“四维模式”打造青年学生宣讲团

刘金莹

习近平总书记指出：“‘大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”理论宣讲是高校助力构建“大思政课”育人格局的重要环节，大学生理论宣讲团是高校建设“大思政课”的有效途径之一。办好思政教育，不仅需要一以贯之上好传统思政课，还需要借助理论宣讲更直观、更切合现实的方式，将思政教育全方位融入教育体系中，以此助力构建“大思政课”育人格局。

哈尔滨工业大学马克思主义学院“政青春”宣讲团成立于2016年12月，由马克思主义学院青年师生骨干组成。宣讲团以立德树人、培养时代新人为目标，在学院党团委的领导和支持下，建立“四维模式”即“组织建设+理论学习+宣讲实践和交流互鉴+成果转化”，旨在让青年学生爱宣讲、懂情怀、展风采，促进青年理论宣讲有广度、有深度、有温度。

“政青春”宣讲团立足马克思主义理论学科优势，不断夯实宣讲基础、创新宣讲模式、打造精品课程，积极推进马克思主义最新理论成果中国化、时代化、大众化，做好理论阐释，讲好中国故事。宣讲团坚持与广大青年、群众学在一起、讲在一起、悟在一起，以朋辈讲师的独特视角推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

“政青春”宣讲团不断创新优化宣讲模式，注重场景化、分众化，采用“现场宣讲、网络宣讲、情景宣讲”三种模式宣传党的创新理论，用通俗易懂的语言、接地气的方式，使师生、群众深刻领悟中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，让党的“好声音”传得更广、更远、更深。“政青春”宣讲团充分结合黑龙江实际、学校实际以及青年成长实际，以“理论+案例”的方式讲好中国故事、龙江故事、青年故事。宣讲团成员精心打磨 “学习贯彻党的二十大精神”“学深悟透贺信精神 锚定许党报国坐标”“哈工大‘八百壮士精神的丰富内涵和时代价值”等二十余门宣讲课程。

成立以来，“政青春”宣讲团宣讲辐射两万余人，成为学校思政育人的坚实阵地，获评中宣部2023年基层理论宣讲先进集体，被列为道外区志愿服务联合会会员单位，相关事迹被《奋斗》杂志和地方电视台宣传报道。涌现出黑龙江省青年讲师团理论宣讲十佳讲师，哈工大十佳英才提名奖等优秀代表。获得工信部系统青年主题演讲比赛银奖、全省高校大学生“党的二十大精神我来说”主题展示活动一等奖等成绩。

“立足中国大地，讲好中国故事”，作为“大思政课”重要品牌，“政青春”宣讲团将饱含对“思政课”的工作热情，以更加饱满的青春激情在新时代奋斗道路中汲取精神力量，到基层去、到群众中去、到祖国大地上去，讲好中国故事，不负青春热血，勇担时代使命。

“政青春”宣讲团成员谈感受

梁羽卿

我是現任“政青春”宣讲团学生团长。加入“政青春”宣讲团让我在宣讲培训中得到能力提高，在观摩优秀伙伴的宣讲中得到思路启发，在奔走宣讲的切实锻炼中得到本领升华。我明白了要用“小故事”阐明“大道理”，用宣讲拉近心与心的距离；我明白了要用“新方式”讲述“真问题”，打通宣讲“最后一公里”。

臧立佳

我是上一届“政青春”宣讲团学生团长，今年已经研二了。加入宣讲团对我来说，不仅让我对理论知识有了更加深刻的理解，更让我认识到了自己的责任。作为宣讲者要将理论讲好、讲深、讲透。在宣讲团老师的悉心指导下，我牵头组织了多次形式多样的主题宣讲活动，在组织协调宣讲工作的过程中，提升了我的理论素养，锻炼了我的组织能力和团队合作能力。

徐睿琳

作为遵义会议精神的宣讲组主讲成员，我查阅大量书籍、文献，与朋辈同学交流，向专业老师请教，更为深入地了解了在遵义会议前后的猴场会议、“鸡鸣三省”会议等全部会议过程，认识到遵义会议的精神内涵。准备宣讲、进行宣讲的过程也是学习理论、感悟历史、体悟精神的过程。

李怡萱

我是刚刚加入“政青春”宣讲团的，我们小组负责的是乡村全面振兴的主题。在准备宣讲的过程中，我学到了很多书本之外的知识，拓宽了视野，对党的理论知识有了更进一步的感性认识，加深了我对乡村的感情，真正体会到了为什么我国要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。民族要复兴，乡村必振兴。