特色教联体打造山区育人新生态

杜长虹 温和

竹山县在大力推动融合型、共建型、协作型教联体建设基础上，依据本地本校资源，遵循特色特长原则，组建“十星级”、生态文明、剪纸、皮影戏、足球等特色型教联体，努力形成共生共荣、特色鲜明、特长发展的山区育人之路。

星耀校园，点亮未来

2023年5月19日，竹山县教育系统“十星闪耀30年暨十星级特色教联体”现场会在“十星级”教联体牵头学校召开。麻家渡小学“十星文化”“十星操”展演、麻家渡中学“石”+“星”校本文化项目给与会者带来了耳目一新的感受。

厚德载物，十星闪耀。竹山县是全国十星文明发祥地，30年前发轫于麻家渡镇的十星文明创建，被誉为来自中国基层的伟大创造。教育系统坚持以星级创建为载体，促进社会主义核心价值观教育落细落地，制定了《“十星级”特色型教联体实施方案》。麻家渡镇中心学校为牵头校，张振武小学、县实验小学、溢水镇中心学校、宝丰镇中心学校等11所学校为成员校。开展“十星级”基层党组织、“十星级”教师、“十星级”团组织、“十星级”共青团员、“十星级”班集体、“十星级”学生等创建活动。坚持以“十晒十比创十星”为抓手，校校开展“十星级”创建，班班组织“十星级”评选，人人争创“十星级”学生。

见贤思齐，星聚成光。竹山县以社会主义核心价值观统领“十星级”建设，引导学生坚定理想信念，树立“听党话，跟党走”的意识。竹山县已成功创建市级文明校园6所、县级文明校园28所，张振武小学荣获湖北省文明校园称号。2023年，宝丰中学的王鑫涛被全国少工委授予“优秀少先队员”称号，县第二实验小学五（3）中队、溢水小学五（3）中队、宝丰中学八（3）中队、得胜小学六（1）中队被全国少工委授予“全国红领巾中队”光荣称号。

争先创优，“十星”有我。教联体始终坚持一个“十星级”学生就是一个正的“能量源”，一群“十星级”学生就是立德树人“反应堆”的观念，先后评选50名“新时代好少年”，4名学生获评十堰市“新时代好少年”；评选10个“十星级团组织”、15名“十星级共青团干部”、 8名“十星级教师”、13名“十星级共青团员”。

绿水青山，源头活水

竹山县是南水北调中线核心工程水源区，拥有湖北堵河源国家级自然保护区。堵河源生态文明特色型教联体应运而生，牵头校是柳林乡中心学校，成员校有官渡镇、上庸镇、深河乡等中心学校及第二实验小学。

宣传先行，知识普及。2023年5月5日，堵河源生态文明特色型教联体建设启动仪式在柳林乡中心学校举行，特邀湖北堵河源国家级自然保护区管理局专家为与会师生上保护堵河源生态文明第一课，普及生态环保知识。教联体在教学教研、课程建设等方面共享资源，共同开发堵河源生态文明师生研修手册，开发旅游课程、劳动课程、民俗课程等特色生态课程。组织爱绿护绿、爱水护水、爱鸟护鸟等生态教育活动3次，掀起学习绿色低碳发展理念热潮。

共护母亲河，呵护源头水。官渡镇中心学校组织“环境日·爱水日”主题活动，举办“节约用水 我有画说”学生节水绘画创作大赛和环保主题云活动；上庸镇中心学校组织700余名学生到圣水湖湿地公园宣教馆，人人体验湿地保育、湿地生态功能，了解湿地生态特征、生物多样性、水质净化等生态知识；深河乡中心学校深化推进河湖长制，加强辖区内河道志愿者队伍建设，围绕“共护母亲河，呵护源头水”开展“世界水日”“中国水周”“世界环境日”等主题教育活动，强化了呵护源头水的责任意识。

义务植树，守护青山。深入推进林长制，广泛开展森林防火宣传教育、禁止森林乱砍滥伐教育。2023年3月12日，教联体组织140名师生参与义务植树，同时，积极开展“绿色学校”创建活动，发放环保科普知识宣传页，柳林乡一贯制学校等47所学校获市县“绿色学校”称号。

传承非遗，妙剪生花

竹山县是蜚声中外的著名剪纸艺术大师余曼白的故乡，民间盛传独具匠心、熠熠生辉的剪纸技艺。为传承非遗文化，竹山组建了以麻家渡镇柿树坪小学为牵头校，施洋小学、溢水小学、恒升小学为成员校的剪纸特色型教联体。

统筹规划，制度互鉴。教联体确定建设方案，明晰各校后续发展路径。成员学校充分交流融合党建、渗透德育、剪纸技艺等方面的管理制度与经验，尤其是交流学习麻家渡镇柿树坪小学在剪纸特色创建上的典型做法与实践经验，达到相互借鉴、取长补短的目的。

团队互学，活动互办。2023年3月，成员校组织师生到柿树坪小学观摩大课间剪纸舞、剪纸课堂、校园文化，定位自身的发展目标。4月，柿树坪小学以剪纸课程为主，成员校以学科课堂教学为主，开展教联体内送教活动4次，共享先进的教学理念和课堂教学方式。教联体4所学校联合定期轮值开展“剪纸交流研讨会”“剪纸竞赛”“班主任论坛”等剪纸主题活动，实现共同进步，协同发展。

教师联训，教学联研。教联体每周开展线上剪纸教学交流研讨活动，通过跨校“青蓝结对”16人，线上线下常态交流促进各成员学校教师专业素养大提升，打造了本校剪纸特色骨干团队。恒升小学开展“校园金剪子”“我是小巧手”剪纸技能比赛，县实验小学开展“剪纸颂党恩”“感恩母亲节”剪纸立德比赛，溢水小学开展“剪纸书签”“剪纸团扇”拓展能力比赛。教联体为师生搭建了多元化、个性化发展非遗文化的平台，让师生充分展示、发展自我。

柿树坪小学编印的校本教材《妙剪生花》被媒体分享推广。在教联体带动下，剪纸遍布27所中小学校，营造了浓厚的剪纸文化氛围，打造了一张农村特色教育名片。

灯影琴聲，曲唱古今

三尺幕布、五六人偶、灯光亮起、锣鼓齐奏，这就是非物质文化遗产皮影戏。2011年，竹山堵河皮影戏被列入湖北省第三批非物质文化遗产名录，具有很强的艺术性和观赏性。

组建教联体，传承非遗。2023年5月16日，皮影戏特色教联体以“传承非遗文化 弘扬皮影艺术”为主题在竹坪小学开展交流活动，楼台乡、深河乡等成员校师生900余人参加。周承志等四位非遗传承人走进班级教二胡、演唱、快板、鼓乐、耍皮影。学校组建皮影戏工作室，开设皮影戏小课堂，让学生拜师学习皮影戏的吹、鼓、弹、唱、耍，引导学生赏皮影、学皮影、演皮影。

校园结缘皮影，共建共享。在深河乡成员校，校园和皮影“结缘”，学校向民间艺人李胜海、常开清、李胜利颁发了聘书，会商制定了实施方案，确认了授课时间、方式等，邀请他们定期深入校园指导学生学习竹山堵河皮影戏唱腔、手技、锣鼓点子打法。不同学段循序渐进式推进非遗文化传承：小学阶段了解皮影的历史渊源、观摩皮影戏表演，初中阶段学皮影戏的绘画、制作技艺、乐器演奏。

足下启航，携手梦想

班班有球员，年年办球赛。2023年5月19日上午，竹山县第六届中小学生校园足球赛拉开帷幕。竹山的追风少年们在绿茵场上挥洒汗水、追逐梦想。各校立足自身实际，从课堂入手，以足球游戏和系统的足球训练为主，强化基本技能的普及、足球运动规范的学习、运动场上的技能训练。如今，足球特色学校已基本形成了“人人都参与、班班有球员、年年办球赛”的长效机制。学校通过教联体搭建足球梯队，不断壮大教练员与球员队伍，实现了足球运动是校内第一运动的目标。

推动普及覆盖，提升足球水平。全县现有5所国家级、2所省级、22所县级校园足球特色学校。有足球专职教练5人、兼职教练22人。为推动足球特色学校发展，2022年投入785.1万元，用于足球场地建设、购买器材、开展活动等。全县现有绿茵足球场27 块，基本实现乡镇重点学校全覆盖。

为推动足球特色型教联体建设，县教育局以5所国家级校园足球特色学校为牵头校，成员校为省级、县级足球特色学校，组建5个足球特色型教联体。专职教练员采取集中培训与“走教”相结合方式，培训、指导其他学校体育教师。足球特色型教联体组织班级、校内、教联体三级比赛，以赛带训抓普及、促规范、助提升、强品行。

打造足球文化，推动特色发展。以打造“一校一品”特色项目为契机，加强校园足球文化建设，组织开展足球知识竞赛、足球征文、足球板报评比、足球主题绘画展、我喜爱的足球明星等系列活动，师生广泛参与。上庸镇一贯制学校、官渡镇一贯制学校的“足球操”美轮美奂、精彩别致；县第二实验小学、宝丰镇双坝小学把足球起源、足球基本动作要领、足球技能、足球明星、足球团结协作、拼搏进取精神在校园文化墙上以图文并茂、生动形象的方式展示，引领青少年足下啟航、点燃激情、飞扬梦想。

竹山县组建特色型教联体，已形成区域共同研究、协同教学新模式，为县域内优质均衡发展拨动了琴弦，教联体特色育人之路将越走越宽，越走越长。

责任编辑/王娜娜