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《西游记》

2024-03-02齐帅

作文周刊·小学五年级版 2024年4期
关键词:铁扇公主石猴牛魔王

齐帅

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《西游记》是明代小说家吴承恩创作的我国第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这本书讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马保护师父唐僧西行取经,沿途历经各种艰险,一路斩妖除魔,最终到达西天取得真经的故事。他们在西行之路上遇到了哪些艰难险阻,师徒四人是如何斩妖除魔的?

阅读前

我了解的《西游记》

印象深刻的人物:

印象深刻的故事:

精彩片段一

石猴出世,快乐无忧

那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴,五官俱备,四肢皆全。便就学爬学走,拜了四方。目运两道金光,射冲斗府。

那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。你看他一个个:跳树攀枝,采花觅果;抛弹子,邷么儿;跑沙窝,砌宝塔;赶蜻蜓,扑八蜡;参老天,拜菩萨;扯葛藤,编草袜;捉虱子,咬又掐;理毛衣,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,压的压;扯的扯,拉的拉,青松林下任他顽,绿水涧边随洗濯。

老师串讲

选段讲述了仙石在吸收日月精华、天地灵气后,孕育出石猴的过程。片段中凝练的语言,神奇的想象带领读者来到了灵秀绝美的花果山。正是这钟灵毓秀的自然环境让石猴有了生命和灵气,让它的出现自带神奇和不凡,也暗含着作者对石猴的喜爱之情,同时让故事更加具有吸引力和趣味性。可见适当的环境渲染,可以增加文章的魅力。作者在写猴子们的生活时,进行了一连串动作、神态描写,生动形象地展现出猴子们快乐悠闲的生活,读来让人忍俊不禁,眼前不禁浮现出猴子们撒泼玩耍的场景。因此,我们在写小动物时,也可以抓住其动作和神态来描写,让小动物的可爱形象跃然纸上。

阅读笔记

孙悟空的第一个称谓是______,其特点是_____,表现在_____ 。

精彩片段二

悟空智借芭蕉扇

孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”

假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”

铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇儿就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上,将扇儿噙在口中,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

老师串讲

选段描写了孙悟空智借芭蕉扇的过程。作者抓住人物的语言、神态、动作来塑造人物形象,如“故意捶胸”“大喜过望”“连忙抓在手中”等,为读者塑造出了聪慧过人、机灵果敢的灵猴形象。再通过贴合人物身份和场合的语言描写,如“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去”等,形象生动地展示了孙悟空的机智聪慧。片段自始至终都贯穿着一个“智”,使借扇过程妙趣横生。 读罢这个故事,我们也会忍不住为孙悟空的聪慧机智拍手叫绝,为铁扇公主的愚笨感到可笑。这个故事也告诉我们遇到难以解决的事情时,一定要戒骄戒躁,冷静思考,用智慧去化解危机。

阅读笔记

阅读后

假如要召开一次“我喜欢的西游人物”的主题班会,你想和大家聊聊谁?结合书中人物故事,談谈你的看法。

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