分析数据离不开数学思想
2024-05-24侯怀有
中学生数理化·八年级数学人教版 2024年6期
侯怀有
数学思想是数学知识的精髓,是解决数学问题的利器.熟练掌握常见的数学思想,有助于深刻理解数学知识、正确运用数学知识解决问题.下面将与“数据的分析”内容有关的数学思想举例说明如下.
四、样本估计总体思想
例4 (2023·上海)垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类,某市试点区域的垃圾收集情况如图1所示.已知可回收垃圾共收集60t.且全市人口约为试点区域人口的10倍,那么估计全市可收集的干垃圾总量为________t.
分析:先利用试点区域可回收垃圾所占百分比及总量,得到该市试点区域的垃圾总量,乘10得到全市垃圾总量,然后再乘干垃圾所占的百分比即可.
解:该市试点区域的垃圾总量为60÷(1-50%-29%-1%)=300(t).估计全市可收集的干垃圾总量为300×10×50%=1500(t).