高校学报在研究生教育中发挥作用的机制研究

2024-01-02张同学

中原工学院学报 2023年4期

张同学

(中原工学院学报编辑部,河南郑州 450007)

研究生教育是高等教育的重要组成部分,是培养高层次创新人才的主要途径,是国家发展、社会进步的重要基石。进入新时代,各行各业对高层次创新人才的需求更加迫切,研究生教育的地位和作用得以凸显。在高校研究生教育中,在课程学习、实习实践、论文写作等方面,研究生管理部门、教学院系、实验室、实习基地以及研究生导师等作为教育和管理的主体,分别担负着不同职责,实现立德树人的根本任务。而高校学报作为高校自主创办的学术理论刊物,在研究生培养中具有教育者的地位,对培养研究生学术素养和专业能力起着重要作用。同时,研究生培养作为高校学科建设的重要任务之一,不但为学报提供了一支稳定的作者队伍,而且研究生学术论文对形成学报特色、提升学报学术质量具有一定的促进作用。高校学报和研究生培养之间相互促进的关系,反映了高校学报和学科建设之间的互动作用。然而,由于研究生的教育及其学业、学术管理主要是由教学院系和研究生管理部门实施的,学报在研究生培养中起的是辅助作用,高校往往不重视学报在研究生培养和学科建设中的作用,因而学报在研究生培养中发挥作用的机制还有待完善。

目前,学者对高校学报在研究生教育中的作用以及如何发挥作用进行了较多研究。例如,马容博[1]、姜凤霞[2]研究了高校学报编辑对硕士研究生论文写作的教育指导职能;杨美群[3]认为学报编辑在与研究生作者的沟通互动中,对研究生进行科技思想道德教育、科技研发和创新能力辅助培养、科技成果表述能力辅导;罗红旭等[4]认为学报对研究生的教育功能包括提供前沿学术信息、指导学术论文写作、培养学术道德;姜凤霞[5]通过分析研究生论文中存在的署名不实、一稿多投、抄袭、剽窃、数据造假和论文拆分等学术不端行为,认为高校学报应重视对研究生著作权法知识的教育,并采取措施防止研究生学术不端行为;马建平[6]从学报回归服务教学科研的职能出发,认为学报负有培养教育人才的责任,应采取多种路径正确对待和处理硕士研究生投稿;洪江星[7]认为高校学报应设立“研究生园地”栏目,通过培养和训练研究生科研论文写作水平等手段,达到既提高学报学术质量又践行学报“研究生园地”职能的目标;陈春平等[8]以《青岛科技大学学报(自然科学版)》为例,就编审流程中的初审、复审、终审以及稿件的清样4个主要环节阐述了学报对研究生科学素养的指导和意义。现有研究中,有关高校学报在研究生教育中发挥作用机制的论述很少。此外,在有关高校学报与学科建设关系的研究中,也少有从研究生教育角度论述学报发挥作用的机制。基于此,本文就高校学报在研究生教育中发挥作用的机制展开探讨。

1 建立高校学报在研究生教育中发挥作用的机制的必要性

1.1 研究生素质全面培养的需要

研究生素质和能力,包括思想政治素质、科学精神、学术道德、科研能力等方面。研究生在校期间正经历由接受知识到运用知识,甚至创造知识的转变阶段[3],学报主要以研究生的学术论文为抓手,围绕研究生学术论文的写作和发表而展开对研究生的教育工作,将研究生投稿加工成合乎规范的学术论文,是学报在研究生教育中的重要职责。此外,学报参与其他研究生培养工作,如为研究生讲授学术论文写作方法与规范、知识产权法知识。学报通过对研究生论文写作的指导以及其他相关工作,帮助研究生树立正确的世界观、价值观、人生观,树立实事求是、严谨的科学态度,养成良好的学术道德,提升科研能力和学术水平。健全学报在研究生教育中发挥作用的机制,对于研究生素质全面培养具有重要意义。

1.2 高校学科建设的需要

学科建设是高校建设的重要组成部分,学科建设的主要任务之一就是培养各类学术人才,其中就包括研究生。健全高校学报在研究生教育中发挥作用的机制,不但有助于培养科研队伍新生力量,而且对于学报将研究生投稿处理成符合一定学术规范的学术论文、提升学科建设质量具有促进作用。

1.3 学报高质量发展的需要

1.4 高校各教育主体在研究生教育中协调配合的需要

在研究生教育工作中,研究生管理部门、教学院系与学报共同担负立德树人使命,健全学报在研究生教育中发挥作用的机制,处理好各研究生教育主体之间的关系,有利于各教育主体之间的协调配合,有利于研究生培养工作更好地开展,特别是在当下一些高校学报地位比较弱势的情况下,有利于这些高校学报获得一定的话语权,以便于学报跟有关管理部门、教学院系的工作沟通和配合,以及学报编辑跟研究生导师在对研究生论文指导中的沟通交流。

2 高校学报在研究生教育中发挥作用机制方面存在的问题

高校学报在研究生教育中发挥作用的机制包括学校和学报两个层面,即高校对研究生教育中涉及的学报工作的有关制度安排,以及学报落实研究生教育职责,主要是研究生论文处理的制度流程。近年来,我国研究生教育的规模和质量都得到长足发展,高校学报在研究生教育中发挥了重要作用,取得了重要经验,但当前高校学报在研究生教育中发挥作用的机制还存在一些问题。

2.1 高校学报在研究生教育中的作用有待进一步重视

在研究生教育中,高校制定有一系列制度,对研究生管理部门、教学院系、导师等各教育主体的教育和管理职责都有明确规定,涉及研究生的教育及学业、学术管理各方面各环节。尽管学报在研究生教育中发挥着重要作用,但一些高校对学报不够重视,没有充分认识到学报在研究生培养中的教育者地位和学科建设中的重要作用,明确学报职责的高校不多。

2.2 高校学报在研究生教育中的相关职责有待进一步明确

学报作为科研成果的发表园地、学术交流的窗口,研究生是否选择在其上发表学术论文,是研究生个人的选择,也就是说,研究生是否跟学报产生联系是不确定的,因而学报通过研究生论文对研究生的指导不是必要环节。这就给人造成学报职责似乎跟研究生教育不大相干的印象。由于没有充分认识到学报在研究生教育中的地位和学科建设中的作用,一些高校没有明确学报在研究生教育中的职责,也没有把学报参与研究生培养的一些做法制度化、规范化,因此,在这些高校有关研究生培养的制度中,几乎找不到学报的影子。

2.3 高校学报在研究生教育中发挥作用的制度有待进一步健全

针对作为重要稿源的研究生稿件的处理,以及在研究生综合素质培养中参与的一些其他工作如学报编辑为研究生讲授学术论文写作指导课程等,很多高校学报也制定有一些制度和办法,如要求研究生提供导师推荐信、开辟研究生专栏(论坛)等。但不少高校学报为研究生服务的意识还不够强,对研究生稿件处理等工作的制度流程还不够健全,多是靠的不成文的规定和临时的安排以及学报编辑的一时热情。

3 高校学报在研究生教育中发挥作用的机制构建路径

3.1 高校要重视学报在研究生教育中的作用

高校要重视学报在研究生教育中的作用,重视学报的学科建设平台作用。高校要准确把握学报反映本校教学科研成果为主的学术理论刊物定位,将学报建设纳入学科建设体系,充分发挥学报在研究生综合素质培养中的作用。在研究生教育工作部署中,在一些方面和环节,注重发挥学报作用。

3.2 进一步明确高校学报在高校研究生培养中的职责

在研究生综合素质培养中,高校要结合研究生培养实际,根据学报特点和优势,在有关研究生科学精神的培养、学术道德的养成、科研能力的提高、学术论文写作规范的掌握等方面明确学报职责,把比较成熟的涉及学报工作的有关措施制度化,或者制定专门的学报在究生培养中发挥作用的制度。同时,在学报与其他研究生教育主体的关系上,要注意工作的协调,制定相关规定,使学报、研究生管理部门、教学院系都有所遵循。

使用SPSS 13.0软件对数据进行分析,计量资料采用(`±s)表示,并进行t检验,计数资料采用c2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

高校需要明确的学报对研究生培养职责,主要包括以下方面:

(1) 学报对研究生学术论文的指导职责。明确研究生投到本校学报的学术论文,由学报根据审稿专家意见和学报编辑意见,按照论文学术水平和学术规范进行处理,在对研究生论文指导中落实学报教育职责。

(2) 学报为研究生讲授学术论文写作方法与规范、学术规范等知识。高校可以把学术论文写作知识作为研究生的必修课,知识产权等其他知识作为选修课,明确学报参与授课。学报编辑可通过课堂、讲座、论坛、网络等形式,向研究生讲授学术论文写作方法与规范、语言文字规范、参考文献著录规范、学术规范、知识产权知识等。

(3) 学报编辑担任研究生辅导员,做研究生成长成才的引路人。学报编辑除了做好研究生的思想政治工作,重点指导研究生论文写作,培养研究生良好的学风。

(4) 学报在研究生勤工助学活动中的辅导职责。建立研究生助理编辑制度,研究生到学报担任助理编辑,学报负责研究生的实习和考核,使研究生熟悉论文写作格式,提高科研能力。

(5) 学报对研究生学术道德和科研诚信的评价职责。投稿到学报的研究生,如果有一稿多投、署名不实、抄袭、剽窃、实验数据造假等学术不端的,学报要将发现的情况反馈到研究生管理部门,作为对研究生学术道德和科研诚信评价的依据之一。