刚上一年级，字写不好怎么办？

文/丁昊

家长朋友们，今天聊一聊孩子刚上一年级，字写不好怎么办？

科学学习力发展模型

从科学学习力发展模型的底层，我们可以看出，儿童的学习发展基础之一就是运动能力的发展。写好字应当是儿童精细运动和手部肌肉发展良好之后水到渠成的事情。但是现实中，有的家长发现孩子在刚写字的时候，会出现总是写几个字就说累，不愿意写的情况。

遇到这种情况，家长是不是觉得孩子在偷懒？其实这和孩子的手部肌肉发育有关。因为我们写字的时候，用到拇短展肌、拇短屈肌、蚓状肌、小指展肌、小指短屈肌等十几块肌肉，这些肌肉需要配合骨头、关节、神经还有胳膊上的一些肌肉共同作用才可以完成写字的过程。如果孩子手部的一些控制精细动作的肌肉发育得不太好，他在写字的时候，要维持汉字书写中的横平竖直，但是手部肌肉、腕部肌肉等水平发展不够，他就会错误地调用身体其他部位的肌肉进行代偿。比如写字的时候整个劲都用在肩膀上了，甚至写字的时候腰和腿都在用劲。所以我们看有的孩子刚学习写字整个人是扭着的，姿势很奇怪。这样写字能不累吗？

家长朋友们也不用紧张，如果您的孩子目前是幼儿园小班或者中班，可以给他彩笔、油画棒让他多多绘画，或者给他一些橡皮泥捏，带他学习折纸、拼搭玩具等，这可以让他手部的肌肉经常得到锻炼。千万不要强迫中班或者大班的孩子大量书写汉字，把写字作为作业，这对他们来说可能会很痛苦，甚至会让孩子对今后的书写甚至学习产生厌烦的情绪。

上面这两张图片是两个幼儿园中班儿童在给图形涂色的结果，我们可以看出，左边的图，儿童在涂色的时候不仅经常超出形状的轮廓，图形中间也存在不均匀、大量留白的情况。而右边的这个涂色则相对好了很多，不仅形状内部涂色均匀饱满，而且也很少有超出轮廓的地方。这其实就说明，虽然孩子在小学一年级开始学习写字，但是手部的肌肉训练和发展，并不是到了一年级才开始训练的，而是在幼儿园就开始有针对性的训练。幼儿园虽然不用写字，但是可以通过捏超轻黏土、做手工、做科学小实验、涂色、绘画等方式，多多训练孩子的手部肌肉，让其精细动作得以发展。

如果孩子马上要上小学了，目前握笔能力还有很大不足的话，可以给他在书店或者网上买一个“控笔训练帖”，我们要注意的是控笔训练帖，不是字帖。控笔训练帖很像字帖，但不是写字的，而是不断训练横线、竖线、点、波浪线等等，这可以帮助孩子提升一定的控笔和书写能力。