让童年浸润在书与自然里

朱廷梅

徐沣怡长得瘦瘦小小的，看起来比同龄孩子低一两个年级。可是，当看到她坐在第一排那么专注、坚定地盯着我，当我读到她干净、准确、灵动的文字时，我发现：她超出了一般同龄的孩子。

徐沣怡的作文选材很独特，常常是与动植物、大自然有关的。我想，她一定是热爱自然的，她的灵气来自大自然。

你想象不到，这样一个小小的女孩会抓知了、捉鱼虾、捞河蚌、养鸡、喂鸟……有一天她送给我一个小盒子，是一个大锹甲的标本——是她逮到并做成了标本。

她的父母几乎每个周末都带她爬山涉水，赏花观树，扑蝶追蜂……谁都不知道，她看到了什么，听到了什么，與山、与水、与这些动植物交流了什么。当然，为了了解这些，她又买了许多书来读。因此，她的整个童年就浸在书与自然里了。我想，孩子的内心也就这样柔软起来，敏锐起来，丰盈起来。虽然她的表情还是那样懵懂，几乎没有见过她大呼小叫的样子，但从她的语言表达中就能读到她的深情。她有自己的表达方式。

她送给我代表幸运美好的四叶草的标本，这可是她在上万棵草中找到的啊！能做这孩子的老师，我是何等幸运啊！

快毕业了，学习更紧张了，但徐沣怡依然带着手电筒去散步找虫子，依然喂鸟，依然种植物，依然每个周末去自然中捉鱼虾、知了……而且，她一直坚持画鸟，还让父母买了一堆关于鸟的书籍作为她的儿童节礼物。

也许你要说，这孩子是天生聪明。其实，现在的孩子大多是聪明的，或者说智商差不多。差别在于对学习的兴趣和专注，对于事物的好奇心。而很多孩子过量的课业负担，是消磨了这些的。

让孩子们多接触大自然吧，让风霜雨雪、花草树木、鸟兽虫鱼……赋予孩子灵性，滋养孩子的生命。

（作者系江苏省南京市鼓楼区教师发展中心原小学语文教研员）