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一方澎湃生长的“息壤”

2023-11-08庄惠芬

江苏教育 2023年35期
关键词:教研组研修比赛

庄惠芬

上古神话中,作为地神的“鲧”拥有一件神奇的宝物,名字叫“息壤”。息壤表面上只是一个平凡的土块,但只要一碰到其他的土壤,就能自己生长,长成一座大山。潘香君老师一路成长的不凡,让我想到了“息壤”。

2013 年暑期,潘香君老师来到星河实验小学(以下简称“我校”),她为人踏实、勤奋,从一名普通教师不断迈向专业的拔节成长。与她相处将近10 年,从她的身上感受到向下扎根的坚韧、向阳生长的正能量、向上开花的芬芳怡人。

一、始终坚持“扎根式”的生长

潘香君老师深知,只有自己练好内功,才能有能力支持每一位学生的成长。她以“扎根”般的方式淬炼自己。来到我校的第一重机遇是参加区级基本功比赛,比赛的众多项目需要时间和精力,她能够合理分配好教学工作与备战比赛的时间。“梅花香自苦寒来”,她的专注坚韧夯实了专业基本功,在比赛中赢得了区级一等奖,让她在区小学数学教师队伍中崭露头角,也奠定了学科育人的根基。

2014 年,她有机会参加江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动,这是她第一次参加省级比赛。记得执教的内容是教材中的“动手做”板块,她善于虚心请教,潜心钻研教材,能够寻找相似的资源学习,触类旁通。更难能可贵的是,她总是不厌其烦地一次次地试教、改进。为了适应不同学校的学生,她奔走于区内的不同学校借班试上,体验不同的学情,无论遇到何种情况都能了然于心。最后在比赛时,她的课堂打开了每一个学生学习的兴趣、数学的思维,学生的精彩成就了课堂的精彩,该节课最终获得了比赛的一等奖!

成绩的背后是她对学科育人的坚持,是她对研究儿童的专注,更是一份根系课堂的坚守。作为一名学科教师,她深知只有将学科之根深深地向下扎,才能让学科的主干枝繁叶茂,从而成就更多的未来之才!

二、始终葆有“园丁般”的深耕

2022 年,是潘香君老师的“丰收年”。这一年,她被评为江苏省“333 高层次人才培养工程”培养对象、江苏省教科研工作先进个人,参与的项目获得江苏省基础教育类教学成果奖一、二等奖。这是因为她每天在教育教学中都带着研究的眼光:她研究儿童、研究教材、研究学与教的优化、变革。

潘香君老师参加江苏省特级教师潘小福、陈美华领衔的小学数学实验项目,在实验教学、实验资源的开发等方面都有自己的思考与实践;她参与编制三年级数学实验手册,供省内学校使用;她善于将实践经验及时总结,在学校中、区域内外分享。她还是我主持的教育部课题“指向学科核心素养的数学单元学习群的实践研究”的子课题组组长,能够聚焦主题学习,带领子课题团队开展实践,在实践中摸索、积累经验。她基于实践研究撰写的《小学数学大单元教学的特征及课堂类型》在核心期刊发表,在区域内外分享经验。她能够专注一项研究,在研究中不断生长科研素养。

潘香君老师是我主持的江苏省“四有”好教师团队的核心成员,有时协助策划每月的主题活动,组织团队成员开展研修活动。她把每一次活动都当作“小课题”研修活动,有研修前的任务驱动、研修中的体验学习、研修后的反思总结,她和团队成员都获得了较好的成长。在两年的学习与实践中,她学习了很多,收获了很多。因此,在第三批常州市“四有”好教师团队申报中,她顺利领衔研究项目,成为常州市“四有”好教师团队领衔人。

潘香君老师专注在教育科研的道路上,以科研撬动专业的成长,她坚持教学与科研并举,使“教学”与“科研”相辅相成,助力专业腾飞。

三、始终怀揣“造林者”的姿态

修己立人,潘香君老师不仅是自身的专业成长推动者,也是他人成长的助推者。在同伴互助中,用一棵树摇动另一棵树,才能培育出良师的“林”。做更好的自己,成就更好的同伴,是她始终的信念。

潘香君老师在担任数学教研组组长时,敢想敢为,带领全体组员走好“学习”“教学”“研究”“展示”之路;她能够深入研究师生共同体建设,实践“创想课堂”,为每一个学生搭建展示的舞台,培育学生的核心素养。数学教研组在她的带领下,每学期都被评为学校优秀教研组,还获得常州市优秀教研组称号。

潘香君老师在任职我校中层岗位时,依托集团“有光书院”搭建的各项平台,助力教师分梯队发展,并在研究中推进教师的专业成长。例如,她在组织开展教师论文写作培训时,挖掘学校教师作为“草根专家”,以任务驱动的方式引领他们聚焦主题,向集团教师分享论文写作经验,让教师在培训中找回自信、寻找方向。她助力每一个教师找准自己的发展点,把握成长的关键期,追逐心中的梦想。

潘香君老师不仅在本校范围内发挥榜样示范作用,还辐射影响到省内外的学生和教师。她赴山东梁山送培,赴浙江瓶窑展示精彩课堂、探讨小班化教学模式,为来校跟岗的省内外教师展示课堂并作经验分享;她积极参与“常老师在线”答疑活动,服务全常州的学子;她牵手城乡薄弱学校,引领教师的专业发展,促进学科的高质量发展;她参加区名师大讲堂,分享经验,将研究成果辐射多地教师。

息壤有着澎湃之力,不断自我生长、惠及他人,而潘香君老师就像这样的息壤,深耕在星河充满生机的田野,不断蓬勃生长!

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