历史主动精神与培育新时代好青年的内在耦合

□何梦涵 沈卫星

（浙江工商大学 浙江 杭州 310018）

党的二十大报告指出，要“坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章”[1]。这一论述为我们探索历史主动精神的内涵和价值提供了有力的指引，是我们坚定信仰、继承优良传统的智慧宝库。中国共产党的历史主动精神是党的伟大事业和光荣历程的精髓，是党在长期奋斗历程中培育和传承的一种重要精神品质，体现了党员干部稳固的思想根基、坚定的理想信念以及昂扬的奋斗精神。在党的百年发展史中，青年始终“在场”，积极探索历史发展规律，自觉担当历史使命，主动投身历史伟业，塑造并践行伟大的历史主动精神。中国共产党带领全国人民从沉沦到崛起的峥嵘历程凝聚了历史主动精神，承载了理想信仰、责任担当、奋发向前等文化内核，不仅是感悟前辈先锋精神的珍贵财富，也是塑造新时代好青年优良品格的生动教材。因此，从育人视角来看，历史主动精神是培育新时代好青年的题中应有之义，有助于补足新时代青年的精神之钙，强化使命担当，铸就奋斗本领。

一、青年是历史主动精神的塑造者与践行者

在新的历史方位和伟大时代使命下，培育新时代优秀青年是党和国家事业的一项重要任务。历史主动精神作为一种强大的思想武器，不仅是中华民族优秀传统文化的精髓，更是激励青年积极投身时代发展浪潮的强大精神动力。作为历史主动精神的塑造者与践行者，青年肩负着传承和弘扬这一精神的责任。通过切实的努力和奋斗，他们将这一精神内化为自身的信仰，外化为为祖国、为人民、为社会的实际行动。

1.青年是历史道路的探索者

20世纪初，正值中国社会动荡不安的时期，各种主义思潮纷至沓来，社会变革的呼声日益高涨。辛亥革命成功地推翻了统治中国几千年的君主专制制度，却未能完全改变中国社会的半殖民地半封建性质，许多人仍然生活在困境之中。此时，中国面临多重挑战。袁世凯企图盗窃革命胜利的果实，国内军阀势力庞大，试图用封建思想束缚人们的思想，扼杀民族的生机。同时，日本帝国主义利用袁世凯夺取政权的急切心理，通过各种经济和政治手段在中国掠夺利益，提出了“二十一条”，使广大的青年异常愤慨。青年一代意识到，无论是依赖传统的封建模式还是简单地效仿西方的宪政民主，都不能从根本上改变中国的贫困和落后。中国亟需一种新的革命思想，来引导未来的革命道路，从而推动国家的进步和发展。这一时期，青年开始积极探索新的思想观念，寻求适合中国国情的改革和发展道路，为中国未来的转型和现代化建设奠定了理论和思想基础。

李大钊是中国早期深入接触并传播马克思主义思想的重要人物。李大钊留学时就接触到马克思主义，尽管当时的社会环境和条件并不容许他深入研究，但他对这一思想产生了浓厚兴趣，并将其传播给中国的知识分子和青年。通过著作如《警告全国父老书》，他表达了对国家和民族的深切关切，为反抗外国列强的侵略和推动反日爱国运动的发展做出积极贡献。随着俄国十月革命的爆发，马克思列宁主义思想传入中国。尽管李大钊的文章没有直接涉及马克思主义的具体内容，但他的政治立场已经非常明确，他强调只有无产阶级政党才能代表人民的利益，并高呼“试看将来的环球，必是赤旗的世界”[2]。这些思想和观点为中国共产党的成立和发展提供了坚实的思想基础。陈独秀的思想转变稍晚一些，他的行动源于对国家前途和民族振兴的深切担忧。陈独秀通过创办《青年杂志》，为青年人提供了一个自由表达思想和探讨社会变革可能性的平台，这一创举预示着一场席卷全国的思想解放和启蒙浪潮即将兴起，为新民主主义革命最终取得胜利奠定了基础。李大钊和陈独秀的贡献共同推动了中国思想界的进步，为中国社会的变革和政治发展奠定了坚实的思想基础。

2.青年是历史使命的担当者

在党的不同历史时期，青年始终是历史使命的担当者，随着党在不同历史时期的发展目标和时代主题的变化，塑造出卓越的历史担当精神。在中国革命时期，青年一代被赋予了实现国家独立和人民解放的历史使命。在全面抗战爆发之际，成千上万的热血青年跨越险山峻岭，克服重重阻碍，不顾个人安危，怀着对国家和民族的深厚热爱，毅然前往革命根据地，义无反顾地融入抗战的浪潮，为保卫国土、捍卫民族尊严付出了巨大的努力和牺牲，为中国革命贡献了宝贵的骨干力量。在解放战争时期，面对国民党反动派的暴行，青年学生积极参与一系列爱国运动，如“一二·一”运动、“五·二〇”运动等，义无反顾地站在正义一边，为捍卫民族尊严和社会公平而奋起抗争。他们的英勇行动不仅坚定了国内反抗力量的信心，还向国际社会传递了中国人民的决心，推动了解放战争的胜利。他们的历史主动精神和责任担当意识为中国革命的成功铺平了道路，同时也激励着后来的青年一代延续着中国民族的生命力和希望。

新中国成立后，面临着国家建设和发展的历史主题。首批派往苏联留学的青年人在新中国的现代化建设事业中起到了关键性作用。他们经过严格的学术培训和实践锻炼，积累了丰富的知识和经验，并在回国后投身于各个领域。他们不仅带回了国外的尖端科学技术和管理经验，还在国内积极推动科技创新和学术研究，在工程技术、医学、自然科学等领域都取得了卓越的成就，为新中国的现代化进程注入了新的活力和动力。他们是新中国现代化建设的见证者和建设者，展现了中国青年的责任担当和奋发向前的精神风貌。进入新时代，青年一代面对新的历史使命，他们用自己的智慧和才干使国家的发展焕发了新的生机，成为新时代的中坚力量，展现出不怕困难、勇往直前的历史主动精神。当代青年是祖国的未来和希望，在接受党史教育、感受历史英雄人物精神的影响下，要主动有为，敢于创新，对自身肩负的历史使命有更为深刻的认知，自觉地担当起新时代赋予的历史重任。

3.青年是历史伟业的奋斗者

奋斗是一种动力，它激发着青年的潜能和创造力。青年要追求卓越，不满足于平庸，要勇于创新，积极探索新的领域，不断提高自己的能力。只有不断奋斗，才能在中国现代化建设大潮中崭露头角，充分展现出青春本色。

新中国成立后，农业领域面临着百废待兴的局面，中国青年积极参与到社会主义革命与建设的大潮中，成为这一历史时期的骨干力量。青年突击队是为解决农村人民生活困难而组建的志愿者组织，其在全国范围内组织了大规模的农村发展志愿劳动队伍，投身到农村基础设施建设工作中，旨在帮助农村解决实际问题，提高农村生产力。他们以昂扬的革命热情和奋斗精神，推动了农村建设和农业发展，为国家的粮食安全和农村现代化奠定了基础。在经济领域，广大青年敢于探索新路，在党的领导下，毅然挺身而出，积极响应党的号召，以巨大的奋斗热情和坚定的共产主义信仰，提出并推动了许多创新性的发展方案，积极引进国际先进技术和管理经验，为实现工业化和现代化的持续发展奠定了坚实的物质基础，也为社会主义建设注入了新的活力和动力。改革开放以来，中国经济由小到大、由弱变强，成为世界第二大经济体，不仅惠及国内亿万人民，也为全球贡献了中国智慧和力量。在科技创新领域，青年群体充当着科技创新的生力军，以激情和智慧开创了一系列令世界瞩目的科技成就，为科学技术的现代化建设做出重要贡献，为我国实现科技自主自强提供了坚实的支撑和动力。在对社会主义建设道路上的探索中，广大青年怀揣科技报国的信念，努力将自身的生命价值体现在科技创新的伟大事业中，在航天、信息技术、生物医药等领域取得了重大成就。青年科技工作者以历史主动精神、创新的热情和奋斗的姿态，推动中国科技从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，为国家科技强国战略注入了强劲动力。在国际事务中，中国青年代表积极参与国际交流合作，在联合国等国际组织平台上发出中国声音，树立了中国青年的良好形象，为构建人类命运共同体贡献了青春的智慧与力量。在新时代，中国青年将继续以历史主动精神为引领，创造新的历史伟业。

二、历史主动精神是培育新时代好青年的价值引领

历史主动精神在培育新时代优秀青年过程中发挥着关键作用，不仅为青年提供了坚实的思想根基，还磨炼了他们的意志品质，使其在现实生活中能够坚定自己的理想信念，同时激励青年在实践中不断唤醒自身的斗争能力，淬炼斗争本领。

1.真理价值：以历史主动精神夯实思想根基

历史主动精神追求的不仅是实际行动上的勇往直前，更包含了对真理的不懈追求和思想的深刻反思。青年一代在历史主动精神的引领下，不仅要关注具体行动的结果，更要深入思考行动的目的和意义，从而形成坚定的信念。一方面，历史主动精神强调尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一，既鼓励青年认识历史和社会发展的客观规律，又注重个人的主观能动性，从而形成更加全面、深刻的辩证思维。人类社会发展有其固有的规律和趋势，历史发展和社会变革受到客观规律的制约。通过对历史的学习和分析，青年可以认识到人类社会不同阶段的发展规律，领悟到历史发展和社会变革不是由单一的客观规律所决定的，而是需要将人类所发挥的积极作用作为推动力，从而更好地理解社会的运行机制和变革趋势。另一方面，历史主动精神不仅是一种勇往直前的奋斗姿态，更体现了马克思主义的核心价值观，强调人民群众的历史作用和创造性。精神力量是人类思想、意志、情感等内在因素的综合体现，是人的主体性的映照，驱使个体积极地参与社会实践、追求理想、应对挑战。而历史主动精神强调的正是个体在历史和社会变迁中不仅是被动的接受者，更是能够主动创造、影响和改变历史的塑造者。在明晰真理的基础上，广大青年可以深刻领会到个体在历史进程中所起的作用和影响，能够认识到每个人都有无限的潜能和创造力，在实践中保持积极向上的心态，不断超越自我，创造出新的价值，推动社会的进步和发展，以奋斗的姿态描绘出璀璨的人生故事。

2.现实价值：以历史主动精神坚定理想信念

“新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，努力成长为党、国家和人民所期盼的有志青年。”[3]历史主动精神在理想信念的形成和强化过程中具有深远的现实价值，激励着青年坚守初心使命、秉持崇高理想，使其在现实生活中始终保持对正确价值观的坚定信仰，引领他们勇敢前行、努力奋斗。历史主动精神强调崇高的爱国主义、人民利益至上的价值观，通过历史事件和英雄人物的故事，让青年深刻认识到理想信念的重要性。爱国主义是历史主动精神的核心之一，鼓励青年深切热爱自己的国家和民族，愿意为国家的利益和荣誉而奋斗。历史主动精神强调人民利益至上，即国家的一切活动都应该以人民的利益为中心，人民是国家的根基和力量源泉，应该为人民的幸福和福祉而努力。在职业选择、生活方式和价值取向上，青年要考虑是否有益于人民，是否能够为人民服务，从而做出正确的价值判断和价值抉择。在现实生活中，历史主动精神鼓励青年始终保持对正确价值观的坚定信仰。青年通过对历史的反思和学习，能够辨别出社会变革中的善恶分野，会更加清楚自己的选择和行动应当与社会主义核心价值观保持一致，不被世俗浮躁所动摇，不随波逐流，而是根据正确的价值判断，更好地理解和坚守正确的价值取向。进入新时代，面对日益复杂的国际形势，青年作为国家的未来，在历史主动精神的滋养下，要继续保持对正确价值观的坚定信仰，不为外界干扰所动摇，不为短期利益所迷惑，在国际风云变幻之际，坚决捍卫国家主权和民族尊严，为实现第二个百年奋斗目标砥砺前行。

3.实践价值：以历史主动精神淬炼斗争本领

“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”[4]百年来，伟大的历史主动精神在我国发展的各个历史阶段都得到了生动的体现，是新时代好青年淬炼斗争本领的源头活水，也是在实现中国梦的征程中应当坚持的价值追求。在民族独立斗争中，先辈们主动投身反抗侵略的浪潮，无惧强敌，敢于面对死亡，以顽强的意志和无畏的勇气捍卫了国家的尊严和主权，用热血和生命守护着民族的未来。他们的事迹与精神激励新时代的青年在实现国家强大的征程中勇往直前，无论面临多大的困难和挑战，都能坚定不移地前行。邱少云在执行任务的过程中，面对接连而来的炮火和侦察飞机的威胁，都没有离开自己的岗位，即使被敌人的燃烧弹击中，身体被火焰包围，仍然没有放弃，没有发出一声呼救，顽强地忍受着极度的疼痛，最终壮烈牺牲。邱少云的事迹不仅是个人的英勇壮举，更是对国家、人民和党的无比忠诚的生动体现，展现了历史主动精神的光辉，启示新时代的青年人要不谋取己利，有大局意识，敢于担当，在实践中淬炼斗争本领。在社会主义建设的道路上，一批批青年人不畏艰难，勇于突破，引领了改革创新的潮流，以锐意进取的姿态推动国家的变革发展，为国家的现代化事业注入生机和活力，用实际行动书写了一部壮丽的奋斗史。在新时代征程中，前辈们不辱使命，攻坚克难，以“奋斗者最美”的信念默默耕耘，不计较个人得失，为国家的繁荣富强奉献智慧和汗水。

三、以历史主动精神培育新时代好青年的实践策略

在新的历史征程上，为新时代培育好青年，使他们成为既具有坚定信仰，又富有使命担当，还饱含奋斗精神的有为之才，是我国社会主义现代化事业发展的迫切需要。中国共产党的历史主动精神，作为党在长期奋斗中培育和传承的重要精神品质，成为引领新时代青年前进的强大动力。将历史主动精神融入新时代青年的成长过程，需要夯实理论本领、创新传播渠道、促进知行统一，更好地引导青年补足信仰之钙、强化使命担当、铸就奋斗本领。

1.善用“思政课堂”，补足精神之钙

在实践中，多主体合作是实现历史主动精神培育目标的关键策略。学校、家庭和社会等各方都应积极参与，通过多样化的方式和手段，为青年提供全方位、深层次的教育和培养，使他们在实践中真正理解、践行并传承历史主动精神，形成协同育人的格局，共同培养新时代好青年的历史主动精神。

一是要在理论学习中涵养青年。“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。”[5]理论素养是新时代青年的内在需求和成长要求，决定着青年的思想观念、价值取向以及行为举止。历史主动精神不仅应该在思政课中得以体现，更应该渗透到各类各级学科之中，贯穿青年学习的全过程。教材不仅是知识的传递，更应该是价值观的引领。在党的百年历程中，历代革命先驱为了拯救国家和民族，对党保持忠诚，坚守理想信念。他们的英勇事迹和崇高信仰，生动地阐释了历史主动精神的深刻内核，成为引导新时代青年深入思考、积极实践的重要资源。将这些珍贵的内容有机融入各类教材，不仅有助于丰富过去单一陈旧的教育内容，也在弘扬历史主动精神方面发挥着重要作用。

二是要在家庭教育中熏陶青年。作为青年人成长的第一课堂，家庭不仅承载温暖和关爱，更是价值观和思想意识的初步塑造地。历史主动精神的传承和培育需要在家庭中得以深化，通过榜样教育、讲述英雄事迹等方式，引导青年立足现实，在学习历史中成长，以此夯实其历史主动精神的根基。一方面，家庭是榜样教育的重要场所。家长的言行举止、品德修养直接影响着青年的价值观和行为习惯。在日常生活中，家长应以身作则，成为青年人学习的榜样，通过言传身教，培养青年尊重历史、珍视传统、崇尚奋斗的价值观，让历史主动精神成为家庭成员的共同信仰。另一方面，家庭是传承故事的最佳场所。在日常生活中，家长既可以讲述英雄人物的伟大事迹，也可以讲述普通百姓在历史关头挺身而出的感人故事，激发青年人的情感共鸣，唤起他们的自豪感和荣誉感。

三是要在社会体验中感染青年。历史主动精神的培养需要更多的实际体验，将其有机地融入社会文化资源的有形物质载体中，充分利用丰富的文化遗址、历史博物馆、革命纪念馆等具体的教育平台。这些地方不仅是历史的讲述者，更是青年亲身参与历史的重要途径。它们将青年引入历史长河，让他们深刻地体验党的光辉历程，感受历史的厚重，领悟其中蕴含的价值意蕴，激发情感共鸣和责任意识，厚植爱国情怀。例如，在革命纪念馆中，利用实际的历史场景，通过时间和空间的再现，生动地展示先辈们在革命斗争和国家建设中所展现的英勇担当和艰苦奋斗的伟大形象，让青年亲身感受到那个时代的氛围，仿佛置身于历史的现场，更加真切地理解先辈们在困境中所展现出的砥砺奋斗精神。

2.创新传播渠道，强化使命担当

随着信息技术的飞速发展，互联网已成为青年学习、交流、娱乐的重要平台，对他们的成长产生了深远的影响。传统的宣传方式已经不能满足新时代青年的需求，需要通过创新传播渠道以适应数字化时代的要求和挑战，使历史主动精神得到更加广泛、深入的传播，激发青年的使命担当和责任意识。

首先，创新传播渠道需要充分利用信息技术的力量。当前，互联网和移动通信技术的迅速发展，为传播提供了全新的方式和平台。应通过建立专门的网站、微信公众号、App等数字化平台，将历史主动精神的价值理念传递给广大青年。以“学习强国”平台为例，该数字化学习平台利用大数据信息技术汇聚了有关党的理论知识、党史党建等多个方面的内容，能够根据学习者的实际需要推荐相关的红色文化资源，以满足不同层次、不同领域的学习者对知识获取的需求。青年不仅可以通过阅读文章、观看视频等方式，了解历史主动精神的重要内涵，还可以在平台上参与互动答题、评论等活动，与其他学习者交流讨论，形成学习共同体，加深对理论知识的理解。

其次，传统文化与现代媒体相结合，是一种极具创意和有效性的传播渠道。历史主动精神作为中华优秀传统文化的精髓，可以借助现代媒体的力量，以更加多样化和亲近的方式传递给新时代的青年人，引发他们对历史的热情和对党的理念的认同。中华优秀传统文化是中华民族几千年历史积淀的瑰宝，包含着深刻的哲学思想、道德准则、审美情感等，应当将历史主动精神与传统文化相融合，使抽象的理念转化为具体的形象，更加贴近青年的生活和情感。例如，可以通过创作舞台剧、音乐作品、影视作品等艺术形式，将历史故事和英雄事迹生动地展现出来，不仅有助于吸引青年的兴趣，还能通过视觉、听觉等感官的刺激，让他们更加深刻地感受到历史的厚重和精神的伟大。

最后，在当今社会，科学技术的迅猛发展已经使人工智能成为不可忽视的重要技术手段，正以前所未有的速度融入我们的日常生活。合理利用人工智能不仅可以为培育青年弘扬历史主动精神提供更广阔的参与平台，同时也能提升教育的实效性，使传承历史主动精神的时代任务更具生动性、互动性和创新性。在这种背景下，可以利用虚拟现实技术和增强现实技术，创造出丰富的虚拟历史场景，让青年仿佛亲临历史现场，亲身体验先驱们的奋斗历程，了解先驱们的英勇事迹，增强故事的吸引力和影响力，将历史的价值和精神注入青年的心灵深处，更深刻地触动青年的情感认同。

3.深化社会实践，铸就奋斗本领

历史主动精神蕴含的是中国共产党人顽强奋斗、不懈探索、坚定信念的精神品质，是为民族独立、人民幸福而付出一切的勇气和智慧。身处新时代，通过回望历史，青年一代可以在革命先辈的足迹中深刻地感受到革命先辈的高尚品格和坚定信仰，更真切地感悟到历史主动精神的时代价值，领略到为民族解放而英勇斗争的艰辛以及为人民利益而不懈奋斗的崇高精神。这一过程不仅是对知识的汲取，更是情感和信念的传递，有助于激发青年的内心情感，提升精神境界，更加清晰地认识到其自身肩负的时代责任，增强他们的自豪感和使命感。

马克思指出：“光是思想力求成为现实是不够的，现实本身应当力求趋向思想。”[6]知行统一是马克思主义的基本原则之一，强调理论必须从实际出发，实际必须回归理论。历史主动精神作为党的精神品质之一，也需要通过实际行动来体现。因此，应当为青年创造丰富多样的实践平台，让青年通过亲身经历感受社会的变革和发展，培养其坚定的理想信念和实际斗争本领，铸就奋斗精神。其一，鼓励青年走进社会基层，感受人民生活。深化社会实践需要让青年走进基层，通过参与农村支教、乡村振兴活动等，深入社会各个角落，了解人民的生活状况和需求，让青年亲身感受人民的期盼和追求，培养亲和力和责任感，坚定为人民谋幸福的信念。同时，还可以通过参与志愿服务、环保行动、慈善捐助等活动传承公益精神，让青年感受到奉献他人、回报社会的快乐和满足，培养他们的公益意识和社会责任感，增加对历史主动精神中的奉献精神和人民情怀的深刻感悟。其二，引导青年投身创新创业，锤炼奋斗本领。社会实践不仅是了解社会，更能够培养实际奋斗的本领。应通过创业比赛、创业讲座、创业培训等方式，为青年提供展示自己创业理念和实践成果的平台，鼓励青年投身创新创业，培养青年的实践意识、决策能力和创造力，让他们在实际中勇于面对挑战和困难，锤炼解决问题的本领和创新精神，切实理解历史主动精神的时代价值，并将其转化为实际行动。

在当今高速发展的时代环境中，通过实际的社会实践活动，青年一代可以跳出书本，走进真实的社会，将抽象的理论知识与实际生活相结合，实现知行统一，从而更深刻地理解和领悟历史主动精神的丰富内涵，培养青年在复杂环境下勇往直前的奋斗精神。

四、结语

历史主动精神作为中华民族在漫长历史中形成的宝贵财富，不仅代表着过去的奋斗和智慧，更是时代精神的重要体现，蕴含巨大的精神力量。当前，我们正处于波澜壮阔的历史舞台上，百年未有之大变局正在深刻地影响着世界格局和国家命运。在这个充满挑战和机遇的时代，青年一代肩负着沉甸甸的历史责任。新时代的青年应当汲取前辈的奋斗经验，以高度的历史自觉继承并发扬光大历史主动精神，在历史担当中铸就坚忍品格，在信仰引领下涵养高尚人格，在社会实践中为国家使命矢志奋斗，在现代化征程上用激昂的热情和智慧展现青年的独特风采，在新时代的舞台上绽放出绚烂的光芒。