APP下载

学问进步的五个关键字

2024-04-17陶行知

新教师 2024年2期
关键词:做学问治学学问

我们每天应该问自己:“自己的学问有没有进步?有,进步了多少?”为什么要这样问?因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步?重在要有方法研究。现在,我想到五个字,可以帮助我们学问易于进步。

第一个,是“一”字,一是“专一”的一。荀子说:“好一则博。”这句话是很有精义的。我看世界名人学者对于治学的解释,尚少如此精约的,治学必须“专一”的“一”,这是天经地义的了。我希望有能力研究的先生和同学,必须择定一个题目从事研究,即使是一个很小的问题,也可以研究出很深刻很渊博的大道理来,于人于己都可得到切实的益处,而且可能有大的贡献。

第二个,是“集”字。集是“搜集”的集。我们研究学问有了中心题目,便要多多搜集材料。有了丰富的材料,才能够真正理解问题的症结所在,才能够“迎刃而解”,才能够收得“水到渠成”的效力。我希望大家对于每一个问题,都必须多多搜集材料,以便精益求精地去研究。在研究上发生力量,在研究上加强创造力量,集体创造,共同创造,在创造上建立起我们事业的新生命,树立起我们事业的新生机,稳定我们事业的新基础。

第三个,是“钻”字。钻是钻进去的钻,就是深入的意思。钻是要费很大的力量,才能够钻得进去,深入到里面去,看得清清楚楚,取得最宝贵的宝贝。做学问虽不能像钻东西那么钻,但是能够用最好的方法,也可以很快钻进去。我在国外参观一个金矿开采区,他们用的机器是运用大气的压力来发生动力的。我见到他们开采的速度,是比现代所称的“电化”的电力,还不知要增加若干倍咧。我们做学问也是一样,如果我们能够在学术气氛中的大气压力下,发生动力去钻,一定能够深入到里面去,探获学问的根源奥秘与诀窍。我希望大家对于一个问题拿定了,便要尽力向里面钻,钻出一套道理来,使我们学术氣氛有着飞跃的进步。

第四个,是“剖”字。剖是“解剖”的剖,就是“分析”的意思。有些材料钻进去还不够,必须解剖出来看它的真伪,是有用的还是有毒素的?以便取舍,消化运用。我希望大家对于每一个问题搜集得来的材料,除了深入钻进之外,必须更加着意做一番解剖的功夫,分析入微,如同在解剖刀下,在显微镜下,看得明明白白,分析得清清楚楚,真的有用的没有毒素的就拿来运用;如果是假的有毒素的就舍去抛掉不用。

第五个,是“韧”字。韧是坚韧,即鲁迅先生所主张的“韧性战斗”的韧。做学问是一种长期的战斗工作,所以必须有韧性战斗的精神,才能够在长期战斗中,战胜许许多多困难,化除种种障碍,开辟出一条新的道路,走入新的境界。我希望大家在做学问上,要用韧性战斗的精神,始终不懈地坚持下去,终可达到“柳暗花明又一村”的境界。

[摘自《陶行知教育名篇精选(教师读本)》,福建教育出版社,2013年版,有删改]

猜你喜欢

做学问治学学问
“大将军”的治学之路
比多少的学问
“一”的学问
写散文从做学问开始
萧公权的治学转向
鸡叫的学问
“贴秋膘”不等于吃肉,秋冬进补有学问
做学问与搞创作
教育家朱九思的治学观
做学问像爬山