数字经济背景下大学生创新创业的发展机遇

2024-01-27曹胜男

活力 2023年21期

曹胜男

（哈尔滨剑桥学院，哈尔滨 150069）

引言

青年兴则国兴，青年强则国强。大学生作为青年主力军，是国家的重要人才资源，同时也是最具有创新创业潜力的群体。随着云计算和大数据等技术的成熟发展和广泛应用，为大学生创新创业提供了诸多发展机遇和服务平台，当然也带来了很多挑战，在严峻的就业形势下，如何提高大学生创新创业的能力和水平，抓住数字经济发展带来的良好机遇并成功创业，不仅是大学生创业者需要思考的问题，也是高校、政府及社会都需要重视的课题。

一、大学生创新创业的意义和价值

首先，大学生创新创业有利于缓解就业压力。近年来，高校毕业生呈现逐年增加的态势，2022 年我国高校毕业生高达一千多万人，规模和增量都创历史新高，就业形势十分严峻。创业是就业的另一种模式，大学生创新创业可以实现就业渠道多元化，不仅有效解决大学生就业难的问题，成功的创业项目还可以形成带动就业的乘数效应，带动大批的人才就业，进而缓解就业压力[1]。

其次，大学生创新创业能够实现个人价值和社会价值。创新创业是大学生实现个人价值和全面发展的根本途径。大学生有较高的知识水平和创新能力，通过自主创业，可以将自己的兴趣和优势与职业相融合，并在擅长的领域大显身手，并达到预期的目标。一方面，将创新的构思转化为社会现实，可以实现自身的价值和创业梦想，获得社会的认可；另一方面，也为社会和经济的发展做出一定的贡献。

最后，大学生创新创业有利于自身综合素质的提高。通过创业实践，大学生可以冲破内心的障碍，增强自己的心理承受能力，努力将不可能变为可能，在不断的实践过程中不断提升自己的认知能力和水平，对未来的发展大有裨益。在创业过程中，还可以不断拓展自己的人脉关系，丰富阅历，努力提高自己的各种素质。

二、数字经济背景下大学生创新创业的发展机遇

首先，数字技术助力大学生创新创业平台的搭建。我国自进入数字经济时代，社会的发展和经济的进步主要依赖于创新产业和模式的驱动，而创新产业模式的发展依赖于科技的创新和人才培养的创新。高校一直以来肩负着为社会和企业培养高素质的综合型、创新型人才的重要任务，随着数字时代的到来，各种新业态和新模式的涌现也为高校大学生创新创业教育工作提出了更高的要求。在数字经济背景下，高校可以借助数字技术的优势，建立一个虚拟的创新创业实践平台，并在平台内向大学生普及数字时代的创新创业理念，将创新创业的相关专业知识、创业应具备的素质、创业扶持政策等资源通过平台实现共享。数字创业平台的建立为学生及教师之间的观点传递和方法讨论提供了场所保障，在平台上，教师可以指导学生进行创新创业项目的模拟，通过反复的模拟训练，不断提高学生的创业实践水平，提高创业项目的可行性。完善的创新创业平台还可以为大学生建立与优秀企业及其他社会机构建立联系，加深彼此的了解，进而为学生提供更多的创业和就业机会[2]。

其次，创业门槛降低，创业机会增多。大数据技术的发展带来了更多全新的创业方向和机会，大学生创新创业的平台和前景十分广阔，且创新创业的门槛和成本也在不断降低。例如，大学生利用互联网电商平台创业时，无须实体店铺即可开店创业，相比于实体产业而言，大大降低了创业的成本和门槛。数据技术与传统产业的跨界融合，在衣、食、住、行、旅游、购物、医疗、娱乐等商业模式的创新，不仅形成了协同、开放、融合、共生的经济新生态，还创造出了规模庞大的就业空间，“互联网+”创业有很大的发展前景，为精通网络技术和专业技能的大学生提供了更多的创新创业机会。数字化金融催生了为顾客精准提供金融产品的智能投资顾问，数字化医疗产生了快速精准的“智能医疗服务”，数字化教育使得精准推送的智能化个性教育服务变成可能，数字化终将促成传统产业各领域的再升级，衍生数字经济背景下的各种新兴行业领域。数字经济时代会给大学生带来宽广、崭新的创业领域和广阔开放的创业舞台[3]。

再次，创新创业环境不断优化。近年来，随着国家对数字经济发展及大学生创新创业的日益重视，大学生的创新创业环境得以不断优化。从平台的建设到产业的扶持再到成果的转化及财税优惠政策等多个方面，都为大学生创新创业提供了强有力的支持和保障，营造了良好的政策环境。

最后，数字经济时代为大学生创新创业提供了技术支持。数字技术是开展创新创业的重要支撑，信息掌握的全面程度决定着创新创业活动的可行性，而技术条件的成熟程度决定着创新创业活动的有效性。互联网平台弥补了线下教育的短板，对创业创新有兴趣的同学能够在网络中参加培训课程，在相关论坛内与其他用户交流经验并获取资源，即使是毫无经验的大学生经过学习也能储备一定的技术知识，夯实创新创业的基础。

三、数字经济时代大学生创新创业需要具备的能力

其一，数字化思维能力。大学生数字化思维能力主要体现在以下三个方面：第一，数字经济时代要求大学生能够在面对各方面信息的模糊性、不确定性时，仍然有清晰的概念和思考框架，且能够基于数据寻找到确定的信息；第二，数字时代要求大学生要把握问题内在本质，多视角、多维度考虑问题。最后，数字时代要求大学生要具备数字敏感力，能够敏锐觉察到行业和企业中的数据变化，并能够根据这些数据变化找出其背后的原因和逻辑，进而采取有效应对策略。

其二，数字化战略能力。在数字经济背景下，大学生创业者应该具备较好的数字化战略能力，也就是要有大局观意识、敏锐的洞察力和统筹规划的能力。要在现有数据的基础上，站得更高、看得更远，动态关注市场、行业的变化；要抓住问题的深层本质，做到通盘筹划。

其三，数字化创新能力。在数字经济背景下，大学生创业者应该具备一定的创新能力。首先，“开放包容”，要求大学生要包容万物，积极接纳和学习新知识、新理念。其次，“突破创新”，要求大学生不因循守旧，不墨守成规，要基于数据动态，有新思路、新想法。最后，“持续学习”，要求大学生要有持续学习的动力和行为，不断提升自己的知识水平。

其四，数字化执行能力。在数字经济背景下，大学生创业者应该具备较强的数字化执行能力。在实际创业过程中，不必过分注重过程，而是要将结果作为衡量事情的标准。数字经济时代，大学生要善于利用在线远程交流和协作等科技手段解决实际问题，做好资源的调整和分配[4]。

四、大学生创新创业需要具备的素质

创业考验着大学生创业者的智慧、能力、气魄、胆识等多个方面，是一项非常具有挑战性的任务。在数字经济背景下，大学生要想创业成功，除了要具备以上数字化能力外，还要具备以下创业素质。

首先，要具有强烈的创业意识。创业意识是大学生创业路上的关键，大学生只有具备强烈的创业意识，才能在面对创业道路上的各种困难和挑战时依然一往无前、始终如一，而坚持是每一个成功的创业者身上最耀眼的品质。

其次，要具备良好的创业心理素质。创业的路上并不是一帆风顺的，无数的未知和变化使得创业之路充满艰难和曲折。在这个过程中，大学生需要独自面对激烈的市场竞争及随时会出现的各种矛盾和问题。因此，大学生创业者要具备良好的创业心理素质和自我调节能力，保持自己心态的平稳。无论在什么时候保持沉稳的心态都会是创业路上的一大助力。

最后，要具有较强的分析能力。在创业之初，大学生首先要做的是从众多的创新创业项目和方向中进行分析，选择能够发挥自身特长和优势的创业方向，并确定发展的途径和方法。在创业过程中，面对出现的问题，要能够找出问题所在，分析原因并正确处理，因此需要大学生创业者具备较强的分析能力。

五、数字经济背景下大学生创新创业模式

第一，自媒体创业。数字经济时代，大学生可以借助数字技术和网络平台（抖音、微信、微博等），突破地理因素和文化差异的阻隔和限制，为自己的项目方案进行广泛且低成本的传播，使自己的产品和服务获得更加广泛的接受和认可。如今，人们对美好生活的需求日益增长，也越来越注重通过娱乐获得精神上的满足，由此衍生出网上直播、公众号自媒体、微博自媒体等娱乐大众的方式。自媒体创业没有地域限制，不需要投资购买过于高级的专业设备，而且工作时间比较自由灵活。大学生网上自媒体创业可从这些方向着手，可以通过在直播平台、微博、公众号上输出优质内容，使用户产生情感共鸣，产生自身的品牌价值，对粉丝进行价值输出。大学生也可以通过写作投稿或发布原创视频等清晰确定内容输出的定位，树立多种个性鲜明的风格，满足用户多样的精神需求。

第二，“数字+产业”融合模式。数字技术的发展促进了各领域和产业之间的相互融合，孕育出了全新的创新创业模式。大学生利用数字技术将多种资源融入产品和服务中，实现产业的数字化转型，形成新的跨界增长点。例如，“互联网+”教育、“互联网+”医疗、“互联网+”旅游、“互联网+”金融等这些创新经营模式，不仅可以使大学生创业者面对快速变化的市场需求及时做出响应和反馈，在提升自身竞争力的同时，提高服务效率和水平。

第三，服务体验模式。数字经济时代，在数字技术的支持下，物联网、移动支付等新技术的发展使得人们的消费方式和消费理念等发生了变化，消费者更加注重产品与服务的体验感和高品质。服务体验模式是通过大数据等技术来了解客户的个性化需求，通过与客户的互动交流不断寻找新的机会，为客户提供个性化的产品和服务，提供更好的消费体验。大学生创业可以借助这一点，利用互联网的知识和技能，成为企业与消费者之间信息传递的中介。比如，创立公众号推广其他品牌的产品或服务。这种创新创业模式能够充分挖掘数字经济时代各类碎片化、个性化的创新创业机会[5]。

六、数字经济背景下大学生创新创业发展路径

大学生创新创业工作是一项系统性的工程，需要政府、社会、高校及大学生创业者本人的共同努力，才能更好地实现创新创业带动就业，实现大学生全面发展和高质量就业。

第一，加大扶持力度，推动大学生创新创业。政府部门要持续加大对数字经济背景下的大学生创新创业工作的支持力度，设立大学生创新创业专项资金，鼓励和引导各大金融机构实现产品和服务创新，为符合条件的大学生创新创业项目提供金融服务，解决大学生融资困难的问题。要加大对大数据、互联网等数字技术平台的建设，降低数字经济时代大学生创新创业的门槛。努力营造公平公正的市场环境，为大学生提供良好的创新创业环境。

第二，优化大学生创新创业的社会环境。社会企业与高校、科研院所等要加强合作，共同搭建数字经济时代下的创新创业平台和创业孵化基地，为大学生创新创业提供场所和设备支持。鼓励社会企业帮助和扶持大学生创业，以合作的形式共同研发创业项目，共担风险，使企业和学生的压力都能够得以减轻，带动各自业务的发展，实现互惠共赢。

第三，高校建立完善的大学生创新创业培养体系。在数字经济背景下，高校作为培养人才的重要基地，要紧跟数字经济的发展方向，将数字技术与教学手段相结合，建立完善的大学生创新创业培养体系，满足大学生对创新创业知识的需要，紧跟国家政策和数字时代适合当代大学生的创新创业课程。高校要加强对大学生创新创业的指导，利用数字化信息技术平台为大学生提供政策解读、创业就业指南等指导服务，为大学生创新创业提供精准、有效的参考信息和建议，帮助大学生认清自身的能力和价值，提高大学生在数字经济环境下的生存和就业能力。结合当下的创业环境，与专业课程相结合，帮助和引导学生明确创业发展方向，创建真实的创业实践平台，提高大学生的创新能力和创业能力。

第四，提高自身创新创业能力。数字经济时代为大学生创新创业提供了良好的环境和机遇，但也有着诸多挑战。在信息技术快速发展的大环境下，大学生要及时关注政府的动向，了解最新的创业政策，提高创业机会识别能力，不断提高专业知识水平和创新能力，增强自身互联网技术，并善于利用数字技术与传统创业相融合，形成创新的产品和服务，提升自身竞争力。大学生在创业的过程中难免会遇到一些挫折和困难，需要大学生要锻炼自身心理素质，勇于拼搏，不畏困难和失败，总结经验教训，不断提高自身创新创业能力和素质，为创业做好充足的准备[6]。