理论宣讲要有“三声”

近日，有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言，想知道在进行理论宣讲时如何才能讲得生动。为此，我们选编了四川省成都市温江区涌泉街道办事处王平撰写的这篇文章，供大家参考。

党员群众在哪里，理论宣讲就延伸到哪里。要把理论宣讲讲彻底、讲生动，就要说好群众话、聚焦群众事，找准“需求点”、用活“小载体”、用好“活教材”，把“大道理”讲深、讲透，讲到党员群众心坎上。

找准“需求点”，让理论宣讲收获“鼓掌声”。大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。理论宣讲在形式上应以“短、小、微”为切入口，在内容上应以“生、鲜、活”为着力点，要用群众喜闻乐见的方式来讲，既讲国家发展的“大道理”，也讲关乎人民群众柴米油盐、冷暖安危的“小故事”，让党员群众从“看热闹”的旁观者，变为“懂门道”的参与者。凡事预则立，不预则废。宣讲者需提前了解党员群众的喜好，选择农家书屋、村居广场、院坝会等党员群众熟悉的宣讲阵地，增强宣讲的亲切感，采取文艺表演方式，打造党员群众身边的理论课堂，一点一点地把“大道理”讲细、讲透，让党员群众发自内心的“鼓掌声”不断，让理论在实践中更有生命力。

用活“小载体”，让理论宣讲引起“共鸣声”。感人心者，莫先乎情。宣讲者要让党的创新理论从文字变成武装头脑的武器，需要注入情感，用活“小载体”。可以通过“小视频”“小喇叭”“小会议”“小册子”等，让理论宣讲走进校园课堂、田间地头、群众院坝，做到声声入耳，引发思想的共鸣，既让宣讲的形式更加灵活，也让宣讲的内容更有针对性，达到“一朵云推动另一朵云”的效果。理论宣讲不是台上的“独角戏”，而是台上与台下的“合奏”。进行理论宣讲时，要创新形式，引导党员群众参与到宣讲中来，使其不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

用好“活教材”，让理论宣讲赢得“叫好声”。理论宣讲的对象是广大党员群众，理论宣讲讲得好不好，党员群众最有发言权。只有党员群众叫好的理论宣讲，才能真正打通党的创新理论传递到基层一线的“最后一公里”。听得懂、能明白、坐得住是做好理論宣讲的基本要求。宣讲者在讲百姓事的过程中，要以身边人讲好身边事、激励身边人，善于在大家熟悉的“活教材”中，让“大道理”与“小家庭”有效联系起来，突出现身说法，用乡音传递党的声音。这样接地气、暖人心的理论宣讲，方能赢得党员群众的“叫好声”，真正做到先声夺人、入脑入心。