青少年成长的家庭教育问题浅析

杨栢权?赵晓明

摘要：青少年期是一个个体社会化的重要阶段，是一个自然人向社会人转变的重要过程，这一过程贯穿自然人的一生，在人的婴儿时期到青少年时期这段时间的社会化，被称为早期社会化，对个体而言，这一过程是学习职业技能、生活技能，明确社会目标，确立行为习惯的重要阶段，为以后的再社会化提供必要支持。也就是说，家庭作为社会化的第一站，对未来的成长有着重要的影响，因此，本文旨在探讨家庭教育对青少年社会化的影响，分析家庭教育在青少年成长过程中的作用机制，提出相应的建议和措施，仅供参考。

关键词：家庭教育；青少年；社会化

引言

青少年时期是人生中最关键的阶段，也是性格形成、人格塑造的关键时期，家庭教育对于青少年的成长影响至关重要。家庭是青少年成长的第一所学校，家庭教育在青少年的成长过程中具有不可替代的作用。随着社会的发展和变迁，家庭教育对青少年成长的影响也愈发凸显。青少年是国家的未来，青少年的成长状况关系到国家和社会的可持续发展。因此，研究家庭教育对青少年成长的影响，对于推动青少年健康成长、促进社会和谐发展具有重要意义。

一、家庭教育的重要性

家庭教育是指父母或家庭成员对子女在日常生活中对青少年进行的教育活动，它涵盖了青少年在家庭环境中的情感、品德、知识、技能等方面的教育，旨在帮助青少年全面成长和发展。首先，家庭教育对于青少年的人格塑造有着非常大的影响，青少年在家庭环境中接受道德观、价值观、行为规范等方面的教育，形成自己的性格和行为习惯。家庭是青少年最早接触的社会单位，家庭教育对青少年的价值观、道德观、社会适应能力等方面有着深远的影响，对青少年的成长起着至关重要的作用。其次，家长通过自身的言行和教育方式，将社会规范、家庭传统等价值观传递给青少年，为青少年提供了初步的认知、沟通、合作等基本能力，建立良好的家庭关系，对青少年的情感成长有着不可替代的作用。最后，家庭教育可以帮助青少年建立自尊心和自信心，形成积极的人生态度和价值观，对青少年的心理健康有着重要的促进作用。家庭教育还可以促进家庭成员之间的沟通和情感交流，为青少年营造一个良好的成长环境，为青少年的未来发展奠定基础[1]。

二、家庭教育对青少年成长产生的问题

（一）让青少年职业技能社会化过程阻断

在社会化的过程中，家庭是第一站，如前苏联教育学家苏霍姆林斯基所言，儿童如果是大理石，那第一位雕塑家就是家庭，在一个和谐幸福的家庭中，父母的言传身教能够潜移默化地影响着青少年。家庭是青少年心灵和灵魂的摇篮，家庭教育对于塑造青少年的人格品质有着不可替代的作用。职业技能并不单单是生产技能，也是为进入社会打下基础的技能，也就是认知作用，父母的言语、情感和行为都将成为青少年学习的榜样，如何处事、如何与人相处、如何解决问题等人生态度和能力都将在家庭中得到培养和锻炼。在家庭教育中，父母的行为举止、处事原则、处世态度、对待生活的态度等都将潜移默化地影响着青少年，对青少年人格品质的形成具有至关重要的影响。在家庭教育中采用温和的教育方式和激励式的教育方式，对青少年的认知能力产生正面影响，而采用严厉的教育方式则会对青少年的认知发展产生负面影响[2]。

（二）让青少年的社会目标社会化短视浅薄

随着社会的不断发展，价值观念的多元化和多样化成为当今社会中一个重要的议题，同时青少年也拥有了多样化的社会目标，家庭是价值观念最初形成的地方，家庭教育对青少年的价值观念产生着重要影响，这一点在青少年中尤为突出。家庭教育是影响青少年价值观念形成的重要因素，父母的理念、观念和行为方式都将直接影响着青少年的社会目标。因此，良好的家庭教育环境对于塑造青少年积极向上的社会目标具有重要意义，和睦的家庭氛围有利于青少年情感的稳定和积极发展，确立长远的社会目标，而家庭冲突和紧张氛围则会对青少年情感发展产生负面影响，导致其社会目标短视浅薄。

（三）让青少年生活技能社会化锻炼不到位

学习能力是一个生物人转向成为社会人的重要技能，是生活技能的表现家庭教育对于青少年的学习态度和学习能力也有着显著影响，家长应当注重树立良好的家庭教育氛围，重视家庭教育对青少年的重要性，重视培养和锻炼青少年的自主性和创造性，育人者应当注重培养青少年的自信心和探索精神。在好的家庭教育环境中，家长关注青少年的学习，尊重青少年的学习方式，鼓励青少年学习探索，学会自主学习和主动学习，这些都有利于培养青少年的学习兴趣和学习能力。良好的父母情感表达方式有助于促进青少年的情感发展，使其学会正确处理自己的情绪和与他人的情感交流，而如果父母的情感表达方式不当，则容易导致青少年的情感问题。若是青少年处于恶劣的家庭教育环境中，家長对学习的忽视和轻视将直接影响着青少年的学习态度和学习能力，甚至导致学习习惯和方式问题的产生[3]。

（四）让青少年行为习惯产生离轨行为

随着社会的不断变革，一些家庭的教育责任逐渐被社会和学校取代，使得家庭教育的作用逐步减弱。在家庭教育环境中，青少年从小就学会了如何与家人相处，学会了如何与人交往，这些都将对青少年的行为习惯产生重大影响。良好的家庭教育能够培养青少年主动、积极、友善的行为习惯，有助于青少年建立健康的人际关系；而在家庭环境不佳的情况下，青少年的社交能力可能受到消极影响，影响到青少年健康的成长。然而，一些家长缺乏正确的育儿观念和方法，导致了对青少年的严重管理和约束，使得青少年缺乏自主性和创造性。这些问题都直接影响着家庭教育的效果，亟待解决。因此，对家庭教育对青少年成长的影响进行研究，有助于更好地了解青少年成长过程中的各种变化和问题，为改善青少年的成长环境提供依据[4]。

三、对于青少年成长进行家庭教育的对策

（一）加强家长与子女的情感交流和信息沟通

家长是家庭教育的实施者，自身素质对家庭教育质量有着重要影响，家长必须根据青少年的特殊情况，遵循家庭教育的规则，履行好自己的职责，以适当的方式教育青少年相应的知识。因此，家长需要根据青少年的年龄特点、性格差异、身心发展水平，确定教育内容和要求，采取适当、有针对性的教育方法，使青少年按照德智体美劳全面发展的要求健康成长，提高青少年的综合能力。父母应该教育青少年明辨是非，懂得感恩和尊重他人，培养青少年的责任感和公德心，使青少年明白什么是对的、什么是错的。

父母的榜样对青少年的道德教育有着不可替代的作用，在教育中父母要以身作则，让青少年从小就能够树立正确的人生观和价值观。家长在实际的教育过程当中，需要关注青少年的心理健康，尊重青少年的心理需求，通过倾听、沟通、关注等方式，帮助青少年建立健康的心理素质，增强抗压能力，这也是家长对青少年进行教育的重要前提。良好的沟通可以帮助家长及时发现青少年的优缺点，而家长需要利用最好的教育机会进行教育，而家长与青少年进行相互理解，可以营造和谐宽松的生活、学习、教育氛围，缩小两代人之间所存在的思想鸿沟，促进青少年良好素质的形成和发展。正因如此，家长要做青少年的“朋友”，与青少年说话时减少唠叨的语气，让青少年不产生“逆反心理”和“心理障碍”，为青少年的健康成长提供良好保障[5]。

（二）父母双方对青少年的教育方向要统一

在家庭教育中，家庭成员必须共同努力、相互协调，使青少年的品德和行为发展满足整体需要。如果父母之间互相责备、吵架频繁，不尊重青少年的意见，则很容易影响青少年的性格发展，造成青少年不自信、消极悲观的性格和世界观。家庭情感的缺位，对孩子社会化的影响是不可估量的，在此基础上，家长要努力营造和谐、愉快的家庭氛围，关注青少年的成长需求，积极参与青少年的学习和生活，引导青少年树立正确的价值观，使青少年在家庭中感受到快乐和幸福。在教育青少年的过程中，家长不仅要巧用说理方法，更要以自己的行为为青少年树立榜样，注重言传身教并重，并将两者结合起来，才能取得良好的教育效果。由于幼儿缺乏生活经历的社会知识，无法对事情做到辨别是非的目的，而青少年时刻需要父母的指导。正因如此，家长要以身作则进行教育，引导青少年形成正确的学习思想以及良好的学习行为，真正做青少年的“良师益友”。

（三）运用家校多方配合的教育方式进行教育

学校是系统学习科学文化的场所，也是青少年接受良好道德教育的场所，而政府及有关部门要加强家庭教育指导和培训，提高家长对于青少年的教育水平，促进家庭教育的发展。家庭教育与学校教育相辅相成、相互支持，而青少年的成长离不开家庭、学校和社区的教育协作，离不开父母、老师、同学、邻居、朋友等因素的各种影响，所以父母在青少年的教育上不能孤军奋战，既要承担家庭的主体责任，又要善于利用各方力量，实现家庭、学校合作同步的教育成果，并通过家庭、学校的相互配合进行协调教育。

家长要关注青少年的社会需求，尊重并针对每个青少年不同年龄段的不同性格特征和身心发展任务，实现因材施教的教育目标，使青少年能够接受最适合的教育。这就需要家长积极与学校、老师沟通配合，积极参加学校组织的家长会、家长培训等活动，学习家庭教育的理论与技能，并在家庭教育中与老师保持密切联系，积极配合。教师还应支持家长引导青少年参加相关社会团体组织的社会实践和社会公益活动，重点关注亲戚、同学、邻居、朋友对青少年的积极影响，让青少年在学习的同时能够从多方面学习相应的知识，为青少年的成长起到正面的作用。而一些家庭更注重青少年的功利性教育，只顾培养青少年的学业成绩，忽视青少年的思维能力和创造力，这就需要家长主动寻求专业的家庭教育指导，以期更好地培养青少年。在此基础上，家长应制定合理的教育管理制度，指导青少年养成良好的学习和生活习惯，引导青少年正确处理人际关系，培养青少年的自理能力和独立思考能力。

（四）营造良好的家庭环境，改变沟通方式

近年来，人们的生活水平迅速提高，可以为青少年提供更好的物质生活条件。然而，一些家庭没有善用身边的教育资源，不注重正确价值观的灌输，对于年轻一代来说，忽视精神世界的形成，不利于青少年身心健康的发展。在家庭教育过程中，家长需要为青少年创造一个有目标、有计划的良好家庭环境，认识到教育青少年是自己的责任，多与青少年沟通，与青少年相互了解、相互信任，让青少年能够及时发现自己的优缺点，随时调整自己的行为，提高自身的道德品质以及综合能力。家长要巧妙利用正确的教育机会，运用适当的教育方法教育青少年，及时纠正青少年的不良行为，促进青少年身心健康发展。

同时，家长也要注重提高自身的文化素养，持续学习关于家庭教育的知识，为青少年创造舒适、和谐的家庭环境，鼓励青少年健康成长和发展。父母在教育青少年时，必须尊重青少年的独立人格，维护青少年的荣誉和尊严，并与青少年进行平等交往。当青少年面临挫折和困难时，父母应该像朋友一样与青少年进行心灵上的交流，理解、尊重青少年的内心世界，站在青少年的角度思考问题，帮助青少年解决问题。父母在平时的言谈举止中要注意言传身教，做一个积极向上的榜样，引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，通过自己的言行来对青少年进行正确的引导和教育，培养青少年的积极品质和正确的人生观念。在日常交往中，父母要多溝通、多倾听，帮助青少年建立自信和勇气，培养青少年的情感管理能力，注重对青少年的思维教育，引导青少年正确思考问题、理性判断事物。父母可以通过家庭故事、生活案例等形式来引导青少年学会分析问题、解决问题，指导青少年养成良好的行为习惯和品德素养，通过家规家训的约束和规范，培养青少年的自律能力和道德情操。

结语

综上所述，家庭教育对青少年成长具有不可替代的作用，它影响着青少年的人格品质、价值观念、学习态度和社交能力等方面，良好的家庭教育有助于促进青少年的认知、情感和行为的全面发展，提高其社会心理健康水平。家庭教育对青少年成长有着重要的影响，对其认知、情感、社交等方面都具有不可替代的作用，建议家长和社会各界重视家庭教育，培养青少年健康成长所需的能力和素质，为社会和谐稳定做出积极贡献。

参考文献：

[1]杨喜伟.家庭教育对青少年成长影响的个案研究——唐春梅转化记[J].读书文摘， 2017（019）：255-256.

[2]陈茂礼.家庭德育对青少年成长发展的影响[J].广东职业技术教育与研究，2020（05）：125-127.

[3]张桂珍. 浅谈家庭教育对青少年成长的影响[N]. 遵义日报，2019-09-18（007）.

[4]白应健. 家庭环境对青少年德育的影响研究[D].延安大学，2019.

[5]王福义.家校合作对青少年成长的影响[J].黑龙江科学，2019，10（09）：132-133.

（作者单位：长春工业大学）

（责任编辑：豆瑞超）