新时代好青年的“四维度”内涵解析及其价值意蕴
2023-12-02李太军邢瑞娟李太军
李太军 邢瑞娟 李太军
关键词:新时代好青年;四维度;内涵解析;价值意蕴
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“广大青年要听党话、跟党走、怀抱理想又脚踏实地,敢想敢做又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”[1]习近平总书记的这一重要论述充分体现了党和国家对青年培养的高度重视,反映了我国社会对新时代青年成长的殷切期望和拳拳重托。
每一个时代的青年都有每一代青年的使命担当,当前,青年的使命责任发生巨大变化,原有的青年培育方式与要求已然不能适应新时代发展的客观需要,国家对青年的培养目标也必将随着时代需求的变化而改变。面对世界百年未有之大变局,新时代青年面对的机遇和挑战远胜于从前,为了更好助力新时代青年担当历史重任、肩负时代使命,新时代好青年这一重要概念应运、应时、应势而生,“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”势必成为新时代好青年的必备特质。其中,有理想是新时代好青年的立身之本,敢担当是新时代好青年的成长之基,能吃苦是新时代好青年的成功之要,肯奋斗是新时代好青年的成才之道。
理想信念是人的精神之钙,是人生的指路明灯,在新时代好青年的四个维度中,坚定的理想信念是新时代好青年的立身之本。“青年的理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”[2]回顾党的奋斗历程,我们看到一代又一代青年人坚守初心使命,坚定理想信念,矢志不渝跟党走,在党带领全国人民创造的一个又一个人间奇迹中书写了青年人的最美华章。理想信念高于天,立足新时代,面对百年未有之大变局,新时代好青年理想信念的树立应当包含以下几个方面:首先,新时代好青年要坚定马克思主义信仰,牢固树立远大的共产主义理想,立志为整个人类的解放奋斗终生;其次,新时代好青年要牢固树立中国特色社会主义的共同理想,不断深化对社会主义核心价值体系的政治认同、思想认同、价值认同和情感认同,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,捍卫两个“确立”;最后,新时代青年要树立正确的人生理想,青年要把人生目标、价值追求融入中国特色社会主义的伟大实践中,努力奋斗,为下一个百年奋斗目标的实现贡献青春力量。人的一生只有在正确的理想信念指引下才不会迷航,青年人的职业追求各有不同,人生意义的理解会有所差异,但只要树立了正确科学的理想信念,只要将个人的人生理想、价值追求与国家、与社会、与集体的发展融合在一起,与时代同频,与社会共振,才能让人生在担当作为中出彩,才能让青春在艰苦奋斗中绽放。
新时代好青年的四项维度中,敢于担当使命责任是新时代好青年的成长之基。每一代人都肩负着自己的时代责任与使命,由此将历史的接力棒代代传承。1845年,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[3]人的本质是由多方面的社会关系所规定的,并随着社会关系的变化而变化的,是具体的、历史的,而不是抽象的、永恒的。因此,每一个人都离不开社会群体,每一代人也必将肩负起相应的历史使命。每当祖国和人民有需要的时候,中国青年总是担当在前、冲锋在前、奉献在前,有的甘愿做为人民服务的孺子牛,有的甘愿做创新发展的拓荒牛,有的甘愿做艰苦奋斗的老黄牛,主动肩负起青年的使命责任。2019年,习近平总书记在纪念“五四运动”100周年大会上指出:“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长。”[4]为此,新时代好青年要积极弘扬历史主动精神,迎难而上,勇挑责任重担,勇于接过为中华民族伟大复兴而永续奋斗的接力棒,敢于担当、善于担当,在面对重大挑战、攻克重大难关、克服重大难题的过程中茁壮成长,练就过硬本領,长成中国人民与中华民族的脊梁。
吃苦耐劳是我国五千年优秀传统文化的重要组成部分,也是中国共产党人的优秀品质之一,吃苦耐劳的优秀品质更是新时代好青年的成功之要。劳动是人类区别于其他动物的有目的活动,恩格斯在《自然辩证法》中指出:“劳动创造了人本身”[5],劳动是人与动物相区别的第一个历史活动,劳动创造了人与人类社会,推动了人类历史的向前发展。中华民族历来就有吃苦耐劳的优秀传统,在璨若星河的中华文明史中,中华民族秉承着栉风沐雨、砥砺前行的吃苦精神,创造了博大精深、源远流长的璀璨文化,孕育了国人“只要功夫深、铁杵磨成针”的吃苦耐劳品质。近代以来,中国共产党人更是秉持吃苦在前、享乐在后的精神,带领中国人民突破了一个又一个娄山关、腊子口,翻越了一座又一座夹金山。虽然,不同年代、不同地域吃苦的形式会有所不同,但是吃苦耐劳的品质却一脉相传。当前我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就,中国人民也实现了站起来、富起来、强起来的伟大飞跃,但是城乡收入差距大,发展不平衡、不充分的现象依然存在。面对这些现状和困难,新时代青年仍然需要继续发扬吃苦耐劳的精神,仍然需要坚决做到真抓实干、埋头苦干,仍然需要积极践行吃苦在前、享乐在后的高贵品质,才能克服这些困难与挑战,才能在中华民族伟大复兴的赛道上有所作为,才能走出成功的人生之路。
奋斗是新时代好青年最美的底色,奋斗能扬起新时代好青年人生理想的风帆,能促进民族复兴伟大使命的实现,艰苦奋斗的光荣传统更是新时代好青年的成才之道。几千年来,无数的风风雨雨都没有击垮伟大的中华民族,中华民族秉承艰苦奋斗的优良品质,砥砺奋进、接续奋斗战胜了无数的苦难,磨炼了我们民族的伟大意志。青年所处的时代各有不同,但奋斗精神一脉相承,无数人的实践反复证明,青年要想成长成才,艰苦奋斗是唯一途径。当前,中国共产党带领中国人民接续奋斗,顺利完成了第一个百年奋斗目标,人民生活水平得到了很大提升。但是,中华民族的伟大复兴不是轻轻松松就能实现的,势必会有艰难曲折,也会碰见大风大浪,新时代青年必将肩负异常艰巨的任务,这就需要新时代青年在担当使命中奋发图强、艰苦奋斗。习近平总书记指出:“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者、奉献者。”[6]因此,当代青年要从身边的小事做起,从经手的每一个任务、每一项工作做起,稳扎稳打,在奋斗中体察人民群众的客观需求、现实需要,从而在实现中华民族伟大复兴的新征程上锚定坐标、找准位置,以筑就艰苦奋斗、发愤图强的青年成才之道,实现自己的人生理想与追求。
在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记首次对“新时代好青年”作了重要论断,他指出:“共青团要增强引领力、组织力、服务力,团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”[7]这一概念一经提出就得到了全社会的广泛认同与关注。在党的二十大报告中,习近平总书记对“新时代好青年”这一重要概念作了进一步深化与扩展,这一重要论述是契合时代发展需求形成的培育青年新要求,为青年工作的开展提供了科学指南,必将助力新时代青年形成共同的价值追求。
“青年的命运,从来都是同时代紧密相连”[8],新时代好青年这一重要概念的提出是契合时代发展需求形成的培育青年新要求。中国共产党自成立以来,就非常重视对青年的培养,中国共产党的创始人之一李大钊提出“青年者,国家之魂”;新中国成立后,毛泽东主席在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时号召全国青年做“身体好、学习好、工作好”[9]的三好青年,大会一致决定将“三好”作为今后青年团的工作方向;改革开放以后,在1985年全国共青团思想政治工作会议上提出培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”[10]的四有新人。这些都充分说明在各个历史时期,我们党对青年培养虽然侧重点有所不同,但都是适应时代发展需求作出的详细部署,都是结合我国的具体发展情况与需求作出的重大调整,都是根据青年的详细特征与承担的社会责任而制定的成长成才规划。新时代,习近平总书记在党的二十大报告中勉励青年立志“做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”[11],这一重要论述是在过去青年培育目标的基础上,根据新时代发展的客观需求,而提出的全新的培育标准与培养指南,是党和国家重视青年发展,寄望青年成长成才,依靠青年担当时代重任的重要体现。青年的培育是一个不断向前发展的现实过程与历史过程,新时代好青年概念的提出也必将使党和国家培育青年的规律性认识得到重大丰富和发展。
国家未来的前途、民族的命运寄托在青年人身上,教育青年、培养青年在任何时候都是国家的一项重要工作。毛泽东主席1957年在苏联访问期间,接见中国留学生时指出:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。”[12]这一论述充分地体现了青年肩负的历史使命与责任,无论在哪个时代,也无论在哪个国家,培养青年成长为一定社会、一定阶级的接班人和后继者始终是青年工作开展的首要目的。今天,中国正处于历史上最好的时代,也是最接近中华民族伟大复兴的时代,党和国家殷切期盼新时代青年早日成长成才,担当历史重任。新时代好青年重要概念与相关理论的提出,是党和国家关爱青年成长的必然结果,是给予新时代青年历练机会、促进新时代青年快速成长的重要体现。同时,这一重要概念的提出是新时代好青年培育工作历史的、具体的统一,是坚持厚爱与严格的统一,并为接下来青年的培养工作指明了方向。
新时代好青年概念的提出将助力广大青年形成共同的价值追求,并为青年的成长成才指明奋斗前行的必然道路。首先,历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,杰出人物对历史的发展起着促进作用,但并不能改变历史发展的基本方向和整体进程,历史的发展归根到底是人民群众所推动的。新时代好青年这一重要概念也不是针对青年中的某一群体或某一个体提出的,而是党和国家对广大青年成长成才的共同要求和希冀,中华民族的伟大复兴也不是靠个别杰出青年的奋斗就能够完成的,势必要依靠全社会青年的广泛参与,接续奋斗才能够实现。其次,新时代青年“相较于立意更为深远、表达更为抽象的时代新人,新时代好青年的提法更加注重宣传上的通俗性、大众化,也更加契合当代中国具体实际,是全社会青年都矢志努力的方向。”[13]最后,新时代好青年的评价标准言简意赅,内涵表达明确而深刻,内容更加具象化,更容易使新时代青年广泛接受和深刻认同相应的价值观念。要而论之,新时代好青年这一重要概念的提出将助力新时代青年形成共同的价值追求,进而促进广大青年凝心聚力于中华民族伟大复兴的中国梦的实践过程中,促使新时代青年在全面建设社会主义现代化国家的征程上绽放青春力量。
言以蔽之,新时代好青年这一重要论述是顺应历史发展要求、契合时代前进步伐提出的培育青年新目标,其四项维度的具体要求必将促进新时代青年形成共同价值认同和价值追求,自觉以新时代好青年的标准来严格要求自己,始终践行有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的人生信条,从而在推动中华民族伟大复兴的过程中实现青年的人生理想与价值。
参考文献:
[1][11]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].《人民日报》,2022-10-26(001).
[2]习近平.习近平谈治国理政第三卷[M].北京:外文出版社,2020:334.
[3]马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读编写组.马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读[M].北京:人民出版社,高等教育出版社,2012:86.
[4]习近平.习近平谈治国理政第三卷[M].北京:外文出版社,2020:335.
[5]马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集(第9卷)[M].北京:北京教育出版社,2009:550.
[6]习近平.习近平谈治国理政第三卷[M].北京:外文出版社,2020:336.
[7][8]习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话[N].《人民日报》,2022-05-11(002).
[9]中共中央文献研究室编.毛泽东著作专题摘编上册[M].北京:中央文献出版社,2003:1108.
[10]中共中央文献研究室编.十二大以来重要文献选编(中)[M].中央文献出版社,2011:133.
[12]共青团中央,中共中央文献研究室.毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[M].北京:中央文献出版社,中国青年出版社,2000:225.
[13]刘鸿畅.新时代好青年的科学内涵与培育路向[J].新生代,2023(03).
基金項目:贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目“马克思主义经典阅读融入高校思政课的理论研究与实践探索”(2022169)阶段性成果。
(作者单位:1.遵义医科大学马克思主义学院 李太军 邢瑞娟;2.遵义医药高等专科学校 李太军)