“一元卖书”是文化贬值吗

“一元卖书”是文化贬值吗

书友｜杨洛谊

某电商平台推出“一元卖书”活动之后掀起不小的风波，也引起了出版界的强烈不满，“出版还能干吗”的呐喊带着愤怒，也透着无奈。我认识一位在出版社工作的朋友，她在朋友圈写道：进入直播赛道就免不了被这套游戏规则裹挟，利润空间大的行业也许可以幸免，但“一元卖书”这样远低于出版成本价的“玩法”，是不折不扣的文化贬值，最终也会让出版社边缘化。

我平时喜欢看看书，但也很少去实体书店买书了，因为觉得现在很多书的定价偏高。在定价的基础上再打七八折，我认为才是合理的价格。在我看来，“一元卖书”只是一种营销方式，一种商业目的，而不是一种文化理念，更不能体现书籍价值和阅读方式。“一元卖书”是文化贬值吗？相比之下，我觉得不买书，或者把书买回来让它在角落里布满灰尘，才是对文化的漠视。出版方或可通过这个事件，想一想如何降低购书的门槛，如何吸引人们关注和参与阅读。

要打破“铁饭碗”，更要完善考核体系

教师｜张家鸿

“北京丰台区探索教师退出机制”引发了极大关注，尤其是在教师群体中。作为老师，我理解此举的初衷。淘汰那些“躺平”的、品德差的、不负责任的教师，让德才兼备的教师成为学生的引路人，是为正确之道。长期以来在教育系统中，所谓的“劣汰”是没有评先评优、职称晋升的机会，但工资和福利待遇是照样享受的。在社交平台上，在和亲友的交流中，我看到或听到很多人回忆儿时的老师，有温馨感人的，也有造成心理阴影和伤害的。可见，不是谁都能当好老师的。

但也必须看到，教师本就面临负担沉重的问题，除了教学任务，还有考核、检查、评比等工作。打破教师“铁饭碗”的声音由来已久，各地探索或改革的步伐有先有后、有快有慢。有退出制，就意味着有评价考核。如果进一步强化对教师的考核，是否会增加教师的负担，从而增加职业倦怠感？因此，由谁来评、评价体系由哪些部分组成，都应当细细研究。

看见“老头乐”背后的老年人出行需求

编辑｜小雅

退休后，老张清闲下来，但每天必去三个地方：去菜市场买菜、去学校接孙女、去书画社和朋友切磋书法。一台可遮风挡雨、搭乘两个人的“老头乐”，是他快速穿梭于这几处的交通工具。

老张是我曾经的采访对象。他所在的县城公共交通尚算便利，但他觉得公交车难等，就花几千块钱买了一台“老头乐”。在县城和公共交通不发达的农村，像老张这样将“老头乐”作为代步车的老人还有很多。但“老头乐”不用考驾照、不用上牌照，由此带来的交通问题日渐凸显，因此也被称为“马路杀手”“法外狂徒”。从2024年1月1日起，多个省市陆续禁止“老头乐”上路行驶。看到这则新闻，我首先想到了老张，也不知道他舍不舍得停下那台“老头乐”。道路千万条，安全第一条，无序的“老头乐”该禁，但也要看到背后的老年人出行需求。如何提高公共交通适老化改造水平，是“老头乐”退场之后应该做好的文章。