《海燕》的艺术手法解读

喇美玲

统编初中语文教材九年级下册第一单元选入了高尔基的名篇《海燕》。高尔基在特殊的时代背景下，为了赞颂勇于抗争的革命者而创作了这篇激情澎湃、气势昂扬的散文诗。文章以正面和负面、赞颂和批判相交融的方式，预示了黑暗统治必将走向覆灭、革命者即将迎来胜利的光明前景。结合文本内容，从不同的层面对其艺术手法进行解读和分析，体会其艺术特点和语言风格，理解散文诗中迸发的浓烈情感，由此获得思想上的震撼和精神上的共鸣。

一、聚焦散文诗的象征手法

作家在创作文学作品时，抓住事物之间的关联，借助某一个或者某一类具体的形象表现抽象的概念或者情感，这种艺术手法便是象征。象征能够增强文学作品的艺术表现力，将一些难以体会、难以理解的感情，以具象化的形态展现出来，折射出作家自身的深厚情感、反映客观现实。《海燕》中最突出的艺术手法是象征。这里我们重点分析高尔基为何要采用象征手法、文中象征手法产生了怎样的艺术效果等问题，探讨象征手法的文学价值。

高尔基在创作《海燕》时，正值社会敏感时期，人们尚不能自由地表达见解和想法。所以，高尔基以一种隐晦的方式发表言论、抒发情感。在明确这一社会背景后就会发现，文中出现的客观景物和事物，都带有象征色彩、具有深厚内涵。文章开头，高尔基以“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云……”起势，将“大海”“乌云”“狂风”等意象融为一体，运用简洁凝练的语言，表面上描绘了大海上瞬息万变的气候和形态，实则是以客观环境的变化，映衬当时俄国国内局势和统治的变化，突出海燕的勇敢无畏。结合文本的创作背景不难发现，高尔基笔下所描绘的事物，皆具有象征色彩，如“海燕”象征着不畏艰险、英勇向前的革命者，“暴风雨”象征着国内瞬息万变、异常严峻的局势，“大海”象征着拥护革命的广大人民群众，而“海鸥、企鹅”等则象征着眷恋短暂的安逸、逃避革命的享乐者。作者通过象征手法将复杂的社会关系和国内局势描绘出来，隐晦地展现出了社会形态。

在文中，作者具体描写了海燕在大海上振翅高飞、对抗狂风骤雨的场面，或是“箭一般地直冲向乌云”，或者“叫喊着，飞翔着”，即使暴风雨即将或者已经到来，勇敢的海燕一直保持战斗的姿态，英勇地对抗和搏击。这是一种极具象征意味的写作手法，不仅能够让读者感受到海燕的自信与勇敢，还能在海燕这一形象中直观地体会到革命者奋勇抗争的态度。与此同时，象征手法的有效运用，也加强了整首散文诗的艺术感染力和情感蕴意。

二、着眼散文诗的对比手法

在通篇运用象征手法的同时，作者将不同的事物、不同的意象融合起来，采用了对比艺术手法，在对比的过程中凸显出不同事物和意象的特征，不仅再现了海燕搏击长空、对抗暴风骤雨的宏大场面，还进一步突出了海燕的象征意义及作者内心深处的真挚情感。

“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”，再现了海燕在乌云和大海之间的飞行形态，描绘了海燕英勇无畏的姿态，并以“它叫喊着……在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！”等语句，将海燕在暴风雨来临前、正要到来等不同阶段的状态表现出来，重在表现海燕自始至终的坚定态度，她们无所畏惧地翱翔在大海之上、乌云之中，即使面临着暴风骤雨也毫不退缩。在描绘海燕的同时，作者也穿插了对海鸥、海鸭和企鹅等动物的描写，如“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着……想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处”“海鸭也在呻吟着……轰隆隆的雷声就把它们吓坏了”“胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”等。这些动物在暴风雨中的表现与海燕形成了鲜明的对比，凸显出海鸥、海鸭等一众事物在暴风雨来临前恐惧、胆怯的状态。这进一步映衬了海燕的坚定、无畏和勇敢。这两组形象所产生的对比效果，体现了作者的真实情感以及对革命的乐观态度。

在高尔基的眼中，无论暴风雨来临前和来临时的场景多么猛烈，海燕都始终保持坚定的信念。这与不断英勇斗争的革命者有着相同的特征，他们即使是在十分恶劣的环境和局势下，也一直坚定革命信念，积极与黑暗的统治作斗争，而那些如海鸥、海鸭一般的享乐者，他们的所作所为也终将得到相应的后果。

“波浪一边歌唱，一边冲向高空”。文中的“波浪”是“海燕”的同盟者，它与海燕有着相同的理想。面对着越来越暗的乌云，波浪没有畏惧，而是一次又一次地冲向高空，体现了革命者以及革命联盟者（广大先进的人民群众）奋勇抗争、无畏压迫的革命态度。作者以对比手法描写了两组相互对立的意象，不仅突出了海燕形象的典型特征、增强了整篇文章的艺术感染力和情感表现力，传达了“革命终将胜利、黑暗统治必将失败”的革命信念，以这种隐晦又生动的方式，鼓励了当时参与革命以及意在参与革命的人们，对革命事业的发展和进步起到了一定的推动作用。

三、辨析散文诗的拟人手法

《海燕》是一首具备独特艺术风格和文学特征的散文诗，它兼具了散文和诗歌两种体裁的特点。从总体上看，散文诗虽然没有严格的押韵，但是其语言简洁、凝练、富有美感，具备了诗歌语言的特征。而且，作者以拟人的方式，赋予了海燕、海鸥等动物以及乌云、波浪等自然界的事物以人的特征，这种手法不仅加强了整篇散文诗的表意功能，也强化了其抒情色彩，提升了散文诗的艺术表现力、增强了语言的生动性和形象性。

《海燕》一文中，作者多次运用“叫喊”“大笑”等具备拟人特征的词汇，描绘海燕的外形、叫声，用以表现海燕矫健的身姿、铿锵有力的叫声以及搏击长空的姿态。同时，在渲染外在环境时，作者采用了“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩倒悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末……”等形式，连用了“抱”“甩”“摔”等多个动词，将人的特征附着在狂风之上，不仅再现了狂风肆虐的场景、渲染了恶劣的自然环境，进一步映衬出海燕的勇敢和坚定。又如“它在大笑，它又在号叫……”。众所周知，“笑”是人类特有的神态，但是在这里，作者却用“笑”来描写和形容海燕，以一种拟人化的方式，表现出海燕对暴风骤雨的不屑。即使在恶劣的环境中，仍然展示自己高傲的姿态，作者以此方式将自己对海燕的赞美之情尽情地表达出来。

拟人手法可以表现出姿态高傲、积极乐观、勇敢无畏的海燕形象。深入分析文中的拟人手法，可以把握文中的艺术特征和表达效果，感受高尔基坚定的革命信念及对革命者的赞扬、崇敬之情。

高尔基在文中描绘了暴风雨来临前、即将到来时及已经到来时三个阶段的场景，象征着真实的社会现状。在文本解读中，关注象征手法、对比手法和拟人手法，在明确其语言、艺术风格的基础上，能深入探究作者赞颂与批判交融的意蕴，体会全文热烈昂扬的情感基调。