怎样写好作文的开头

刘琰

好的开始是成功的一半，同样，好的开头也是文章成功的一半。那么，如何写出内涵丰富而新颖的开头呢？

一、开门见山

开门见山就是在开头就把时间、地点、人物、事件四个要素展示出来。这样开头可以加快故事的进程，快速进入正文。

以《皇帝的新装》一文为例，时间是很久很久以前，人物是皇帝，地点是皇宫，事件是皇帝非常喜爱穿新装，喜爱到什么程度呢？到了不关心士兵，也不爱看戏，只喜欢秀新装的程度。在这样的背景下，两个骗子登场了。

这种开头方法适合应用在记叙文中以及故事类体裁中。不过，开门见山并不意味着要放弃使用修辞手法，在关键处，还是可以使用修辞手法的。比如在《皇帝的新装》中，皇帝不是在会议室里，就是在更衣室里，这种夸张手法，进一步写出了皇帝对新装的着迷。

二、倒叙

倒叙手法就是用“倒脱靴”的方法开头。应用倒叙，可这样安排写作顺序：先摆出一个悬而未决的问题，截取一个精彩的事件片段，然后再用正叙的方法叙述事件；先交代一个起线索作用的事物，再围绕这件事物安排写作顺序；先安排一个故事发生的场景，再围绕场景安排写作顺叙；先介绍与故事情节紧密相关的人物，再引出主要人物；先给出故事或人物的结局，再按顺叙写。

以部编教材九年级上册第四单元《我的叔叔于勒》为例，作品中写“我”家过着拮据生活，每当这个时候，父母就感慨：“如果于勒在就好了……”读到这里，读者难免会好奇“于勒到底是个什么样的人呢？他有那么大的能量能改变全家的处境吗？”在读者产生好奇心后，再娓娓道来。

倒叙开头，是因为如果按照时间、地点、人物、事件的顺序进行叙述，会发现故事的主线引入十分沉闷，没有趣味，不如引入其中一个让人感兴趣的片段，引发读者的好奇心——这件事情原本是什么样子的？这种写作手法通常应用于记叙文等体裁。

三、引用材料

引用材料的方法是取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法，具有非常好的效果，可以显得自己有丰富的语言知识积累，适合应用于记叙文、说明文、议论文的开头。在引用材料时，要尽可能认真筛选，让语言材料为自己所用。不能超过全文字数的20%，否则会被视作抄袭。

现以部编教材九年级上册第二单元的《敬业与乐业》为例，作者一开始就引用了“安其居，乐其业”的这句话点题，作为议论文的论点。接下来，又引用了孔子说的话、唐朝老和尚的故事来说明敬业和乐业的价值与意义。在平时，要积累丰富的语言知识，建立语言知识库，这样才能在需要时很快就能拿出来应用。

在引用材料时，既要建立多元化的知识库——事例性材料库、史例性材料库、文例性材料库等，还要灵活应用其他材料库。

四、抒发情感

直抒胸臆是很好的开头方法，这样的开头可以用于记叙文和散文中，试想，当我们赞美景色、事物、人物时，读者就会产生一种好奇心理，这种景色、事物、人物到底哪里好？当读者产生好奇心时，就等于进入情境中了。

以老舍的《济南的冬天》为例，老舍应用了对比手法，一方面说了北京冬天环境的恶劣——容易起大风、容易刮风沙，然后赞美济南的冬天，说它就是一个暖冬，还应用了“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真算个宝地”说明济南是个暖冬，读者就会情不自禁地想，为什么在接近北方的地方居然有暖冬呢？勾起了读者的阅读兴趣。

在应用直接抒情法时，不能只抒发感情，还要进行铺垫。比如在《济南的冬天》这篇课文中，老舍应用了对比的方式引发人们思考：北京在北方，济南也在北方，怎么会有这么大的地域差异呢？在应用直抒胸臆这种开头法时，必须先引发读者的思考。

五、发表议论

这种写作方法对应着议论文的要求或议论性文散文的需求，常用下定义的方法界定事物的概念，表达情感和立场。在应用下定义这种方法时，要注意不要把定义下得不清不楚，以免产生歧义。

以课文《纪念白求恩》为例，文章应用下定义的方法提出了白求恩具备“国际主义精神”，接着阐述了什么是国际主义精神——不管生于哪个国家，都要把无产阶级团结起来，这就是国际主义精神。接下来，就围绕“为什么”“怎么办”等哲学问题展开讨论。

议论文是针对议论写作需求而出现的文体，写作时，要以立论为核心。从议论文的框架看，要以论点为核心，论据、论证只是延伸。如果立论立得不好，一方面，会让概念模糊，从而无法说服他人；另一方面，会影响情感、立场、观点的表达。可以说，没有成功的界定概念，人们就无法充分表达情感、立场、观点。

六、人物描写

在写人记事的记叙文、记叙性散文、小说中，往往在开头就让人物“出现”。无论是详细描写，还是出于某种目的对人物进行略写，都要让人产生鲜明的印象。简单地说，这就是“人设”，而“人设”能否维持下去，就要看后续的行文。

以《范进中举》为例，虽然没有对范进进行外貌描写，却从一开始就刻画了他的穷——用胡屠户的话说，那就是“女儿自从嫁进来，不知道多少年都没有吃到肉了”；范进没有社会地位，对岳父唯唯诺诺，时刻赔小心。这些描写与范进中举后的场景形成了对比。

在写人物时，不管是简笔勾勒，还是工笔描画，都要“先声夺人”，给读者留下鲜明的“第一印象”，比如要描写人物的外貌特征，然后就人物的性格展开描写，或者以人物的性格描写为主，再进行对比。

七、环境描写法

环境描写可以应用于小说、散文或记叙文中。环境描写要以人物描写为主，主要用来衬托主要描写对象。比如写这里的习俗怎样，然后写人物依从习俗，或者人物不遵从这种习俗的原因。这表面上在写环境，实质上是在写环境中的人。

以鲁迅的文章《藤野先生》为例，开头就提到清朝的留学生在日本没有好待遇，具体表现在兩个方面：一方面，清朝留学生很愚昧，留着一根长辫子；另一方面，中国的留学生住在监狱旁边，喝非常难喝的芋梗汤。可以说，欺负清朝留学生是很多日本人的习惯，但藤野先生对所有留学生一视同仁，这就是人物不同于他人的最鲜明的特征。

环境描写开头法要特别注意从全局考虑，要为刻画人物服务，切忌离题万里，故弄玄虚。