唐楠：走“进”学生，让教育真正发生

从教30余年，唐楠认为自己最有成就感的事是将陵园小学（以下简称“陵小”）发展成了区内小学教育的窗口学校与老百姓心目中的名校。从2008年调任陵小书记、校长以来，她秉承“放飞七彩梦想，开启阳光人生”办学理念，带领学校走出了一条创新发展之路。

与教师相处，唐楠立志做一个“先教师之忧而忧，后教师之乐而乐”的校长。全国教师职称改革后，小学高级教师职称被分成了10级、9级、8级岗位，但是，学校符合岗位条件的老师很多。面对每个月几百元的岗位工资差距，收入本就不高的老师们都想努力争取。2009年，按照教委的指导意见和学校竞岗方案，唐楠的竞岗积分排在学校前几名，完全可以被评为8级岗位。经过深思熟虑后，为了让更多老师晋升，她主动放弃了这个机会。此举让学校老师感受到了校长对他们的理解与体恤，也为打造一支彼此信任的教师队伍奠定了基础。自那以后，虽然学校的职称评聘工作常常面临“僧多粥少”的局面，但是不论最终“花落谁家”，大家都会欣然接受。

与学生相处，唐楠认为，教师应走“进”学生不是走“近”学生，即与学生成为朋友，当他们的良师益友。喜欢孩子的她，常与他们一起学习、用餐、游戏。上课时，她偶尔会让孩子们当老师，她自己则在下面像学生一样举手回答问题，和同桌讨论学习。午餐时，她会抽空带着自己的饭盒走进教室，和孩子们一起用餐，也会利用这段时间和他们进行互动。课间操时间，她喜欢站到孩子的队伍里，和他们一起做操或者做体育游戏，比如编花篮、踢毽子、丢沙包……在孩子们眼里，唐楠亲切又温柔，是备受他们喜欢的“校长妈妈”。

此外，唐楠还在学校开设了每周一次的“我跟校长妈妈说说悄悄话”栏目，与孩子们进行对话。起初，孩子们还有点顾忌，不敢大胆表达自己的想法，但是当他们发现自己提出的建议被学校采纳，而他们跟校长说的关于老师们的“坏话”也并没有被传达给老师，便对她越来越信任，主人翁意识也更加强烈。

“尊重孩子的个性，放飞孩子的心灵，让每一位学生都站在成长的C位，让每一个生命都能在成长的乐园里绽放自己的精彩，这是我心中理想的学校样态。”唐楠表示。这些年，为了探索让教育真正发生的途径，她带领团队不断挖掘、提炼、丰富学校的文化特征，提出了以“七彩”为核心，以“放飞七彩梦想，开启阳光人生”为办学理念的“七彩”教育体系，也构建了七彩课程体系，助力学校的发展。

今日的陵小在基础教育课程改革、体艺特色校园建设、家校共育等方面都取得了丰硕成果，不仅获得了“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“全国红旗大队”“市教育系统先进单位”“市工人先锋号”等数十项荣誉称号，还走上了陵园小学一校三区集团化发展之路，在区域內发挥了示范引领和辐射带动作用。