山东省潍坊博海学校 聚焦高质量 建强教师队伍

教师是学校教育教学高质量发展的第一资源，山东省潍坊博海学校多措并举选好、育好、用好教育人才，全力打造德才兼备的优秀教师队伍。

高端引领，专家领航。建校以来，学校积极实施“招才引智”战略。2014 年起，每年投入150 多万元与北京大学老教授协会基教中心全面深度合作，引进“优秀创新人才早期培养”项目，成为该项目全国首所小学类“实验校”。同时，结合学校实际需求，基教中心组织语数英等小学阶段所有学科相关专家团队每年入校指导达100 多人次，通过专家专题报告、专家课堂指导、专家示范课引领、专家影子培训等形式，全方位打造专业化教师团队。

多维教研，多措提升。在抓好各项常规工作的同时，学校特别注重对教学过程和教学环节的管理，采取多种措施提升教研质量、育人水平。积极构建“教学评一致”新体系，塑造教师乐教、学生乐学的教育新生态。通过建章立制明规范、暑期培训提师能、半日教研准施策、磨课赛课锻本领、骨干带动结伴行等举措，锻炼和成就了学校素质高、能力强的专业化教师队伍。多位年轻教师逐渐成长为区内有影响力的名师，多次作为区域教师代表到外省送教送课、在省市级优质课大赛中获奖，成为市区名师工作室的核心成员。

评价驱动，激发潜能。学校建立了“345”教师专业发展评价体系，即通过三大评价制度（常规检查制度、专业成长机制、考核奖惩机制）、四项评价指标（师德与学习力、课程与课题、课堂与反思、班级管理与合作）、五个发展层级（入职级、合格级、成熟级、骨干级、专家级），激励教师筑牢师德底色、守牢做人本色、打牢专业特色，走专业成长之路。