幼儿评估，了解每个家庭的特点和幼儿的需求，为后续的个性化服务奠定基础。其次，根据家庭需求和幼儿特点，为家长制定个性化的家庭教育计划，包括幼儿的生活习惯培养、学习方法指导、兴趣爱好培养等。最后，建立个性化的家园共育服务团队，包括教育专家、心理顾问等专业人员，通过电话咨询、网络沟通、家访服务等形式，为家庭教育提供个性化服务。

跨界合作创新。首先，通过与企业合作，可以建立实践基地，为教师提供更多的学习机会。其次，通过与科研机构合作，可以开发个性化的教育产品和服务，针对不同幼儿的学习特点和需求，提供定制化的教育方案和支持服务。