让联想点亮作文灵感

柯孟洵　邹继承

技法讲解

导语

很多初中生写作文时无从下笔，毫无灵感，因此在作文题目与学生之间架起一座桥梁非常重要。联想，就是这样的一座桥梁。联想是人类与生俱来的一种能力，借着联想的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广阔的世界。七年级上册第六单元的课文都富有想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。让联想点亮灵感，让写作文不再成为我们前进道路上的“拦路虎”！

技法讲解

[相似][联想]

◇课文典例◇

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

——刘义庆《世说新语·咏雪》

赏析

《咏雪》是南朝刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。

大团大团的雪花簌簌落下，有风则会漫天飞舞。一团一团的柳絮与大雪相似，也会因风漫天飞舞，古诗中就有“柳絮池塘淡淡风”的句子。纷飞的白雪和因风起的柳絮，都给人以轻盈、飘逸、优雅的感受。用“柳絮因风起”来比喻“白雪纷纷”，可谓形相似，景相同。盐与雪花，形状不同，轻重又有别，“撒盐空中”即使轻风起时也不能随风飘扬。比喻讲究神似：盐在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都来不及，何谈欣赏？无美感可言。比作柳絮，一扫滞重之感，因风而起，漫天飘飞，这才是大自然的造化。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，更见诗意。

◇技法点拨◇

如何写好相似联想，有以下方法：

1.寻求相关点，发散思维。即由一个人或事物想到在空间或时间上相接近的另一个人或事物。这时，相关点会起到很好的桥梁作用。

2.激活相似点，力求生动。事物的特征，如形态、色调、声音、气息、所属范围、所处地位等相近时，都能由此及彼引起联想。

[对比][联想]

◇经典范例◇

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

赏析

这句诗出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，杜甫有感于前往奉先县（今陕西蒲城）路上经过骊山的见闻，创作了这首长诗。该句诗的意思是：贵族人家的美味佳肴食用不完，只好让它腐烂发臭；黎民百姓饥寒交迫，悲惨地死在路边。

杜甫由自己的艰难联想到贫富分化，联想到天下人的饥寒，由封建贵族“朱门酒肉臭”的奢华生活联想到穷苦百姓“路有冻死骨”的悲惨命运，这样鲜明的对比揭露了当时的社会贫富差距大，老百姓生活的悲惨。

◇技法点拨◇

如何写好对比联想，有以下方法：

巧设对比点，突出特征。利用事物之间的相反性，或同一事物本身对立的两面进行联想，可以突出人物变化过程中的有关特征，鲜明地表达作者特有的情感。

微写作训练

[文题][展示]

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月亮在诗人眼中是美好的，在天文学家的眼中是荒凉的。看到皎洁的月亮，你能联想到什么呢？

请运用联想的写作方法写一个300字左右的片段。

[思路][点拨]

因一事物而想起与之相关的其他事物的思想活动叫作联想，作者也能借此来表达自己的情怀。在看到皎洁的月亮时，我们可以抓住月亮的外形特征，发挥想象力进行联想，并由具体的事物联想到人生哲理，升华文章的主旨，丰富文章的主题。

学生片段

在路灯下，我抬头仰望月亮，却只看到团团云雾中若隐若现的影子，月光沉沉，天空灰蒙蒙的。我不由得怀念起十五的那轮满月，如白玉盘般的一轮圆月挂在天边，皎皎明月，莹莹月光，晶莹透亮的月光笼罩大地，一片黑暗的天空因那轮圆月有了光明，一出场就压倒了一片芳华。等到天暗了，远处星星点点的光亮变少，我突然想起了一句诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月亮时圆时缺，被乌云遮掩，本就是常态，我又有什么好遗憾的呢？我躺到床上，却总感觉窗外光明笼罩，我抬头，原來清幽的月光早已挣脱乌云爬上了我的窗。雨前的阴影是为了让雨后的光明更加夺目，失败是成功之母，那你怎么知道今天的弯月不是为了十五的满月蓄势待发，不信你等着，十五那晚是不是有个白玉盘为大地洒下乳白色的光辉。乌云总会化作雨滴灌溉大地，而你的努力是你今后所获光荣的基石。

——郭凤元

修改意见 作者由月亮联想到白玉盘，对正月十五满月的描写十分细腻。其中最大的亮点是引用了苏轼的诗句，让月亮这一意象成为感时伤怀的寄托。另外作者能够由月亮阴晴圆缺的变化感悟人生也是一大亮点。美中不足的是文段想象力不够丰富，片段中对月亮的想象与联想可以更加生动具体，比如想象自己化身嫦娥此时就在月亮上会发生怎样的故事，诸如此类的想象还需构思。

作文变身

在路灯下，我抬头仰望月亮，却只看到团团云雾中若隐若现的影子，月光沉沉，天空灰蒙蒙的。我不由得怀念起十五的那轮满月，如白玉盘般的一轮圆月挂在天边，那圆乎乎的样子像是天使头上的光环，玉兔跑上月亮的时候，或许会忍不住咬一口吧，皎皎明月，莹莹月光，晶莹透亮的月光笼罩大地，一片黑暗的天空因那轮圆月有了光亮，一出场就压倒了一片芳华，“众星拱月”从此有了具体的形象。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月亮时圆时缺，被乌云遮掩，本就是常态，我又有什么好遗憾的呢？我躺到床上，却总感觉窗外有亮光笼罩着我，我抬头，原来清幽的月光早已挣脱乌云爬上了我的窗。月亮会挣脱乌云撒下清辉，云朵会化作雨滴灌溉大地，而你的努力是你今后所获光荣的基石。

教师点评 升格后，文段详略得当，能够更加明晰地体会作者的写作意图，对于月亮的联想比之前更加生动形象，作者由月亮联想到白玉盘，引起读者的兴趣。尤其是在片段中加入对人生的思考，升华主题，使联想更加有哲理。

[文题][展示]

春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节，人们总喜欢在春天约上三五好友出门游玩。在看到这样一幅春景图时，你会联想到什么呢？

請运用对比联想，写一个300字左右的片段。

思路点拨

任何事物都有对立面，利用这一点作对比联想，可以使截然相反的事物形成鲜明的对比。春日融融，百花齐放，目睹这样一幅春日盛景图时我们或许会联想到“零落成泥碾作尘”的落花，或许会叹息美景的短暂，或许会带来更多的思考。

学生片段

那天清晨，我站在窗边，隐约见到花园中，几朵小花赶着趟儿开放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。这时我真正意识到了春天来了！每棵树上都或多或少的有几颗蓓蕾，似乎一阵暖风就能拉开枝头的帷幕。这时，一株小黄花吸引着我往那儿走去，它黄澄澄的身躯盘踞在枝头，花瓣正在接受着阳光的沐浴。我捡起掉落在地上的迎春花，放在手心中仔细地端详着，浅黄色的花瓣均匀地张开像只小萤火虫提着吊灯在空中飞舞。我不禁感叹到：绚烂春花是一种态度，而秋叶静美是一份力量。这片花园的景色到了秋天都将凋落成泥，太阳渐渐西沉，已衔着西山，天边的晚霞也逐渐开始消散。只残留几分暗淡的色彩，映照着远处安静的村庄，显得那么的孤寂。轻烟淡淡飘向空，几只乌鸦栖息在佝偻的老树上。秋天和春天活力四射的景象不同，它温和儒雅，温润如玉，是四季中最高贵的一个季节。正如若嫌孤叶单薄寂寞，渐回身，那漫山连天的血色便是用生命为你涂写的整个季节。

——汪娜娜

修改意见 作者通过目睹春日花园里的花团锦簇，不由得联想到秋天万物凋零，花园中这一片生机勃勃会不会由此萧瑟枯败了呢？作者生动形象地写出了春日和秋日里花园截然不同的景色。但如果可以由景色的变化引发对生命的思考，升华主题，作文会更加出彩。

作文变身

我站在窗边，隐约地见到花园中，几朵小花赶着趟儿，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。这时我真正意识到了春天来了！每棵树上都或多或少有几颗蓓蕾，似乎一阵暖风就能拉开枝头的帷幕。嫩绿的叶子中藏着几片粉扑扑的花，阳光沐浴着花瓣，美丽极了！我蓦然想到眼前的繁花似锦，到了秋天会变成什么样子呢？秋天的花园也许会变成一片橙红，枝头上的花朵早已经没了踪影，一阵微风拂过，树枝上零星的叶子也被吹散在地，只留下那棵光秃秃的树干。秋天看起来总是那样萧瑟，但是这萧瑟中并不全部都是颓然。这萧瑟里孕育着放下一切旧有的成就，成就一番新生的力量。绚烂春花是一种态度，而秋叶静美何尝不是一份力量。

教师点评 升格后，作文的语言更加精练，描写更加细腻，升格后，作文的主题明显得到了升华，由生机盎然到枯败凋零的变化引出对生命由盛到衰，由衰而重生的思考，成长的过程就是一个告别的过程，但是新的相逢也会在未来的某一天来临。

片段写作训练

[文题][展示]

春天是万物复苏的季节，是播种希望的季节。美丽的景色总能引起人们的联想，一朵一朵花散发着淡淡的花香，风一吹花瓣，就会下一场花雨。

请以“美丽的_____花”为题，运用想象，写一个300字左右的片段。