如何提高语文学习能力？

文/祁陶宇

不管是基础教育还是中高考，语文的重要性都是不容置疑的。但对于有些孩子来说，语文是他们比较头疼的学科。作为家长，你留心观察孩子在语文学习过程中的表现了吗？他们有没有常常出现以下这些问题：拼拼音总是拼不出来或者拼错、写字总是多写或少些笔画、字词也总是写错、课文总是背不下来、背过以后又很快忘记……这些不同的表现暴露出来的问题又是什么呢？

语文的汉字就像是建造高楼大厦的一个个砖块，如果字、词不过关的话，学习总是不扎实的，而成绩也往往是不理想的。所以基础知识掌握不牢固是导致语文成绩不好的重要因素，除此之外，还有哪些因素会影响孩子的语文成绩呢？我们一起通过下面的案例来了解一下吧！

【案例】

小宁读四年级了，数学和英语成绩都不错，常常考满分，但语文成绩一直很差，也不见有什么起色。但小宁不以为意，也不愿意多花心思在语文上，每次写作业都把语文放在最后，草草写完了事，不愿意多看一眼。小宁的妈妈为此忧心忡忡，她担心孩子在四年级语文就被落下来很多的话，到了高年级学起来就更加吃力了，差距也就更大了。在平时写作时，她发现小宁在很多语文的基础题上都犹豫不决，最后直接就空出了大部分题留到了最后，连蒙带猜填写完。最近的一次语文测试，小宁也如意料之中的一样，成绩非常一般。老师也说这次考的都是课内知识，小宁很多字词不会写，拼音也拼错。当问及小宁平时的阅读情况时，我们得知小宁除了勉强完成平时老师布置的读书任务外，基本不进行其他课外阅读。

【案例分析】

从案例中可以看出小宁对语文的学习并不感兴趣，不愿意花时间在语文的学习上。对阅读也同样兴致索然，没有阅读的习惯。其次，小宁的语文基础知识相对薄弱，在基础的拼音和字词上常常出错。基础知识薄弱是很多孩子语文成绩提不上来的重要原因。因为语文学习需要背诵的内容很多，孩子会觉得乏味，不想去记忆，这也导致了一些孩子语文基础差。语文学科不同于数学、英语等科目，它需要孩子从小就打好基础，通过不断练习，反复巩固基础知识点，才能在日后的学习过程中打下坚实的基础。四年级就是小学阶段的分水岭，很多孩子四年级之后，语文成绩都能稳定地提升。但是也会有一部分基础差的孩子，成绩直线下降，跟不上学习，让家长跟着焦虑。所以作为家长，要多注意观察孩子的学习情况，了解孩子语文学习差的原因，针对性地给孩子指导和建议。

夯实课本知识

课本知识是语文的基础，要想打好基础首先要夯实课本知识。夯实课本知识首先要做的就是预习课文。让孩子在第二天上课之前，先自己学习一下课文，在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

其次要反复阅读课文。将课文中不熟悉的字词都一一解决，对课文中精彩的句子和段落要熟记于心。为了巩固基础知识，要让孩子在课后再做一些练习，知识才会掌握得更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了孩子的学习能力。

还要反复倾听课文。反复听课文朗读录音，也是提高语文学习成绩的一个方式。听课文，可以从朗读者的语音语调中去体会作者的感情，加深对课文内容的理解。只有在课后多读、多听，才能提高对课文的熟悉度。

理解性记忆背诵

在记忆和背诵课文时，不要让孩子机械性地去记忆，这样既枯燥无味，又容易忘记。而是引导孩子通过理解性记忆的方式来背诵课文，尤其是背诵古诗和文言文。语文学习中，古诗和文言文总是陪伴我们左右，但这也是令许多人头疼的部分，可以引导孩子利用工具书，针对每一篇课文、古诗文进行理解，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单多了。

针对性地进行专项练习

拼音和字词是小学语文的重中之重。在给孩子巩固基础知识的时候，家长可以多给孩子出一些拼音写词的题型，也可以将课本里的生字词作为练习内容。同时总结试卷、课后练习等教辅书上出错率较高的看拼音写词，日常给孩子们进行拼写练习。在期末复习的时候，把课本里需要重点掌握的生字词再筛选出来，让孩子练习看拼音写词语。

养成阅读的习惯

要想学好语文，就要提高孩子的阅读能力，培养阅读的习惯。阅读对孩子来说是语文学习的重要基础。在孩子阅读时，要让孩子理解文章的内容，理解作者是在什么环境中写出来的，还要让孩子理解作者的心态。

这样孩子才能读出情感，读出精彩，对阅读产生兴趣，同时提高孩子的阅读能力。另外，也要增加孩子的课外阅读量，在空余的时间，让孩子选择一些感兴趣的课外书目来阅读，在读到精彩的句子或段落时，可以做标记或摘抄下来。

提高学习语文的兴趣

让孩子接触各式各样的书籍，包括科技类、小说、散文等体裁的书籍，找到自己感兴趣的文学类型，作为阅读习惯养成的开始。

不要一开始就逼孩子看文学性很强的书籍，因为孩子的理解程度很难达到，而且会影响孩子的积极性。

其次也可以让其观看文学类的综艺，比如：《中国诗词大会》《中国成语大会》《神奇的汉字》《中央电视台电视节目主持人大赛》等。

众所周知，小学阶段是学习的起步阶段，其对于学科基础知识的掌握情况会影响接下来的学习，家长要关注孩子的学习情况，及时发现问题并帮助孩子找到针对性解决方法。否则时间长了，孩子会慢慢丧失对该学科的学习兴趣和信心，学习成绩就更难提升上来了。

当孩子的语文学习出现问题时，家长可以通过以上这些方法并长期坚持下去，不仅可以增加孩子的语文知识储备，培养其对语文的兴趣，更能锻炼孩子的自主学习能力。孩子成绩提高了，习惯也培养出来了，家长也就不再焦虑了。