一路生花 一路芬芳

■天津市蓟州区第一中学 刘红艳

高中阶段是人生重要的分水岭，这一阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，是学生由半成熟向成熟过渡时期，社会情感日益丰富，理智感、审美感日趋成熟，恋爱观、危机感、责任感、成就感、道德观都有了新发展。作为教育工作者，我们必须要关注学生的身心发展，对于不同的学生要有启智润心、因材施教的育人智慧。

“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的牵挂……”每当我听到这首歌的时候，就会想起我的那些花，他们每天盛开在我的身旁，我爱我的这些花，我会给予他们成长的光照、水分、二氧化碳、土壤、矿质元素等一切条件，呵护他们成长，让他们更美地绽放。

古语有云：修身，齐家，治国，平天下。管理班级其实也是在管理一个“小家”甚至“小国家”。百花园里的花千姿百态、争奇斗艳，为了让各种各样的花都绽放自己的美丽，作为他们的园丁，我了解了每种花的习性和特点，给予他们精心细致的培养。多年的精心耕耘，我在付出的同时用自己的全部身心感悟着爱、实践着爱、也收获着爱。

一、遇到带刺的花——特别的爱给特别的你

爱是无私的、爱是平等的、爱是真诚的、爱是不需要任何条件的，面对“特别”的学生更需要教师特别的爱。我班有朵“特别的花”，他说话特别、表情特别、行为特别、思维方式特别。刚开始的时候，每次我一找他，他都会气势汹汹、面红耳赤，一副要和我较量的样子，后来一听到我找他只是问一些如“还习惯这里的生活吗”“晚上睡得还好吗”等关爱的话，他先是惊讶继而表情逐渐温和。教育不是一蹴而就的，所以我对他付出了很多的爱和时间，但他的表现仍不尽如人意。我想正是因为这个学生特别，所以才更应该给予他特别的持久的爱。我坚信：鲜花开在钢炉旁，钢铁也温柔，爱到深处理自通，教育是使人成为人的事业。于是我寻找一切机会关爱他，生活上的嘘寒问暖，学习上特别辅导，思想上精心关注，发现他进步就及时表扬，有波动就及时谈心。功夫不负有心人，他在各方面都有了起色，高考也不负众望，最终考上了理想的学校，终等花开。

二、早涉杏园的花——爱的路上只有我和你

作为教师，我从不吝啬自己美好的语言，尽可能多地奉献给学生，将笑意时刻写在脸上，将爱心时刻体现在行动上。学生倍感情意浓浓的诗意。针对不思进取、爱追逐打扮的个别女生，我写给她的赠言：女生不要把自己当成花，花总有凋谢的时候。女生要把自己当成树，长成参天大树才能经受风雨，开花结果。一名女生在给我的信中写道：“老师，我失恋了，初恋的浪漫和甜蜜让我挥之不去，我很痛苦，您认为我是一个坏女孩吗？”我将在痛苦中挣扎的女孩找来谈心，说：“你能向老师敞开心扉，我非常感动，老师不会认为你是坏女孩，恋爱是一份美丽的情感，恋爱本身没有错，错就错在它来的不是时候，高三面对高考是你人生重要的分水岭，你要全身心投入到学习中才能青春无悔，厚重迟来的爱才更甜蜜。”于是，在给她的留言卡上我写下这样的话：一个志在峰顶的人不会因迷恋途中的风景而止步不前，半途而废。我没把此事告诉她的家长，反而在家长会上表扬她的进步和懂事，她非常感动，很快从情感的误区走了出来，全部精力都投入学习中，全力以赴地备战高考。作为教师，要在教育过程中爱在左，责任在右、才能真正地育人、育心、遇见成长。

三、久居温室的花——你的青春你做主

有一名男生，眼睛高度近视，但是他的目标和梦想就是考取军校。所以他准备去医院做眼部手术，可是医生告知由于他的眼压过高无法手术。这对于他来说犹如晴天霹雳，顿时失去了学习的方向和目标。他每日浑浑噩噩，自暴自弃，甚至要放弃学业。高中生的特点就是容易出现情绪的波动，所以我想尽千方百计唤回他的激情和梦想，我从网上下载了全国所有大学的图片和介绍，把这些图片都打印成了照片，然后和他一张一张地看、一个大学一个大学地介绍，介绍每个大学的特色和优点，适时捕捉他眼神中闪现的希冀。在最适合的时候和他进行谈心，我告诉他外面的世界很精彩，成功的路有千条。我对他说：“你是傲骨铮铮男儿汉，好好努力，哪里都可以成为你的舞台！你的青春你做主，你会是最棒的！”后来的他终于不负众望，摒弃杂念，轻装上阵，顺利考取了理想大学。

教师一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着学生的未来。所以，我们要用心了解每名学生的情况，尽快走进每一名学生心里，尽快拉近彼此的距离，“亲其师，信其道”，学生喜欢教师，佩服教师，教师的班级工作一定能顺利开展。

每个人都有自己的软肋和铠甲，我们要了解每名学生的软肋和铠甲，做学生思想工作时不是浅尝辄止，而是要有针对性、目的性、高效性，必须对学生起作用，要抓准他们的软肋，要戳中他们内心最柔软的部分，要有同理心，与之共情，要让学生知道教师在陪伴他们、关心他们，和他们共同面对一切艰难，给予学生所需的东西，给学生足足的安全感，让学生信心满满，学习激情澎湃。

四、饱受风雨的花——我的爱伴着你直到永远

曾有部电影《我和我的父辈》，里面有一个温情的细节：男主父亲牺牲后，为了隐瞒孩子不让发觉，所有的父亲都不回家了。看到这里，我泣不成声，我想到了一朵“花”。高考前夕，班里一名男生的母亲意外去世听。到这个消息，我感到心痛、心酸，忍住心里强烈的震撼和悲痛，孩子的家人决定等高考后再告诉他这件事。高考前的那段岁月是我备受煎熬和痛苦的岁月，看着他阳光般灿烂的笑脸，我的心都刺痛得厉害。所以对于他，我给予了更多的关注和关爱，还要注意不便让他看出来。高考前，我担心他有事请假回家知道真相，要求住宿生不能请假。高考前夕我给他买文具、手表及买各种生活用品。他说：“我从没这么深刻地感受到一个班级竟比一个家庭还温馨。”

其实在这样家一样的班级里，教师和学生都是快乐的，所以高三的岁月我们累并快乐着。高考结束当天，我第一时间去了他家。看到我时，他抱着我不停地哭，我安慰他说：“有我在，有我在。”从那天以后，我每天给他打电话，经常去他家里给送各种物品，告诉他要学会坚韧。如今，他已经走出阴霾，变得阳光、自信、成功。

这就是我耕耘的花园，这里有太多的汗水和艰辛，但让我欣慰的是，每朵花都勇敢、健康地开放着。每个学生都是种子，只不过每个人的花期不同。每个学生都有无尽的潜能，教师要倾尽自己全部的体力、智慧和情感，要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，要具备关心人类命运共同体的博大胸怀培养学生，相信他们。静等花开，一路芬芳，每个学生都是我们的星辰大海，我们要眼里有光，心中有爱，目光所及皆是美好。

教师要热爱自己的百花园，因为这里打造的不是盆景，而是整片花园。教师要用博大的爱心、周密的操心、坚韧的耐心，明彻表里的真诚之心、设身处地的换位之心、心有灵犀的协作之心、锐意前行的进取之心对待这些花，诠释着对学生的期望和钟爱，也要拿出愚公移山的执着和勇气对待学生。这一切只为了让我们的花开得更美更艳，收获一路生花，一路芳香，为党育人、为国育才。