高质量发展背景下学术期刊编辑编校质量提升策略

董博宇 赵海娇

［收稿日期］2023-08-23

［基金项目］全国高校文科学报研究会2023年度编辑学研究课题“新时代学术期刊编辑职业素养的提升与拓展研究”（PY2023034）；吉林省民族事务委员会课题“铸牢中华民族共同体意识语境下新时代民族类学术期刊宣传引导路径探索”。

［作者简介］董博宇（1987— ），女，吉林长春人，硕士，

编辑，主要研究方向：编辑学、公共管理；赵海娇（1992— ），

女，吉林磐石人，硕士，编辑，主要研究方向：编辑学、期刊出版。

［摘 要］高质量发展是当前社会发展的重要方向，也是学术界追求的目标，学术期刊作为学术交流的重要平台，其编校质量的提升对于推动学术研究的高质量发展具有重要意义。目前，我国距离期刊强国尚存在一定差距，只有认清差距、找出原因，才能找到努力的方向。本文分析当前学术期刊编校质量存在的问题，并提出相应的提升策略，以期为我国学术期刊的高质量发展提供参考和借鉴。

［关键词］高质量发展；学术期刊；编校质量

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.03.034

［中图分类号］G237.5；F273 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）03-0112-04

0     引 言

党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。”［1］高质量发展现为时代发展之要，学术界的追求巅峰，学术期刊作为知识交流的关键载体，其编校质量的提升对于催化学术研究高质量发展具有深远影响。

1     学术期刊特点

1.1   严谨的学术态度

学术期刊所发表的文章都必须经过严格审稿，确保作者的研究成果具有创新性、学术价值和实践意义。这不仅要求作者具备扎实的学术功底，还要求期刊编辑具备专业的鉴别能力和敏锐的洞察力。在编辑过程中，对论文的格式、引用、数据等方面的校对也必须严谨，以确保内容的准确无误。

1.2   专业的学科领域

学术期刊按照学科分类，为不同领域的研究者提供专业学术交流平台。各个学科领域的期刊都有自己的特色和定位，为研究者提供有针对性的学术信息。这也使得学术期刊在传播学术成果、推动学科发展方面具有重要作用。

1.3   高质量的学术论文

优质内容是学术期刊的立身之本，如果没有优质学术内容，学术期刊也就失去了存在的价值。学术期刊所发表的论文通常代表了某个领域的研究前沿和学术动态，作者在论文中需对所研究问题进行深入探讨，提出有价值的见解。这些论文不仅要求研究方法科学、数据可靠，还要求论证充分、逻辑严密。因此，学术论文的质量是学术期刊的核心竞争力之一。

1.4   持续的学术影响力

学术期刊通常具有较长的出版历史，不断积累和传播学术成果。优秀的学术期刊能够在一定程度上引领学术潮流，为研究者提供有益的启示。同时，学术期刊还具有较高的引用率和影响力，有助于提高作者的学术声誉，促进学术交流与合作。

2     高质量发展背景下学术期刊编校质量提升的重

要性

2.1   促进科研成果的转化

学术期刊的编校质量对于促进科研成果转化具有重要意义。高质量的编校能够确保研究成果的准确性和可读性，使得读者更容易理解和接受研究内容，从而提高科研成果的传播速度和影响力。此外，编校质量还直接关系到期刊的口碑和影响力，高质量的期刊更容易吸引优秀作者投稿，形成良性循环。对于我国而言，提高学术期刊的编校质量，有助于提升我国科研实力的国际地位，促进国内外学术交流与合作。

2.2   有效规范学术道德

学术期刊的编校质量，关乎学术研究的准确性和可信度，是学术研究链条中至关重要的一环。首先，高质量的编校能确保学术信息的准确性。学术论文往往涉及专业领域的知识，编校人员需要具备相应的专业知识，对论文进行精准的审核和校对。这不仅能消除错误，保证信息的准确性，还能对论文的质量进行有效把控。其次，高质量的编校有助于提升学术研究的道德水平。学术道德是学术研究的基石，编校人员应秉持公正、客观的态度，对论文进行审核。这有助于遏制学术不端行为，维护学术研究领域的诚信。最后，高质量的编校是对作者和读者的尊重。编校人员应尽可能地提升论文的可读性，让读者能够更好地理解和消化论文内容。同时，对作者的辛勤付出给予尊重，为他们提供一个展示研究成果的平台。

2.3   提升期刊的国际影响力

在追求高质量发展的进程中，学术期刊的国际化是一个重要的发展方向，编校质量的提升是提升学术期刊国际影响力的有效途径。高质量的编校不仅仅意味着语言文字的精细处理，更包括对学术内容的准确传递，只有确保期刊内容的严谨性和规范性，才能使其更具国际化的品质，使期刊能够在国际学术舞台上更为引人注目。编校在学术期刊国际化进程中起到了关键作用，其不仅在形式上体现规范，更在学术传播上具有全球视野，基于高质量编校，期刊能够吸引更多国际读者和学者的关注，使其成為国际学术交流的重要平台。同时，引用率的提升将进一步证明学术期刊在国际学术领域的重要性，为学术期刊在国内外学术界的认可度和声誉提升提供坚实保障。

2.4   增强期刊的社会责任感

2021年6月，由中宣部、教育部、科技部联合印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》为做好学术期刊出版工作指明了方向［2］。高质量编校不仅可以提升期刊内容的可信度和公信力，使其更受读者认同，也有助于期刊更好地发挥在社会文化生活中的积极作用。社会责任感体现在期刊内容对社会现实问题的关注和解答上，通过高质量的编校，期刊能够更准确地传递信息和观点，为解决社会现实问题提供有益的参考，并且有助于增强期刊的社会责任感，使其成为引领社会发展方向的重要媒介。同时，高质量编校还能够在传播正能量、弘扬社会主义核心价值观方面发挥更为积极的作用，为社会建设提供有力支持。

3     影响学术期刊编校质量的因素

3.1   编校人员职业素养

编校人员的专业素养是确保期刊编校质量的关键因素，他们肩负着整理、修辞、校对等重要任务，直接决定了期刊文章的准确性和专业性。编校人员首先需要具备扎实的学术功底，对相关领域有深入的了解，这种专业素养不仅包括对学科知识的熟悉，还需要有敏锐的学术洞察力，能够准确把握学术前沿和研究热点，只有这样才能更好地理解和校对学术期刊中的内容，确保专业性［3］。同时，责任心是编校人员不可或缺的品质，期刊的内容需要严谨和准确，任何疏漏都可能对学术传播产生负面影响，责任心使编校人员在工作中更加细致入微，对每一个细节都高度关注，确保文章表达准确，符合学术规范。

3.2   学术论文的质量

学术论文的质量直接决定了期刊的水平和声誉，编校人员在审阅和编辑学术论文时，需要对论文的各个方面进行全面评估。首先，学术论文的科学性是评价标准之一，编校人员要关注研究方法的合理性、数据的可靠性，确保论文的科学性达到一定水平，只有确保论文的科学性，才能保证期刊的学术水平。其次，良好的语言表达能力使得学术论文更具可读性，也有助于更准确地传达作者的研究思想，编校人员需要确保论文语言通顺、思路清晰，规范使用标点符号和术语，以提升整体质量。

3.3   编辑流程和制度

编辑流程和制度包括多个环节，应确保每个环节都有明确的职责和要求。其中，稿件受理是编辑流程的起点，这个环节需要保证所有提交的稿件都能得到及时、公正、客观的评估。审稿环节则是整个编辑流程中最关键的一环，需要由专业的审稿人进行严格的审查和评估，以确保论文的质量和学术价值。在编辑加工环节，编辑需要对论文进行细致的编辑和加工，以确保论文的语言表达准确、流畅、规范。校对环节是编辑流程的最后一步，需要由专业的校对人员进行仔细的校对和修改，以确保论文的质量和规范性。

3.4   外部因素

期刊编辑工作受到外部因素的制约和影响，编辑人员需要灵活应对，保证期刊的正常运转。外部因素主要包括期刊的出版周期、版面和出版费用等方面。出版周期是期刊编辑工作中需要严格控制的因素，编辑人员需要在保证质量的前提下，尽量缩短稿件的处理周期，确保期刊按时出版。编辑人员还要合理安排篇幅，确保每一期的内容既有广泛的学术覆盖面，又能保证每篇文章的深度和质量。此外，编辑部门需要合理规划出版费用的使用，确保利用有限的经费完成期刊的编辑工作。可以通过与出版社、作者等各方面的合作，争取更多的支持，降低出版成本。

4     高质量发展背景下学术期刊编校质量提升策略

4.1   引入高水平编辑团队

为提高期刊的编校质量，引入高水平编辑团队至关重要，期刊应着重招募具有丰富学科知识和严谨态度的专业编辑，他们不仅需要对相关领域有深入了解，还需具备敏锐的学术洞察力和良好的语言表达能力，这样的编辑团队能够更好地理解和评估学术论文的创新性和学术价值，从而确保期刊发表的研究成果具有较高质量和较大影响力。同时，期刊还应招募熟悉国际学术规范的外语编辑，以提升期刊的国际影响力，这些外语编辑应具备优秀的语言能力并对国际学术界有深入了解，能够确保期刊发表的论文符合国际标准和规范，吸引更多国际读者和作者。只有建立这样一支高水平的专业编辑团队，期刊才能在编校环节更加专业和规范，有效提高编校质量。

4.2   制定严格的编校流程

制定严格的编校流程是提高期刊编校质量的有效手段，从投稿到最终出版，每个环节都应有详细的流程和规范，以确保每一篇文章都经过层层筛选和审查。投稿阶段，期刊应设立明确的投稿要求和指南，帮助作者了解期刊的发表标准和规范，并设立严格的投稿审查机制，对投稿进行初步筛选，剔除不符合要求的稿件；审稿阶段，期刊应采用盲审制度，确保审稿过程的公正和客观，审稿人应具备相关领域的专业知识，能够对论文的创新性、学术价值和研究方法进行严格评估，并且期刊应提供详细的审稿报告，帮助作者了解论文的优点和不足，进行针对性的修改；编辑加工阶段，专业编辑应对论文进行细致的编辑和加工，确保论文的语言表达准确、流畅、规范。此外，编辑还应关注论文的结构和逻辑，提出修改建议，帮助作者进一步完善论文。

4.3   開展编辑培训和学术交流

为了提升编辑团队的专业能力和综合素质，期刊应定期开展编辑培训和学术交流活动，编辑培训应涵盖学术规范、编辑技巧、语言文字修养等方面的知识，使编辑团队能够全面掌握学术论文的编辑要求和技巧。同时，参加学术交流活动，编辑团队可以与其他期刊的同行进行深入交流，分享经验和心得，学习借鉴先进的编辑管理经验和技术手段，从而不断提高自身的业务水平和综合素质。通过开展这些培训和学术交流活动，编辑团队能够更好地了解学术前沿和发展趋势，掌握更多的编辑技能和方法，提高对论文的评估和加工能力，从而为提高期刊的编校质量提供有力保障。此外，编辑团队之间的互动和合作也能够增强团队的凝聚力和向心力，为期刊的持续发展奠定坚实基础。

4.4   借助先进技术手段

在信息化、智能化的时代背景下，借助先进的技术手段是提升编校质量的重要途径［4］，人工智能、机器学习、自然语言处理等技术不断发展，为学术出版领域提供了更多的可能性，期刊可以利用这些技术手段，提高编辑效率和质量。例如，引入文本分析工具可以对论文进行自动化的语言分析和评估，帮助编辑团队快速准确地发现论文中存在的问题和缺陷。人工智能的语音识别和文字识别技术可以辅助编辑进行校对和修改工作，提高编辑效率和准确性。同时，借助大数据和云计算等技术手段，期刊可以对大量的学术文献进行数据分析和挖掘，了解学科发展趋势和热点领域，为期刊的内容策划和组稿提供有力支持。

4.5   建立有效的反馈机制

为了不断提升期刊的编校质量，建立有效的反馈机制是必不可少的，期刊应设立专门的反馈渠道，如读者来信、在线评价等，鼓励读者和作者对期刊的编校质量提出意见和建议，对于收到的反馈意见，期刊应及时回复并采取相应的改进措施，这样不仅可以提高期刊的编校质量，也有利于增强读者和作者对期刊的信任度和忠诚度。同时，期刊还可以定期开展读者和作者满意度调查，了解他们对期刊编校质量的评价和期望，调查结果能为期刊的编辑团队提供重要的参考依据，帮助他们更好地了解读者的需求和期望，从而进行有针对性的改进。只有建立有效的反馈机制，期刊才能够及时了解读者和作者的需求和意见，不断优化编校流程和提升编校质量。

5     结束语

本文对编校质量提升策略的深入研究，坚信在高质量发展的引领下，学术期刊将绽放更为璀璨的光辉。展望未来，伴随科技的持续进步和学术环境的变迁，学术期刊同仁们需不断探索创新策略，确保学术期刊在高质量发展的道路上稳健前行。

主要参考文献

［1］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［Z］. 2022.

［2］周晓燕.学术期刊编辑做好把关工作的着力点［J］.中国编辑，2023（3）：60-63．

［3］李彬.新媒体时代编辑核心素养结构及提升路径［J］.采写编，2023（5）：117-118，186.

［4］于小艳．学术期刊编校质量提升的五维协同框架构建［J］.韶关学院学报，2023（６）：72-76．