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读《向毛泽东同志学习辩证法》的几点感受

2024-03-15颜高国

百年潮 2024年2期
关键词:作风同志民族

颜高国

《向毛泽东同志学习辩证法》书影

在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上,习近平总书记指出:“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富,将长期指导我们的行动。对毛泽东同志的最好纪念,就是把他开创的事业继续推向前进。”这为新时代学习研究和赓续传承毛泽东思想指明了方向,提供了遵循。中共中央党史和文献研究院院长曲青山著的《向毛泽东同志学习辩证法》一书,既是对毛泽东同志的深切缅怀,也是对毛泽东思想的继承发扬,意义重大。

《向毛泽东同志学习辩证法》编辑收录了曲青山同志撰写的文章11篇,約10万字。该书对毛泽东同志以独创性理论丰富发展马列主义的内容进行了历史性追溯、学理化阐释,对党的历史经验进行了总结性概括、系统性论述,特别是在党的执政规律、党的民族工作、党的作风建设和坚定社会主义道路等方面作出了一些新的阐述,既有高屋建瓴的论断,也有显微阐幽的解读;既有弥足珍贵的史料,也有发人深省的启示,呈现了很强的思想性、知识性和学术性,闪耀着科学世界观和方法论的光芒,对我们缅怀毛泽东同志的丰功伟绩和崇高精神风范,更好地感悟传承毛泽东思想,更好地把握落实新时代党的治国理政方略,牢记初心使命,走好新时代长征路,具有重要的引导作用和启迪意义。

一、全书树立以史为鉴、开创未来的鲜明导向,阐述党的执政规律的深刻内涵,引导党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,拥护“两个确立”,做到“两个维护”

新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统学习和研究总结党的历史,深刻揭示党的历史发展规律,在对党执政规律的深入思考总结中汲取前进力量,走向光明未来。曲青山同志在这本书中注重把握历史时代主题、历史方位特点、历史使命要求,坚持理论与实践相结合、历史与现实相贯通,深刻阐释毛泽东同志对党执政的创新理论、伟大实践、客观规律的探索成果。以《向毛泽东同志学习辩证法》一文为开篇,深入浅出地剖析毛泽东辩证法思想指导中国革命、建设取得胜利的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,论述该思想对马克思主义辩证法的创造性运用、创新性发展,阐明开辟当代马克思主义中国化时代化新境界的根本途径、成功保障、客观规律,为我们学习运用和继承发展毛泽东同志辩证法思想,研究解决当前新形势下的新问题带来了有益启发。在《学习毛泽东同志独立自主的探索和实践精神》《党在局部地区执政的伟大实践》篇章中,以鲜明的时代立场、政治立场、导向立场,阐述坚持独立自主等党的执政理念和执政经验,以及党在政治、经济、社会、军事建设中取得的历史经验,指导我们多方位、广角度、深层次地了解掌握党的执政方式的一般性规律。在《党和人民军队建设史上重要里程碑》一文中,辩证分析古田会议带来的深刻历史启示,引申总结中国共产党“从成功中吸取经验,从失误中汲取教训,不断开辟走向胜利道路”的自我革命精神,引导我们学习领会和准确把握习近平总书记关于党的自我革命重要思想的精髓要义、实践要求。在《遵义会议精神永放光芒》中深刻揭示党在历史重大转折过程中的经验启示,其最重要的一条就是中国共产党的领导核心与“核心意识”在历史上第一次正式确立,自此党的一代又一代领导人以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,带领中国人民克服一个又一个艰难险阻,创造了社会主义新中国新时代的辉煌。这些经验启示为我们树牢“四个意识”,增强“四个自信”,坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,提供了党史智慧和借鉴。

《实践论》《矛盾论》书影

二、全书秉持承前启后、继往开来的发展理念,阐述毛泽东思想探索主义建设的深刻内涵,进一步坚定走好中国特色社会主义道路的决心与信心

党的二十大报告提出:“坚持中国特色社会主义道路。坚持道不变、志不改,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。”中国特色社会主义道路,开拓于中国人民的艰苦奋斗,扎根于中华民族的宏伟事业,是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就,是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。书中在《向毛泽东同志学习“当好学生当好先生当好领导者”》《坚持持久战 打好歼灭战》等文中,围绕“怎么样建设社会主义”这个中心思想,从经济工作等几个角度阐述新的历史条件下建设中国特色社会主义的客观实践、立场观点和方法。在《马克思主义政党对待历史和领袖人物的郑重态度》这篇文章中,揭示中国特色社会主义道路是在改革开放40多年的伟大实践中、中华人民共和国成立70多年的持续探索中、对近代以来180多年中华民族发展历程的深刻总结中、对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和积淀。总结出中国的革命、建设、改革是一个接续奋斗、接力探索的历史过程,相对应着救国、兴国、强国的一个逐渐提高、依次递进的历史状态,中国特色社会主义就是中国共产党人在每一个过程、每一个状态不断探索和奋斗中形成和发展起来的,众多阐述和结论对我们看清社会主义道路形成、发展的历史脉络,真正掌握道路自信的内在涵义具有辅助和推动作用,也有效地增强了我们坚持社会主义道路的信心和决心。书中坚持理论与实际联系、历史与现实相辅的原则,概括总结中国特色社会主义发展的历史根源、理论支撑、实践基础,让我们认识到,走中国特色社会主义道路已经是历史和人民的最终和坚定选择。

三、全书坚持彰往察来、知古鉴今的求是精神,阐述毛泽东思想作风建设的深刻内涵,为推进党的建设新的伟大工程取得成功提供镜鉴

作风建设关乎党的兴衰、关乎事业成败,它是党的建设的永恒主题。这本书立足新形势、新发展、新要求,以党的创新理论为指导,从全局和时代的高度出发,实事求是地梳理总结党史上纠正作风的宝贵经验,为解决作风建设中的实际问题,提供极其重要的历史镜鉴和深刻启迪。《学习毛泽东同志〈反对自由主义〉》一文,详细阐述我们党“坚决反对自由主义、加强思想作风建设”产生的时代背景、解决的主要问题、发挥的重要历史作用,以及重大现实意义和警示教训,让我们清楚地看到,在中國共产党的发展历程中,党领导革命、建设和改革取得胜利和成就的经验里,都包含着加强党的作风建设。指出当年毛泽东同志列举了自由主义的11种表现,如今习近平总书记列出了党员干部队伍中信仰缺失的4种表现、自由主义的7种形式,全党一直与思想上、政治上、组织上、纪律上的自由主义做斗争,用形象的手法揭示在百年党史上,作风建设是一条贯穿始终的鲜明红线,警醒我们要始终保持作风建设永远在路上、永远没有休止符。以《毛泽东同志与五次反对官僚主义的斗争》为题,解析新中国成立初期党突出地提出反对官僚主义的历史背景,阐述党领导开展的五次反对官僚主义的历史过程,以辩证的思维、独到的见解分析总结我党防止官僚主义危害,加强作风建设取得的成功经验、历史警示,开出四条防治形式主义、官僚主义的“药方”。从侧面映射加强作风建设关乎民心向背、关乎执政未来,是走好新时代赶考之路的必然要求,并指明官僚主义仍然是当今党内不良作风的一个顽瘴痼疾。要想把反对官僚主义的斗争进行到底,就必须借鉴历史经验,从中汲取智慧力量。这些对各级党组织、全体党员干部深刻认识“从严管党、从严治吏”时代责任,坚持以发扬钉钉子精神加强作风建设,坚决纠正“四风”具有重要意义。可以说,书中的相关论述饱含深邃的马克思主义哲理、以古喻今和以旧证新的事理,为我们持之以恒加强党的作风建设,深入推进全面从严治党,全面推进新时代党的建设新的伟大工程,提供了思想助力。

《反对自由主义》书影

四、全书贯穿与时俱进、赓续发展的时代特色,阐述毛泽东思想民族观的深刻内涵,对做好新时代党的民族团结进步事业具有重要的启示作用

中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了历史上最好的发展时期,“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”,这是新时代民族工作创新推进的生动写照和鲜明特征。随着当今世界正经历着百年未有之大变局,国际国内形势也出现了复杂多变的新情况,我们的民族问题也随之呈现出新特征新变化。如何做好新形势下民族工作,增强各民族的凝聚力?核心就是加强党对民族工作的领导,加强民族领域基础理论问题和重大现实问题研究,以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业抓紧抓好。书中《学习毛泽东同志的民族观》一文,立足深厚的理论依据和坚实的现实基础,以全新的角度阐释毛泽东民族观基本内容和内在关系,阐述正确认识和处理民族问题的根本出发点、指导思想,以及解决民族问题的基本方针、基本政策、基本原则、基本方法和根本途径;阐释改革开放和现代化建设过程中,丰富和发展毛泽东民族观提出的一系列新理论、新观点、新论断。通过学习,引导党员干部把民族问题放在世界发展大势和中国革命与建设总问题中来分析,及时掌握毛泽东民族观理论在新的历史条件下的新发展、新贡献、新创造,不断以最新理论指引做好民族工作,推动实现各民族共同发展、共同进步、共同繁荣。这部书中围绕阐释毛泽东民族观的深刻内涵,以及在建设中国特色社会主义实践中对其创新发展,科学揭示了中国民族问题形成和解决的道理、学理、哲理,深深体现着休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,彰显了与时俱进创新发展党的民族政策理论的时代特征,具有强烈的历史意识、现实指向和实践意义,对我们深刻把握新中国70余年民族工作总结的“九个坚持”经验,全面推进新时代全国民族团结进步事业具有重要的参考价值和启示作用。

总而言之,读曲青山同志的《向毛泽东同志学习辩证法》,感觉让人不自觉沉浸在马克思主义哲学的海洋,感知中国共产党的百年辉煌和奋斗精神,更加理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。可以说,这是一部蕴含和体现毛泽东思想的党史精品力作,对指导我们联系实际、学以致用,具有思想启迪的作用。(责任编辑 崔立仁)

作者:中共青海省委党史研究室主任

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