党史教育融入高职思政课教学的实践路径研究

摘  要：百年辉煌党史蕴含着丰富的育人智慧，是最生动、最有说服力的教科书。高职院校积极探索党史教育融入高职思政课教学的实践路径，既是贯彻落实党中央关于推动党史学习教育常态化长效化的客观要求，也是深化新时代思想政治理论课改革创新实现培育时代新人历史使命的必要措施。党史教育融入高职思政课教学十分必要，从具体实践中概括总结党史教育融入思政课教学的措施与经验，对于常态化开展党史学习教育，提升党史教育与高职思政课教学立德树人育人实效性具有十分重要的现实意义。

关键词：党史教育；高职院校；思政课教学；“四史”

中图分类号：G711    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）33-0181-04

基金项目：本文系2021年度江苏省职业技术教育学会2021—2022年度职业教育研究课题重点项目“精准思政视角下‘四史教育融入高职院校思政课教学的路径研究”（项目编号：XHZDB2021005）研究成果。

作者简介：项杰（1987—），女，硕士，江苏食品药品职业技术学院马克思主义学院讲师，研究方向为中共党史、大学生思想政治教育。

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”［1］回顾历史汲取滋养智慧，展望未来继续前进力量，开展党史学习十分必要并且十分重要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，明确指出了开展党史学习教育的意义、重点和具体要求。新时代高职院校全面贯彻党的教育方针，立德树人既是中心环节又是根本任务，将党史教育有效融入作为落实“立德树人”根本任务的关键课程和主渠道的思想政治理论课，既是新时代高职思政课改革创新的重要任务与必要举措，也是推动党史学习常态化长效化的客观要求。探索党史教育融入高职院校思政课教学的实践路径，对于推动党史学习教育落地生根，促进思政课教学改革创新有着重要的实践意义。

一、党史教育融入高职思政教学的必要性

（一）贯彻落实党中央和教育部通知精神的要求

回望百年历史征程，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，用好百年党史这部丰富而生动的教科书，着眼开创党的伟大事业新局面，党中央作出加强党史学习教育并使之常态化长效化的重大决策和战略部署。2021年4月，教育部办公厅发布了《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，旨在全面落实党史学习教育动员大会精神、深化思政课改革创新和加强“四史”教育。通知强调：“充分发挥思政课在进行以党史教育为重点的‘四史教育中的主渠道作用，有条件的高校要开设以党史教育为重点的‘四史思政课程。有条件的高校根据本校实际情况，开设‘四史类思政选修课，可将‘四史类思政选修课与人文素质类选修课、专题讲座融合开设。”［2］2022年3月，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》明确指出：“用好学校思政课这个渠道，推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。”［3］因此，将党史教育融入高职思政课教学是贯彻落实党中央和教育部通知精神的要求，既有助于推动党史学习教育常态化长效化，又能发挥党史立德树人、资政育人的作用。

（二）贯彻“四史”宣传教育的要求

《关于在全党开展党史学习教育的通知》明确指出，加强党史为重点的“四史”宣传教育。在全社会广泛开展以党史为重点的“四史”宣传教育，青少年是其中非常突出且十分重要的群体，需要注重创新方式方法，贴近他们的实际需要，落实立德树人育人使命，不断增强针对性和实效性，引导广大青年学党史、听党话、跟党走，明确所处的历史方位、肩负的历史责任与时代使命。高职院校贯彻党史为重点的“四史”宣传教育的相关要求，教育引导处在人生“拔节孕穗期”的青少年需要“充分发挥思政课在进行以党史教育为重点的‘四史教育中的主渠道作用”［4］。

（三）新时代思政课教学改革创新的现实要求

高职思政课是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的核心课程、主要渠道，因此，适应时代发展与社会要求实现育人目标，不断推进其改革创新既是客观要求又是必然举措。历史蕴含着丰富的智慧，辉煌的百年党史就是最生动的教科书，党史教育与思政课教育有着相同的目标，党史是生动的思政课教学素材，将党史教育与高职思政课教育有机融合，不仅丰富了思政课的教学资源，还有助于新时代大学生坚定理想信念，厚植爱国情怀。党史融入高职思政课教学，是完善和丰富思政课体系、深化思政课教学改革创新的现实要求。一方面，思政课是高职院校开展党史的主渠道和主阵地，是推动党史落地生根的重要途径。另一方面，受学制等客观因素的影响，高职院校思政课总体设置不如本科院校丰富多样，这对党史学习等方面也产生了一些影响。党史融入高职院校思政课不仅可以完善高职思政课的整体设置，丰富思政课教学体系，还可以实现深化思政课教学改革创新的目标要求。

二、党史教育融入高职思政课教学的实践路径

“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”［5］高职院校开展党史学习教育，将其融入思政课教学，需要结合高职院校思政课总体设置、教学实际和高职学生的学情等客观情况，积极拓展途径、创新融入方式，坚持以思想政治理论课为主，配合开展形式多样、内容丰富的第二课堂、实践课堂等，不断完善思政课教育体系，促进党史教育有效融入高职思政课，保障党史学习教育的落地生根，实现党史以史鉴今、资政育人的实效，发挥好党史和思政课立德树人的重要作用。

（一）以思政课堂教学为主体，融入党史学习教育

高职思政课课堂教学是党史教育的主阵地，“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”这些高职思政必修课就是党史教育融入思政课教学的主干课程，整合教学内容、优化教学设计，充分发挥思政必修课课堂教学主阵地作用的有效发挥是重要的举措。江苏食品药品职业技术学院各门思政必修课课程组采取集体讨论、集体备课的形式，充分挖掘每一章节内容所蕴含的党史知识，努力做到将党史知识融入思政课理论课堂教学中。结合学校和学生实际，學校在组织开展的课程实践教学中纳入党史教学知识，一是布置学生观看《山河岁月》《敢教日月换新天》《建党伟业》《建国大业》《长津湖》等红色影片写观后感并做实践汇报；二是充分挖掘并用好地方红色资源，开展“行走的课堂”教学活动，利用周恩来纪念馆、新四军刘老庄连纪念园、黄花塘新四军军部纪念馆等实践基地的红色资源，组织学生参观学习，拍摄主题快闪等形式多样的实践课堂教学形式，将党史知识学习与具体实践结合起来，在沉浸式的实践课堂中使学生有更加深刻的情感体验和情感共鸣，既激发了学生学习党史的热情又加深了他们对课程内容和党史知识的理解。

（二）以党史类选修课为平台，促进党史学习教育落地生根

开设党史选修课，既是完善高职思政课课程设置，丰富思政课教学体系的重要途径，又是贯彻落实党中央和教育部办公厅等通知要求的具体体现。以党史选修课为平台，开设面向全校学生的党史选修课程，是将党史学习教育融入思政课教学的重要途径。高职院校可以根据自身的实际，有选择性地面向各阶段学生增设突出以党史为重点的“四史”类选修课，并将党史教育和人文素质类选修以及相关专题讲座相结合，充分挖掘地方红色资源，努力拓展党史学习融入高职院校思政课教学的实践路径。江苏食品药品职业技术学院结合学校实际，组建选修课建设团队，结合地方特色资源面向全校学生先后开设了“走近周恩来”“淮安红色革命史”、党史类选修课程和“百年大党的追梦历程”等四门选择类必修课程。党史选修课程的开设有助于当代大学生了解中国共产党百年风雨兼程铸就的百年辉煌历史，带领他们学党史、知党情、跟党走，坚定“四个自信”，努力做到“两个维护”，明确时代使命与责任担当。以党史类选修课为平台，将党史学习有效纳入思政课教学中，促进了党史学习教育的落地生根，对更好地学习和理解思想政治理论必修课起到重要的辅助作用，既丰富了思政课教学内容，又拓展了思政课教学的具体途径。

（三）拓展第二课堂教学，开设党史学习教育科普宣传教育

借助第二课堂平台，结合党史上的重要、重大历史时间节点，将党史学习教育纳入高职学生第二课堂教学中，开设党史学习教育科普宣传专题讲座，是党史融入思政课教学形式的重要措施。

1. 以理论导师讲党课为契机，开设党史学习教育专题讲座

学校结合实际，校党委组织部下发《关于建立学生党支部理论学习导师制度的通知》，根据通知要求，学校十个二级学院与马克思主义学院展开合作，从马院教师队伍中为各二级学院党总支的学生党支部配备理论学习导师，为入党积极分子、学生党员、学生干部等讲党课。理论导师以给学生讲党课为契机，将党史知识融入其中，结合时事政治与党的重要会议精神等开展主题鲜明、内容多样的党史学习专题讲座。

2. 以“信仰公开课”为抓手，打造党史学习教育科普宣传微课程

以“信仰公开课”为抓手，抓住党史上的重要时间节点和重大历史事件的学习契机，积极打造党史知识科普宣传的微课程。学校团委与马克思主义学院联合开展第二课堂活动，以建党百年、学习党的二十大精神等为契机，共同打造的“信仰公开课·党史云演讲”活动，先后多次通过线上、线下以及线上线下相结合的方式开展专题学习讲座活动，形成了常态化开展党史学习教育，有效扩大了党史学习的覆盖面。

3. 以“翔宇课堂”为平台，打造党史学习教育宣传阵地

思政课教学课堂是开展党史学习的主阵地，需要用好思政必修课和“党史”类选修课，同时还可以根据实际积极拓展思政课第二课堂教学平台，打造党史学习宣传阵地。江苏食品药品职业技术学院马克思主义学院为学生精心打造了“翔宇课堂”思政课教学第二课堂平台这张重要名片。马克思主义学院通过精心打造“翔宇课堂”这一思政课第二课堂平台，多次与中共淮安市委宣传部、淮安市委党校、淮安市党史陈列馆、淮安市红色资源基地开展合作，利用平台资源结合党史上的重要时间节点，定期或不定期为学生开展党史学習的专题讲座，打造党史宣传阵地，深入拓展党史融入思政课教学的实践途径。

4. 以指导学生社团为载体，建立党史学习教育长效机制

江苏食品药品职业技术学院马克思主义学院为拓展学习平台和思政课教学途径，指导学生成立了“读史明智”社团和“研习社”两个学生社团，努力将其打造成开展思政课长效实践教学的第二课堂平台，建立起了实践教学的长效机制。党史融入思政课教学，充分利用“读史明智”社团和“研习社”，借助社团平台指导学生读党史书籍，结合重要、重大党史时间节点指导社团开展相关活动，既能在增强学生的党史理论知识储备中明理、增信、崇德，又能在拓展学习党史的实践活动中力行。

三、党史教育融入高职思政课教学的经验总结

（一）抓住思政课课堂教学主渠道

党史学习教育实现常态化长效化，突出青少年这个主要群体，在高职院校需要抓住思政课课堂教学的主渠道、主阵地的作用，立德树人实效性的实现在很大程度上有赖于课堂教学。

高职院校应该紧密结合党中央和教育部等的要求，根据高职院校思政课教学的实际，立足时代发展要求，深化改革创新，优化教学设计，充分挖掘课程内容，将百年党史融入思政课课堂教学，发挥党史与思政课有机融入的育人作用。

（二）努力拓展“大思政课”教学实践

高职院校思想政治理论必修课开设由于受客观因素等限制，较之本科院校更少，加之高职院校学生在理论素养水平上整体相对较低，因此，联合学校学工、团委、党政部门等积极打造第二课堂教学实践平台开展“大思政课”，是常态化开展党史教育的又一重要实践路径。

协同发挥各个部门作用，开展“大思政课”，将党史教育充分有效融入其中，既能弥补高职学生党史理论知识的相对不足，又能拓展党史学习教育的实践活动，对于增强学生在学习党史中明理、增信、崇德，在实践活动中力行具有重要的现实意义。

（三）开设以“党史”为重点的选修课程

高职院校根据自身的实际，有选择性地面向各阶段学生增设以党史为重点的“四史”类思政选修课，丰富完善高职院校思政课课程设置，丰富高职院校思政课教学体系内容，将其与人文素质类选修课和专题讲座相融合，充分挖掘地方红色资源，努力拓展党史学习教育融入高职院校思政课教学的实践路径。

（四）建立融入思政课教学的长效机制

高职院校开展党史学习教育是落实立德树人育人使命的客观要求和必要措施，也是思政课改革创新的必然要求。因此，高职院校要从顶层做好设计，持续深化思政课教学改革，不断充实和丰富课程资源，促进形成党史教育融入思政课教学的长效机制。

四、结语

加强党史教育有助于促进新时代高职学生理想信念教育常态化、制度化，将党史教育有效融入思政课教学，既是时代发展加强思政课改革创新的必然要求，也是有效推动并实现党史教育常态化长效化的应有之义。高职院校要立足时代要求、结合自身实际，从顶层做好设计，持续深化思政课教学改革，深挖党史教学资源，在丰富完善思政课课程体系中充实党史教育课程，将思政课打造成推进党史学习落地生根的主渠道，推动党史进教材、进课堂、进头脑，促进学生真学、真懂、真信、真用，将党史以史鉴今、资政育人的价值延伸到思政课教学中。努力探索将党史教育融入思政课教学的有效路径，创新教育教学形式、丰富教育内容，充分发挥党史与思政课相结合的立德树人育人实效，建立党史融入思政课教学的长效机制，坚持不懈、持之以恒地必修、常修党史课。

参考文献：

［1］ 习近平. 在党史学习教育动员大会上的讲话［EB/OL］. （2021-02-20）. https：//www.ccps.gov.cn/xxsxk/zyls/202104/t20210406_14 301.shtml.

［2］ 教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知［EB/OL］. （2021-04-20）. http：//www.moe.gov .cn/srcsite/A13/moe_772/202105/t20210511_530840.html.

［3］ 中共中央辦公厅关于印发《推动党史学习教育常态化长效化的意见》［EB/OL］. （2022-03-21）. http：//www.gov.cn/zhengce/2022- 03/21/ content_5680294.htm.

［4］ 金宇. 党史教育融入高职思政课的教学实践路径研究［J］. 警戒线，2022（28）：114-117.

［5］ 共产党员网. 把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好——学习习近平总书记关于党史的重要论述［EB/OL］. （2021-03-17）. http：//theory.people.com.cn/GB/n1/2021/0317/c40531-32053286.html.

（荐稿人：李乐霞，江苏食品药品职业技术学院马克思主义学院副院长，副教授）

（责任编辑：陈华康）