例谈核心概念下历史创新作业设计的育人路径——以“中国特色社会主义新时代”单元为例

邓 华

（宁夏育才中学；西北师范大学历史文化学院）

随着新高考改革的不断推进，国家今年对《中外历史纲要（上）》的部分内容也进行了修订，最重要的是增加了第十一单元，即“中国特色社会主义新时代”单元内容，该单元分为两课，分别是“中国特色社会主义进入新时代”和“新时代中国特色社会主义的伟大成就”。根据修订意图，把中共十八大以来的新时代独立出来，作为独立单元更加符合十九届六中全会决议和中共二十大精神，非常全面地总结和概括了新时代中国特色社会主义建设理论的新探索和社会主义建设的历史性成就。《普通高中历史课程标准（2017 年版2020 年修订）》（以下简称《新课标》）中强调：“要增强学生的历史使命感，不断增强学生对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同”。笔者认为，该部分内容正是对以上《新课标》要求的最好诠释，让学生结合当今生活的巨大变化，不断增强“四个自信”。因此，在教学过程中，笔者希冀通过本单元内容的育人功能，创新作业试题设计实现学科的育人价值，培养学生的家国情怀，从而探索核心素养落实与育人价值实现相结合的教学育人路径。

结合本单元的单元学习目标，即“认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。笔者对本单元进行了核心概念的提炼与概括，即“新时代、新突破、新成就、新征程”。通过紧扣单元目标聚焦核心概念，分层递进实现有效育人路径的办法，进行作业试题的设计，具体如下：

（一）围绕“中国特色社会主义进入新时代”的伟大历程进行育人路径探索

结合本课内容可知，一共分为“中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦”“中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想”“中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程”三个子目，理论性较强，重点让学生厘清时间线索，深入了解和认识中国特色社会主义进入新时代伟大历程，明晰习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题的深入思考与科学判断。从理论层面让学生深刻认识到“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，从中国共产党所肩负的历史重任上感悟家国情怀，增强学生的历史使命感。这一部分试题由于涉及国家的政治理论方向，试题在设计过程中应严格理论表述，做到精准把握。

例1.某同学在研究中国当代发展有关问题时编制了如下表格。据此判断，该同学研究的主题是 （ ）

时间 会议 内容2012 年 中共十八大《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》2013 年十二届全国人大一次会议实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福2017 年 中共十九大《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》，大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入党章《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位2022 年 中共二十大2021 年中共十九届六中全会《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》

A.中国特色社会主义进入新时代

B.社会主义法律体系已经形成

C.社会主义市场经济体制的确立

D.国家治理体系已经趋于完善

【答案】A

【解析】根据材料可知，党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央开拓进取，推动了中国特色社会主义进入新时代，故选A 项；材料并未体现出社会主义法律体系是否已经形成，故B 项排除；建立社会主义市场经济体制的目标提出是在1992 年，与题意时间不符，故C 项排除；国家治理体系伴随着新时代中国特色社会主义发展正在逐步完善，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过中国特色社会主义进入新时代发展历程，构建学习情境，引导学生明晰理论发展脉络，奠定深入理解新时代中国特色社会主义理论基础，同时感悟理解中国共产党肩负的伟大历史使命。

例2.下图是歌曲《星火》的词曲简谱，结合内容可以用来说明 （ ）

A.新中国艺术事业领先世界

B.基层治理体系不断完善

C.弘扬建党精神的伟大意义

D.深化改革任务依然艰巨

【答案】C

【解析】根据材料可知，歌词中的“红船起航”“百年承诺”等关键词体现出建党之初的初心使命，依旧是今天继续前行的精神动力，彰显了建党精神在新时代中国特色社会主义新征程中的伟大意义，故C 项正确；材料无法体现出新中国艺术事业是否领先世界，故A 项排除；材料内容与基层治理体系、深化改革等具体内容无关，故B，D 项排除。

育人路径设计思路：通过构建生活情境，引导学生深刻认识建党精神既是中国共产党的精神之源，也是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的不竭动力，从而唤醒学生的民族责任感等家国情怀。

（二）围绕“新时代中国特色社会主义的伟大成就”，进行育人路径的探索

本课内容分为四个子目，分别是“全面建成小康社会”“综合国力显著提升”“在应对风险挑战中推进各项事业”“中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体”，从近年来考试的情况来看，该部分内容属于高频考点，主要依托于情境化命题并与当下国家的政治、经济和文化等方面的发展紧密相连，该部分和上一课形成呼应，在新时代中国特色社会主义思想的指引下，我国取得了新的伟大成就。教师在设计命制作业试题时应该紧密联系当下，通过多维度情境设计，让学生体会、感悟新时代中国特色社会主义的伟大成就，培养学生的民族自信心和自豪感，发自内心地从实践层面让学生深刻认识到“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，让学生从内心主动担负起踏上新征程的历史重任，真正达到“立德树人”的教育目的。

例3.党的十八大以来，中央先后出台《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强中央单位定点扶贫工作的指导意见》《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》等指导性文件，构建社会动员体系，广泛调动社会各界参与扶贫开发。这说明 （ ）

A.社会主义制度巨大优越性

B.基层社会治理成效显著

C.东西部贫富差距不断缩小

D.减贫制度体系基本完善

【答案】A

【解析】根据材料可知，中央通过出台一系列文件动员、调动社会力量参与扶贫开发，体现了社会主义制度集中力量办大事的优越性，故选A 项；材料并未体现出基层治理体系的成效，故B 项排除；材料无法说明东西部贫富差距是否缩小，故C 项排除；材料中中央出台的相关文件，进一步推动了扶贫工作，但无法说明制度体系是否完善，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过中央出台文件政策指导扶贫工作，构建社会情境，引导学生理解社会主义制度的优越性，从而热爱、拥护社会主义制度，为深入理解新时代中国特色社会主义奠定基础。

例4.下图是2020 年2 月28 日国家统计局发布的《中华人民共和国2019 年国民经济和社会发展统计公报》中的相关数据。该数据可以用来说明 （ ）

2015—2019 年全国农村贫困人口和贫困发生率

①减贫工作的伟大性

②脱贫范围的广泛性

③精准扶贫的有效性

④帮扶方法的多样性

A.①③④ B.②③④

C.①②④ D.①②③

【答案】D

【解析】根据材料可知，表中数据体现出我国脱贫攻坚战取得了实质性胜利，体现了精准扶贫的有效性；同时也从侧面体现出减贫工作的伟大性以及脱贫范围的广泛性，①②③内容均可从图表中反映，故D 项正确；数据无法体现帮扶方法的多样性，因而④不能说明，故A，B，C 项排除。

育人路径设计思路：通过直观的数据构建学习情境，引导学生全面认识脱贫攻坚伟大斗争，感受脱贫攻坚精神，深刻认识新时代中国特色社会主义的伟大成就，理解党带领全国各族群众打赢脱贫攻坚战的伟大历史意义。

例5.据《联合早报》2021 年8 月6 日报道，新加坡传染病专科医生梁浩楠表示，从流行病学的角度来看，当下控制病毒的最佳方式就是清零，这个在许多西方国家看来难以解决的问题，在中国有望通过清零得到控制。因为中国“有意愿也有办法”。这反映出当时 （ ）

A.疫情防控已取得最终胜利

B.中国路径的世界贡献

C.清零得到各国的普遍认同

D.其他地区已束手无策

【答案】B

【解析】根据材料可知，中国在疫情期间的相关疫情控制措施，为世界其他各国提供了有效参考，体现了中国抗疫路径的世界贡献，故B 项正确；根据题意时间可知，当时疫情防控并未取得最终胜利，故A 项排除；C 项说法绝对化，故排除；材料无法体现其他地区疫情防控是否取得进展，故D 项排除。

育人路径设计思路：结合疫情防控热点，构建社会情境，引起学生共鸣，从自身真正理解党中央在疫情防控工作中始终坚持人民至上、生命至上、坚持科学精准防控的家国情怀。

例6.自1987 年我国首次将水稻、辣椒等农作物送上太空以来，我国已经先后30 多次通过返回式卫星或载人航天器把上千植物种子送入太空。自中国空间站任务开展以来，神州十三号等载人飞船先后从太空带回千余份作物种子等航天育种材料，其中“出差”时间最长种子在轨飞行达11 个月。这表明我国 （ ）

A.农村产业结构进一步调整

B.政府高度重视航天技术革新

C.科技自强助推新发展格局

D.人民生活得到全方位的改善

【答案】C

【解析】根据材料可知，航天科技的不断发展，助推农业技术不断发展，推动了新发展格局不断形成，故C 项正确；材料强调航天技术进步对农业发展的推动，与农村产业结构调整无关，故A 项排除；材料并未说明航天技术本身的革新，故B 项排除；“全方位”说法绝对化，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过构建社会、生活情境，引导学生对当下技术创新带来的综合国力的提升产生深刻认识，进一步全面认识新时代中国特色社会主义伟大成就。

例7.据统计：2022 年国内生产总值（GDP）121 万亿元，全年城镇新增就业1 206 万人，在全球粮食和能源大幅上涨、输入性通胀压力较大情况下，我国价格形势保持平稳，并与欧美等主要经济体的高通胀形成鲜明对比。这些成就 （ ）

A.体现了经济体制改革取得新突破

B.彰显经济实力实现不断跃升

C.解决了现阶段我国社会主要矛盾

D.表明新型经济模式已经形成

【答案】B

【解析】根据材料“2022 年国内生产总值（GDP）121 万亿元”等数据可知在疫情、经济下行等压力下，我国经济实力在党的领导下依旧实现不断跃升，故B 项正确；材料不能体现经济体制改革的内容，故A 项排除；现阶段我国社会主要矛盾还未完全解决，故C 项排除；材料无法体现新型经济模式是否已经形成，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过构建社会、学习情境，引导学生关注当下，切身体会我国经济实力的历史性跃升，感受复杂多变国际环境下中国特色社会主义道路的伟大正确性。

例8. 2022 年11 月，在二十国集团（G20）领导人巴厘岛峰会上，习近平主席提出建设全球经济复苏伙伴关系、国际粮食安全合作倡议等，此外，峰会发表的领导人宣言纳入中方在国际经济合作领域的重要理念主张，峰会制定的G20 务实合作项目清单涵盖中方提出的15 个合作项目及倡议。这表明 （ ）

A.中国积极推进特色大国外交

B.国际普遍认可中国外交主张

C.美国单边主义霸凌宣告失败

D.全球治理体系已经趋向完善

【答案】A

【解析】根据材料“全球经济复苏伙伴关系、国际粮食安全合作倡议”“峰会制定的G20 务实合作项目清单涵盖中方提出的15 个合作项目及倡议”可知中国积极推进特色大国外交战略思想，故A 项正确；B 项说法绝对化，故排除；中国特色大国外交有效遏制了美国的单边主义，但并未消除，故C 项排除；材料无法说明全球治理体系已经趋向完善，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过构建社会情境，引导学生对中国特色大国外交产生深刻认识，从而认同中国特色大国外交思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的保障作用。

例9.下图是2022 年某国际主题漫画大赛的获奖作品。对该漫画主旨理解正确的是 （ ）

A.全球治理现代化体系已经实现

B.人类社会发展风险不断加剧

C.人类命运共同体理念得到认同

D.区域环境治理已取得新突破

【答案】C

【解析】根据材料内容可知人类命运休戚相关，并从材料“国际漫画大赛的获奖作品”中推知，漫画体现了人类命运共同体理念，故C 项正确；全球治理现代化体系并未完全实现，故A 项排除；漫画体现出人类社会发展风险，但未体现其变化趋势，故B 项排除；漫画并未凸显区域环境的状况，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过漫画构建学习情境，引导学生对人类命运共同体理念的认识，增强认同感，理解其作为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案。

例10.下图是2023 年9 月7 日发行的《“一带一路”倡议提出十周年》纪念邮票，邮票中的数字“10”由中国的牡丹花和“一带一路”沿线国家人民熟悉的花卉组成，寓意“十周年”的概念，并与底部的花卉一起展现了“一花独放不是春，百花齐放春满园”的深刻含义，数字右上角还有一只衔着橄榄枝的和平鸽展翅翱翔。下方“丝路金桥”雕塑，体现出“一带一路”架起了互联互通的桥梁纽带。据此可知，该倡议 （ ）

A.推动世界艺术交流不断加强

B.进一步巩固中国的世界地位

C.有效遏制了霸权主义的蔓延

D.促进政治多极化格局的形成

【答案】B

【解析】根据材料并结合“一带一路”倡议的影响可知，该倡议已成为深受欢迎的国际公共产品和国家合作平台，进一步巩固了中国的世界地位，故选B 项；材料内容与世界艺术交流无关，故A 项排除；材料与有效遏制了霸权主义蔓延并无直接关联，故C 项排除；政治多极化格局还在发展过程中，并未形成，故D 项排除。

育人路径设计思路：通过邮票设计构建学习、生活情境，蕴含五育并举理念的同时，让学生按照教材逻辑全面认识新时代中国特色社会主义的伟大成就，并培养学生的世界理念。

例11.阅读材料，完成下列要求。

“以人民健康为中心”·健康中国行动

材料一党的十八大以来，党中央高度重视人民健康，在深刻分析国情和卫生健康事业发展基础上，国家做出“实施健康中国战略”的重大决策部署，开启健康中国行动，推动“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变。2020 年专业公共卫生机构达到12 083 个，基本形成了以各级疾控中心和各类专病防治机构为骨干、医疗机构为依托、基层医疗卫生机构为网底的疾控工作网络等；深化医疗卫生服务体系的系统改革，持续推进公立医院综合改革，优化医疗卫生资源配置；截至2021 年底，基本医疗保险参保人数达到136 424 万人，参保覆盖面稳定在95%以上；同年，我国已有60 余种罕见病药品获批上市，40 多种罕见病药品纳入医保，并持续对药品价格进行干预和修正，基本实现从药价修正到药品安全可及的转变。

——庄琦《始终把人民健康放在优先发展的战略地位——党的十八大以来健康中国行动的成就与经验》

材料二健康中国行动主要成就及发展指标

领域 主要指标 2011 年 2016 年 2020 年 2025 年 2030 年人均预期寿命（岁） 75.2 76.5 77.93 78.93 79人均健康预期寿命（岁） — — — 同比例提高 —健康水平孕产妇死亡率（1/10 万） 26.1 19.9 16.9 ≤14.5 12婴儿死亡率（‰） 12.1 7.5 5.4 ≤5.2 5 5 岁以下儿童死亡率（%） 15.6 10.2 7.5 ≤6.6 6重大慢性病过早死亡率（%） — 18.5 16 ≤15.0 11.2居民健康素养水平（%） — 11.58 23.15 25 30经常参加体育锻炼人数比例（%） — — 37.2 38.5 40 15 岁以上人群吸烟率（%） — — 25.8 23.3 20健康生活

——庄琦《始终把人民健康放在优先发展的战略地位——党的十八大以来健康中国行动的成就与经验》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出“健康中国行动”实施以来取得的巨大成就。

（2）根据材料二并结合所学知识，总结“健康中国行动”中蕴含的价值理念，并谈谈你的看法。

【答案】（1）成就：公共卫生体系建设不断加强；医疗卫生体制改革得到深化；民众医疗保障制度逐步建成；药品供应保障体系逐步健全。

（2）价值理念：人民至上、生命至上；最大限度保护人民生命安全和身体健康；统筹医疗卫生事业与经济社会发展相适应；统筹构建医疗卫生健康命运共同体。

看法：人民健康事业的不断发展，有利于实现社会健康保障和健康服务更加公平，促进社会健康环境持续发展；同时，有利于构建与中国特色社会主义现代化国家相适应的健康国家，从而更好推动综合国力的显著提升。

【解析】（1）根据材料一“2020 年专业公共卫生机构达到12 083 个，基本形成了以各级疾控中心和各类专病防治机构为骨干、医疗机构为依托、基层医疗卫生机构为网底的疾控工作网络等”得出公共卫生体系建设不断加强；根据“深化医疗卫生服务体系的系统改革，持续推进公立医院综合改革，优化医疗卫生资源配置”得出医疗卫生体制改革得到深化；根据“截至2021 年底，基本医疗保险参保人数达到136 424 万人，参保覆盖面稳定在95%以上”得出民众医疗保障制度逐步建成；根据“我国已有60 余种罕见病药品获批上市，40 多种罕见病药品纳入医保，并持续对药品价格进行干预和修正，基本实现从药价修正到药品安全可及的转变”得出药品供应保障体系逐步健全。

（2）价值理念分别从人民主体、健康权和经济社会发展等方面进行分析，分别得出人民至上、生命至上；最大限度保护人民生命安全和身体健康；统筹医疗卫生事业与经济社会发展相适应；统筹构建医疗卫生健康命运共同体。在此基础上，结合社会影响，答出人民健康事业的不断发展，有利于实现社会健康保障和健康服务更加公平，促进社会健康环境持续发展；同时，有利于构建与中国特色社会主义现代化国家相适应的健康国家，从而更好推动综合国力的显著提升，言之成理即可。

育人路径设计思路：构建社会、生活情境，引导学生关注当下医疗卫生事业发展，体会党在致力于人民健康事业进程中的伟大历史贡献。

例12.阅读材料，完成下列要求。

材料习总书记指出：“走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路”。中国式现代化的成功实践表明，西方现代化道路并非人类通向现代化的唯一道路，中国式现代化道路拓展了发展中国家走向现代化的途径。中国式现代化道路在革命浪潮中孕育，在社会主义探索中奠基，在改革开放后形成，又从新时代开始逐渐走向成熟。同时也是中华民族走向伟大复兴的缩影……

——傅畅梅、王迪《中国式现代化发展历程的经验及启示研究》

根据材料，围绕以“中国式现代化的实践历程”这一主题，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、表达准确、逻辑清晰）

【答案】

论题：中国式现代化历史进程是党根据社会发展要求不断探索的结果

阐述：新中国成立后，中国共产党根据现实国情，确立了建设工业化强国的目标，促进了社会主义制度的确立和巩固，由此揭开了现代化道路的探索。由于前期探索道路的部分失误以及计划经济体制带来的弊端，1978 年，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的历史性决策，中国特色社会主义道路建设再一次开启新征程，社会政治、经济和文化的现代化进步发展；进入21 世纪，党在加强自身建设的同时，积极应对国际、国内各种风险挑战，现代化目标不断增添新内容。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，取得了一系列伟大成就，证明了中国式现代化道路无可比拟的优越性和正确性，充分彰显了中国共产党的核心领导地位和强大的执政能力，为中国式现代化道路未来的进一步发展提供了坚强的保障。

【解析】根据时间线索对中国式现代化道路进行梳理，总结不同时期的历史背景及发展变化，得出最终历史结论。

育人路径设计思路：结合中国式现代化道路，构建学习情境，引导学生对未来发展充满信心，从而增强“四个自信”，坚定社会主义理想信念。

综上，对于教材新增加的内容进行作业设计时，一方面要明确编者的编写意图，把握教材的核心设计理念，确定核心概念；另一方面，围绕核心概念，通过作业设计有效落实知识巩固的要求以及发挥好“立德树人”的育人作用，实现新高考背景下创新作业设计的育人路径新突破。