构建智慧校园 打破家校合作壁垒

熊敏

智慧校园是指运用互联网、大数据、人工智能等新兴技术，对校园内部的各种信息进行收集、整合、分析和应用，实现教学、管理、服务等多方面的智能化、高效化和便捷化，提高教学质量和办学水平的现代化校园。教育应用软件作为实施智慧教育的载体，逐渐成为家校沟通的重要平台。近年来，武汉经济技术开发区万家湖小学着力打造智慧校园，实现环境、资源、应用的信息化，大幅提升了学校的管理能力，也让家校合作更加密切和有效。

学校先后引进校信APP、学安系统、武汉教育云平台、人人通平台等，并使用微信、QQ、腾讯会议、钉钉、问卷星等软件进行教学或家校沟通，提升了家校沟通的效率。

新型沟通手段丰富了家校沟通的方式。教师和家长从传统的家访、电话、家长会，以及接送孩子间隙进行沟通的方式，逐步转变为利用微信等软件进行沟通，展现出及时、方便、快捷等优点。学校专属的APP学安系统及校信APP是沟通最方便的，家长打开APP，点击对话框就可以和教师或者校领导直接对话。此外，家长还能在平台上发布学生动态、成长信息，教师可根据这些内容及时关注学生成长变化，提升家校沟通的频率。

学生素质展示的线上平台。学校的家校管理主要依托校信APP，校信APP内设有活动通知、校园动态、每日食谱、班级作业、学生成长档案、智能相册、育儿指南、学习指导、益智小游戏等小程序，家长可以随时翻阅。武汉教育云平台有班级讨论、习惯养成、课后练习、智能检测等功能，教师运用武汉教育云平台批改学生作业，监督学生习惯打卡，可随时对学生上传的图片和视频进行反馈和评论。

动态的成长档案袋。信息技术能够利用图片、视频、语音对学生成长进行全方位记录。教师根据小学生身心发展规律，结合学生在校表现、身心状态，对每一条成长记录提出建议。建立线上成长档案册，对学生发展水平进行比较——横向为同龄孩子之间的发展水平比较，纵向为孩子自身发展数据的比较。根据结论，教师和家长共同制订相应措施，促进学生的全面发展。

智慧校园建设提升了家校协作的效率，但仍会产生一些问题。比如，家长对家校沟通APP等软件工具使用不熟练；消息重复发布，缺乏个性化内容；家校沟通缺乏互动性，软件繁多，导致沟通信息不畅等问题。具体解决方式如下。

加强培训，加大软件宣传力度。加强教师培训，将操作考核纳入绩效目标考核中，学校积极组织平台操作培训活动，开展相应的技能展示比赛等，提升教师信息素养。各个班级邀请家长志愿者对平台进行宣传，一个人带动一群人使用，保障家校沟通。

建立个性化模块，发布个性化信息。学校在平台上建立个性化的模块供家长阅读学习，充分利用家校共育平台建立对应的指导内容体系。比如，根据学生一日常规的指导要求，结合学生的实际情况构建模块，并定期推送，且在微信或QQ群里要求家长学习。

增加沟通渠道，提升家校互动性。学校可增加沟通渠道，如开设“线上家长信箱”“互动专区”等个性化答疑栏目，帮助家长形成科学的育儿观念。开设班级专门板块，教师发布教育叙事，供家长点评、浏览和学习。让家长了解学生事务，加强家长对学校工作的理解和支持。

實现平台优势互补。对于平台多且功能重复的问题，学校按照自身实际及家长需要主推1—2个平台供家长查阅使用，对于平台使用进行统筹规划。如：武汉教育云平台的线上课程、学生课业检查、习惯打卡主要针对课程方面；校信APP主打功能是信息发布、学生动态查阅以及学生管理。这些软件虽有类似的功能，但侧重点不同，可以实现优势互补，家长也能自主选择。丰富的家校沟通方式，最终促进了家校共育。

（本文系湖北省教育科学规划2020年度立项课题“人工智能背景下小学智慧课堂构建及实施研究”阶段性研究成果，项目编号：2020JB241）

责任编辑/李慕绚