新常态下加强基层农技推广体系建设研究

张胜娥

摘 要：基层农技推广工作开展时，為实现预期工作开展成效，可尝试从以下方面入手，进行农技推广体系的建设，如复合型人才培育机制架构、农技宣传培训机制的创新、农技推广员考核奖惩制度、国家财政扶持制度的完善、全民参与的推广机制架构、农技推广的管理体系优化等。本文就加强基层农技推广体系建设的现实措施进行分析探讨。

关键词：农技推广体系；建设必要性；现实路径

引言：新时期农业高质量发展过程中，应当加速农业科研成果的落地生效，为农民带来真实可见的收益。为此，在基层农业服务工作开展时，应当全面推动农技推广体系的创新优化，提升农技推广体系的运行效力，使得农业生产新技术、新设备能够快速推广普及到基层。

1 基层农技推广体系建设的必要性

通过积极开展农技推广工作，可充分发挥出新型农业生产技术与科技成果的应用优势，进而解决基层农户生产作业中遇到的现实问题，如亩产量较低、病虫害问题严重、生产劳动强度过大等。在基层农技推广体系的运行下，则可以推广相应的农业生产科学技术，不断提升亩产量、抑制病虫害的发生、降低农业生产劳动强度，使得基层农户真正享受到农业科技的应用福利。

2 加强基层农技推广体系建设的现实路径

2.1 复合型人才培育机制架构

在农技推广工作落实过程中，应当积极推动复合型人才培育机制的架构，全面提升推广团队的综合实力。因为，在农技推广时，推广员不可只知其一不知其二，无法解决农户提出的现实问题。为此，在推广员团队建设时，应当使得每一个推广专员懂技术、懂理论、懂实践、懂人情，知道如何与基层民众打成一片，用人民群众喜爱的语言推广普及农业新技术，并调动基层群众主动学习的积极性，进而有效提升农技推广工作开展的质量与效果。由此可见，复合型人才培养机制架构的重要性与必要性[1]。

2.2 农技宣传培训机制创新

在农技推广阶段，宣传教育培训引导工作非常重要。因为，通过对以往的农技推广工作分析可知，由于基层很多农户不认可该项工作，不愿意接受新技术与新设备，保持着自己固有的农业生产认知与理念，给农技推广工作造成直接的负面影响。

由此可见，为达到农技推广普及的工作目标，则需要改变基层农户的农业产生认知理念，而农技宣传教育工作，则可以从多个方面入手，逐渐转变农户的农业生产理念。

为此，在相关工作开展时，可针对农技宣传培训机制进行不断创新，突出融媒体语境下的农技宣传培训，使得农技宣传内容能够有机渗透到农户的日常生活当中，并建构多样化的培训模式，给予农户更多选择，进而使得农户进行自主学习，不断提升自我的农业生产技术能力。

2.3 农技推广员考核奖惩制度

农技推广普及时，为保证推广体系运行的有效性与可行性，则应当建构农技推广员的考核奖惩制度，实现对推广员工作开展成效的客观评估，使得每一位推广员都能认真履职，在农技推广时发挥出专业技能与职业修养，解决基层农户遇到的各类问题。

2.4 国家财政扶持制度完善

农技推广体系作为农业现代化发展的催化剂，为使其能够发挥出一定的优势与价值，则应当不断完善国家财政扶持制度，明确国家财政扶持的标准、方式、要求、规范，以保证农技推广体系整体运行的有效性。

2.5 全民参与的推广机制架构

新时期农技推广体系建设时，为充分发挥出农技推广的价值与作用，应当突出全民参与的推广机制建构，使得每一位基层农户都是农技推广员，使得农业生产新技术、新设备，能够快速有效地应用到实际生产作业中。为此，可建构开放多元的线上服务体系，使得每一位基层农户能够畅所欲言，发表自己的观点，并成为农技推广的一份子[2]。

2.6 农技推广的管理体系优化

农技推广工作进行时，应当基于顶层设计，明确各个环节的管理职责，厘清各单位、各部门的权属关系，避免出现责任不明、权属不清问题，进而导致农技推广体系运行成效较低，无法发挥出农技推广工作的价值与意义。

鉴于此，在农技推广体系进行强化时，应当针对农技推广管理体系进行不断优化，如监督制度的优化、责任制度的优化、问责制度的优化、管理制度的优化等。通过厘清管理体系中各部门之间的关系，使得相关单位与工作人员，可明确自身的工作职责与义务。基于责任感与使命感的驱动，使其能够全身心投入到农技推广工作当中，在农业现代化发展过程中发挥出自己的光和热。

3 结束语

综上所述，笔者针对基层农技推广体系的建设路径进行分析探讨，旨在说明农技推广工作改革创新的必要性与迫切性。为不断提升我国农业生产技术水平，加快科技型、生态型、环保型的新型农业模式建设，则应当将农技推广工作为抓手，深入挖掘出该体系的运行潜在价值，助力农业现代化发展。

参考文献

[1] 曹福中，梅春光，刘雪平，等.浅谈新常态下如何搞好鄂尔多斯地区农业技术推广工作[J].基层农技推广，2016，4（10）：9-10.

[2] 姜卫良.深化基层农技推广体系改革与建设全面提升农技推广服务效能[J].基层农技推广，2015，3（04）：1-7.