雪之歌_参考网

雪之歌

2024-04-21龙伦伦

美育 2024年3期

龙伦伦

我与其他雪花一同飞舞。我们旋转、起伏，由天空奔向大地。我们不在乎会落在何处，只是听从风的指引。你还在用“纷纷扬扬”“漫天飞雪”“万里雪飘”来描述雪花飘落的场景吗？如果你能像我一样，将自己融入雪花这个大家族里，你就会听到每朵雪花翩跹飞舞时的歌唱。

雪花哥哥唱道：

飘过高高的屋檐

眺望远方

雪花要有远大的理想

像我一样

让我们共同追求

在飞向未来的旅途中

绽放光芒

雪花姐姐唱道：

寻找，寻找

一座枝丫交错的小屋

稳稳地飘落

一朵雪花，像我

也想拥有

温馨的家、安稳的家

让我们一起

寻找心灵的栖居

雪花妹妹唱道：

那簇松针，还认识我吗？

去年的冬天

偶然，闯入它的世界

松枝摇晃

它托着我荡秋千

讲睡前故事

分别时

晶莹的眼泪，披上温暖的光衣

落到湿湿的泥洼里

亲爱的风

带着我去重新认识吧

那簇松针……

动人的歌还没有听完，湿润的眼眶里还没有酝酿出泪珠，我就被风带到了一片冬青叶上，那里早已落满了雪花家族的兄弟姐妹们，他们唱着欢快的歌谣迎接我的到来。我清了清嗓子，想要加入他们的合唱。谁知，还未等音符从我的口中飘出，随着一阵嬉闹声传来，我感到一阵天旋地转，不知哪儿来的力量让我的身体翻来覆去，弄得我头昏脑涨。这到底是怎么回事？哪朵雪花能解答我心中的疑问？

不是他们，又是谁？

洪亮的笑声，温热的手掌

雪花成了雪球

我们在半空中滑翔

散在头上，落到背上

哎呀，哎呀

真疼呀

啪叽

褐色的树干，开出洁白的花

真是淘气

这群男孩子

原来是一群调皮的男孩子把我团成雪球了啊！现在我被黏附在一根坚硬的树干上，不上不下，动也动不了，可真难受！

正当我感叹自己不幸的遭遇时，对面的小雪人闯入我的视野。

“你好！”小雪人热情地向我问好。

“你好！”我回答道。

“请问你见过我的亲人和朋友吗？”

“你是说其他的雪人？他们长什么样呢？”

一个小雪球，一个大雪球

遇到一双灵巧的手

戴黑礼帽的，是我的爸爸

高大绅士

围橘色围巾的，是我的妈妈

美丽温柔

还有我的那些朋友

红辣椒的嘴巴，橘子皮的嘴巴，柳叶的嘴巴

都是微笑的嘴巴

亲爱的雪花

你见过他们吗？

“我没有……”还没等我回答完，一缕阳光穿透云层，将我包裹在一片耀眼的光芒中。我使劲儿眨了眨眼睛，在模糊中看到一个小雪人正在朝我微笑，旁边一群顽皮的男孩子正在打雪仗。“嗖”的一声，一个雪球从我的耳边飞驰而过，“啪叽”一下，打到一棵杨树褐色的树干上，树上顿时绽开了一朵雪白的花……

感谢这段让我变成雪花的神奇经历，在聆听了雪花们的歌声后，我又拥有了一把解读大自然诗意的新钥匙：

1.同一种事物，即使它们的外形一模一样，但是它们的个性、感情和心理活动却各不相同。就像人类一样，当每朵雪花都被赋予人类的情感，它们也就有了独特的情感和内在世界。

正如雪花飞舞时，每朵雪花都在向着自己的目标前进：雪花哥哥是有志少年，不甘心做一朵平凡的雪花，他要“飘过高高的屋檐/眺望远方”，还要“在飞向未来的旅途中/绽放光芒”；而雪花姐姐却知足常乐，她要“寻找，寻找/一座枝丫交错的小屋/稳稳地飘落”，她不想闯荡天涯，只想要拥有一个温馨的家；雪花妹妹重情重义，即便经历了一整个四季的轮回，从雪花化成了水，又从水凝结成了雪花，她仍然记得去年的朋友，记得“松枝摇晃/它托着我荡秋千/讲睡前故事”，她想再见到曾经的朋友。

2.大多数的同类事物都是外貌看起来相似，但细节之处却各不相同。比如，雪人的构造基本一致：小雪球放在大雪球上，但是每个雪人的嘴巴却各有特色，有红辣椒做的嘴巴，有橘子皮做的嘴巴，有柳叶做的嘴巴，还有红纸嘴巴、石子嘴巴……那么不同雪人的帽子是否也各不相同呢？它们的眼睛呢？它们所处的环境呢？

此外，在不同的环境下，雪人们的所思所想也不尽相同。被阳光照射的雪人、盯着湖面的雪人、头上停留了一只小麻雀的雪人……它们的心里又在想些什么呢？

孩子的诗：

巨人的脚印

河南省郑州市互助路小学三年级十四班龙美妤

伸出双手，想要

捧起

晶莹剔透的雪团

咔

一只巨人的大脚

踩了上去

我失去了