APP下载

本课点评:

2023-12-19于素梅

体育教学 2023年10期
关键词:跳箱本课多媒体

本课聚焦核心素养,突显出以下亮点。

第一个特点是“清”,也就是清晰。教学思路清晰,语言运用清晰,教学活动组织清晰,“学、练、赛”一体化清晰。从有针对性的准备活动到基本部分的练习复习,学生从不敢到敢,从不能到能,从不会到会。从语言方面来说,我们还清晰地听到教师在教学中对学生提出的明确要求,这节课要达成什么,要求学生高提臀、大分腿,及时推手。

第二个特点是“融”,也就是融合。教育融合是教育改革发展的新要求,也是教育改革的新趋势,包括教育思想的融、学科内容的融、活动方式的融等。1.专门性准备活动的踏跳融入到了一般性准备活动的练习之中,使整堂课更流畅。2.多媒体资源的融入,解决了教师做示范难、看不准动作的问题。3.辅助器材融入了泡沫棒,使学生的练习更容易达到要求。4.立德树人在体育课堂上的融入体现了课程改革的总体要求,突显了核心素养在课堂中的渗透。

第三个特点是“能”,也就是能力。体育教师的能力可以划分为学教、能教、会教和精教。达到精教的教师,能够灵活自如地把握课堂。本课设计精准周密,教师具备处理突发事件的能力。

本课存在的几点不足:第一,安全问题。在体能练习部分,采用了跨和踏跳箱的练习,但是有的跳箱有盖,有的跳箱没有盖,学生在跨踏过程中,万一害怕出现失误,就会踏空,就会摔倒甚至扭伤。第二,多媒体应用。多媒体的应用可能是亮点,但是如果一节课用得太多,可能会掩盖教师其他方面能力。建议用最适宜的方式引入多媒体。

猜你喜欢

跳箱本课多媒体
软式跳箱在力量练习中的应用
借助多媒体探寻有效设问的“四度”
Let’s play football.(部级优课)
人教版八年级物理下册《液体的压强》教学设计
从“听唱读写”四个方面对学生进行节奏训练
盘活闲置跳箱 提高足球技术
跳箱活动的组织与指导
多媒体在《机械制图》课中的应用
A double inequality for the modulus of the Grötzsch ring in Rn
多媒体达人炼成记