身上的丛林（外两则）等3则

刘川等

身上的丛林（外两则）

长颈鹿之花斑、斑马之条纹、豹子之斑点，皆是利用丛林背景隐藏自己、逃脱天敌或利于捕食之保护色。它们把背景移到了身上，以至于走出了丛林，身上还带着部分之丛林。诗人也一样，语言中带着自己曾经所在的一部分时代。

局部地区

气象预报每每特别预警：局部地区如何如何。儿时以为这个局部是一个固定地区之名，长大才知这个地区是移动的，特殊天气在哪儿，哪儿就是。诗人，一直居住在局部地區，因为他们总是感受得到人类普遍天气中的“特殊状况”。

诗人的时差希腊诗人塞菲里斯首部诗集《转折点》只卖了150 册，其后三部作品则一册未卖出。塞菲里斯和希腊和他的时代似乎有一个时差，过了几年，这些作品一下子全部售出。好的诗人都应该与现实有一个恰当的时差。

（摘自《美文》2023 年第11 期，摄图网图）

怎样观察一棵树

不要仅仅从远处眺望树木。

人们总是容易相信，在一个空旷的地方，如果能完完整整地看见一棵树，从树干底部到树冠顶部，就等于见过了这棵树。但我曾走到一棵树下，才发现之前的远观只是雾里看花。

真实的树木有着巨大的树干和厚重的枝干，只有当你站在树下，让双脚在它的树荫下扎根，才能感受和理解。只有这样，你才能欣赏它庞大的身躯，它的灵魂，它与你——一个渺小、短暂的生命体之间妙不可言的关联。

（旭日摘自《怎样观察一棵树》，商务印书馆）

善与恶

上小学时，因为种种误会，我被校方认为是一个坏孩子。那年夏天，村里流行一种木屐，走起路来呱嗒响，因此也叫呱嗒板儿。我父亲是个木匠，也给我做了一双。

那时学校要求学生午饭后到学校睡午觉，女生睡桌子，男生睡凳子。有一次我到校晚了，同学们已睡，我便把木屐脱下来，提在手里，赤着脚，悄悄进了教室。这情景被一位姓王的老师看见了，他跟着我进了教室，把我叫出来，问我进教室时为什么要把木屐脱下来？我说怕把同学们吵醒。后来听我的班主任老师说，王老师在校务会上特意把这件事讲了，他夸我是一个内心善良的孩子，本质很好。王老师当时是我们学校的教导主任，他的话很有分量，改变了很多老师对我的看法。这件事已过去了将近60 年，但当时的情景历历在目。每当想起，心里就感到温暖。

（从容荐）